en to sv translation catalogue (3075 entries)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
sv: Avancerade färger

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
sv: Välj fjärilen med rätt färg.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
sv: Lär dig känna igen ovanliga färger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
sv: Kan läsa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
sv: Du ser dansande fjärilar av olika färger och en fråga. Du måste hitta rätt fjäril och röra vid den.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
sv: <b>Tangentbordsstyrning:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
sv: Pilar: navigera

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
sv: Mellanslag eller Enter: markera en sak

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
sv: Hitta den korallröda fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
sv: Hitta den vinröda fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
sv: Hitta den marinblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
sv: Hitta den majsgula fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
sv: Hitta den koboltfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
sv: Hitta den cyanfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
sv: Hitta den kastanjbruna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
sv: Hitta den mandelfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
sv: Hitta den safirblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
sv: Hitta den rubinröda fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
sv: Hitta den siennafärgad fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
sv: Hitta den salviafärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
sv: Hitta den laxfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
sv: Hitta den sepiabruna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
sv: Hitta den svavelgula fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
sv: Hitta den tefärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
sv: Hitta den limegröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
sv: Hitta den turkosa fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
sv: Hitta den absintfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
sv: Hitta den mahognyfärgad fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
sv: Hitta den akvamarinfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
sv: Hitta den alabastervita fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
sv: Hitta den bärnstensfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
sv: Hitta den ametistfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
sv: Hitta den anisfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
sv: Hitta den cinnoberröda fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
sv: Hitta den blyvita fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
sv: Hitta den ljust gulbruna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
sv: Hitta den chartreusefärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
sv: Hitta den smaragdgröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
sv: Hitta den auberginefärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
sv: Hitta den fuchsiafärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
sv: Hitta den sjögröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
sv: Hitta den rödbruna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
sv: Hitta den azurblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
sv: Hitta den gråbruna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
sv: Hitta den bisterfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
sv: Hitta den karmosinröda fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
sv: Hitta den blekgröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
sv: Hitta den himmelsblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
sv: Hitta den rödskiftande gråa fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
sv: Hitta den granatröda fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
sv: Hitta den indigoblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
sv: Hitta den elfenbensvita fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
sv: Hitta den jadefärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
sv: Hitta den lavendelblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
sv: Hitta den lavfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
sv: Hitta den vinröda fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
sv: Hitta den syrenfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
sv: Hitta den magentafärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
sv: Hitta den malakitgröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
sv: Hitta den lärkfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
sv: Hitta den mimosafärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
sv: Hitta den ockrafärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
sv: Hitta den olivgröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
sv: Hitta den opalfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
sv: Hitta den ultramarinfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
sv: Hitta den malvafärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
sv: Hitta den gråblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
sv: Hitta den pistaschgröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
sv: Hitta den platinafärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
sv: Hitta den lila fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
sv: Hitta den plommonfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
sv: Hitta den berlinerblå fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
sv: Hitta den rostfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
sv: Hitta den saffransgula fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
sv: Hitta den vaniljfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
sv: Hitta den veronesiskfärgade fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
sv: Hitta den spanskgröna fjärilen

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
sv: Hitta den mörklila fjärilen

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
sv: Hastighet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
sv: Multiplikation av tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
sv: Träna på multiplikation.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
sv: Lär dig att multiplicera tal på en begränsad tid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
sv: Multiplikationstabeller från 1 till 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
sv: En multiplikation visas på skärmen. Räkna snabbt ut resultatet och använd datorns tangentbord eller knappsatsen på skärmen för att skriva in talens produkt. Du måste vara snabb och ange svaret innan pingvinerna i ballongen landar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
sv: Siffror: skriv in svaret

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
sv: Baksteg: ta bort sista siffran i svaret

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
sv: Enter: kontrollera svaret

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
sv: Lär dig multiplikationstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
sv: Division av tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
sv: Träna på division.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
sv: Ta reda på divisionens resultat på en begränsad tid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
sv: Division av små tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
sv: En division visas på skärmen. Räkna snabbt ut resultatet och använd datorns tangentbord eller knappsatsen på skärmen för att skriva in det. Du måste vara snabb och ange svaret innan pingvinerna i ballongen landar.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
sv: Lär dig divisionstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
sv: Lär dig divisionstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
sv: Lär dig divisionstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
sv: Lär dig divisionstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
sv: Lär dig divisionstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
sv: Lär dig divisionstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
sv: Lär dig divisionstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
sv: Lär dig divisionstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
sv: Lär dig divisionstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
sv: Lär dig divisionstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
sv: Subtraktion av tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
sv: Träna på subtraktion.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
sv: Lär dig att räkna ut skillnaden mellan två tal på en begränsad tid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
sv: Subtraktion av små tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
sv: En subtraktion visas på skärmen. Räkna snabbt ut resultatet och använd datorns tangentbord eller knappsatsen på skärmen för att skriva in det. Du måste vara snabb och ange svaret innan pingvinerna i ballongen landar.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
sv: Lär dig subtraktionstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
sv: Addition av tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
sv: Träna på addition av tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
sv: Lär dig att räkna ut summan av två tal på en begränsad tid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
sv: Enkel addition. Kan förstå skrivna tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
sv: En addition visas på skärmen. Räkna snabbt resultatet och använd datorns tangentbord eller knappsatsen på skärmen för att skriva in det. Du måste vara snabb och ange svaret innan pingvinerna i ballongen landar.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
sv: Lär dig additionstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
sv: Lär dig additionstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
sv: Lär dig additionstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
sv: Lär dig additionstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
sv: Lär dig additionstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
sv: Lär dig additionstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
sv: Lär dig additionstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
sv: Lär dig additionstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
sv: Lär dig additionstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
sv: Lär dig additionstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
sv: Logiska associationer

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruit.
sv: Ordna färdigt frukterna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic training activity.
sv: Aktivitet för logikövning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
sv: Titta på de två följderna. Varje frukt i den första följden har ersatts av en frukt i den andra följden. Komplettera den andra sekvensen genom att använda rätt frukt, efter att ha studerat mönstret.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
sv: Arrangera fyra (med en vän)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange four tokens in a row.
sv: Arrangera fyra symboler i en rad.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up) or diagonally.
sv: Skapa en rad av fyra symboler antingen horisontellt (liggande), vertikalt (stående) eller diagonalt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
sv: Spela med en vän. Turas om att klicka på raden där en symbol ska släppas. Första spelaren som skapar en rad med fyra symboler vinner.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
sv: Vänsterpil: flytta symbolen åt vänster

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
sv: Högerpil: flytta symbolen åt höger

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
sv: Mellanslag eller neråtpil: släpp symbolen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
sv: Arrangera fyra (mot Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with the computer. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
sv: Spela med datorn. Turas om att klicka på raden där en symbol ska släppas. Första spelaren som skapar en rad med fyra markeringar vinner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
sv: Alfabetisk följd

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
sv: Flytta helikoptern för att fånga molnen i alfabetisk ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Alphabet sequence.
sv: Alfabetisk ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
sv: Kan förstå bokstäver.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
sv: Fånga alfabetets bokstäver. Använd piltangenterna för att flytta helikoptern med tangentbordet. Klicka eller tryck på stället med en pekenhet. Du kan antingen komma ihåg bokstaven eller titta i nedre högra hörnet för att veta vilken som ska fångas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
sv: Pilar: flytta helikoptern

[ctx: AlphabetSequence|]
en: a/b/c/d/e/f/g/h/i/j/k/l/m/n/o/p/q/r/s/t/u/v/w/x/y/z
sv: a/b/c/d/e/f/g/h/i/j/k/l/m/n/o/p/q/r/s/t/u/v/w/x/y/z/å/ä/ö

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
sv: Handledning

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
sv: Fritt sätt

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
sv: Välj sätt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
sv: Analog elektricitet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
sv: Skapa och simulera ett analogt elektriskt schema.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
sv: Skapa fritt ett analogt elektriskt schema med en realtidssimulering.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
sv: Kräver en grundförståelse av koncepten i elektricitet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
sv: Dra elektriska komponenter från väljaren och släpp dem i arbetsområdet. Du kan flytta komponenterna genom att dra dem i arbetsområdet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
sv: För att ta bort en komponent eller ledning, välj borttagningsverktyget längst upp i komponentväljaren och välj komponenten eller ledningen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
sv: Du kan klicka på komponenten och sedan på rotationsknappen för att rotera den, eller informationsknappen för att få information om den.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
sv: Du kan klicka på strömbrytaren för att öppna och stänga den. Likaså kan du ändra reostatens värde genom att dra dess skjutreglage.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
sv: Klicka på den första anslutningen och sedan på den andra för att koppla ihop två anslutningar. Klicka på ett tomt område för att välja bort en anslutning.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
sv: För att reparera en trasig glödlampa eller lysdiod, klicka på den efter att ha kopplat bort den från kretsen. Simuleringen uppdateras i realtid av alla användaråtgärder.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
sv: Det elektriska simuleringen kommer från edX:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
sv: Varning: Kretsen har en kortslutning i en spänningskälla eller en källa kortsluten av en ledning. Ta bort ledningen som orsakar kortslutningen.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
sv: Varning: Simulatorn kan producera meningslösa resultat eller inga resultat med den här kretsen.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
sv: Ett batteri används för att ge kraft till elektriska komponenter. Det kan ge spänning i en sluten krets. Det betyder att det måste finnas en väg som strömmen kan flyta från en batteripol till den andra.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
sv: Om strömmen i en krets är för stor kan batteriet skadas.

[ctx: Battery|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
sv: V = %1 V

[ctx: Battery|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
sv: I = %1 A

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
sv: En glödlampa glöder när den får tillräckligt med kraft. Intensiteten är proportionell mot tillhandahållen spänning. Den går sönder om effekten är större än en viss gräns.

[ctx: Bulb|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
sv: V = %1 V

[ctx: Bulb|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
sv: I = %1 A

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
sv: En enkel anslutningspunkt för att ansluta flera ledningar i en elektrisk krets.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
sv: En röd lysdiod konverterar elektrisk energi till röd ljusenergi. Den kan bara glöda om strömmen flyter i pilens riktning. Elektrisk energi över en viss gräns kan ta sönder den.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
sv: Motstånd används för att reducera strömflödet i en elektrisk krets.

[ctx: Resistor|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
sv: V = %1 V

[ctx: Resistor|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
sv: I = %1 A

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
sv: En reostat används för att variera resistansen i en elektrisk krets.

[ctx: Rheostat|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
sv: V = %1 V

[ctx: Rheostat|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
sv: I = %1 A

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
sv: En strömbrytare kan koppla ihop eller koppla isär ledningsvägen i en elektrisk krets.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
sv: En trepunktsbrytare kan växla en krets mellan två anslutningspunkter.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
sv: Batteri

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
sv: Glödlampa

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
sv: Strömbrytare

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
sv: Trepunktsbrytare

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
sv: Enkel anslutning

[ctx: TutorialDataset|]
en: Rheostat
sv: Reostat

[ctx: TutorialDataset|]
en: Resistor
sv: Motstånd

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
sv: Röd lysdiod

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
sv: En glödlampa lyser när ström går igenom den. Om det finns ett avbrott på vägen kan inte strömmen flyta och den elektriska komponenten fungerar inte.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
sv: Vägen som används kallas en krets. Elektriska komponenter kan bara fungera i en sluten krets. Ledningar kan användas för att koppla ihop komponenter och skapa kretsen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
sv: För en detaljerad beskrivning av batteri och glödlampa, klicka på dem och klicka sedan på informationsknappen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
sv: Sätt på glödlampan genom att använda det tillhandahållna batteriet. För att koppla ihop två anslutningar, klicka på en anslutning och sedan på den andra anslutningen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
sv: När två anslutningar kopplas ihop som det inte är meningen att koppla ihop, skapas en kortslutning av den elektriska kretsen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
sv: Om båda anslutningarna av vissa batterier kopplas ihop direkt eller kortsluts, skapar batterierna en kortsluten spänningskälla och kan inte användas som spänningskälla för kretsen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
sv: Om exempelvis två anslutningar på ett batteri kopplas ihop direkt skapas en kortsluten spänningskälla.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
sv: Eller om två batterier skapar en sluten krets tillsammans, skapar det kortslutna spänningskällor.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
sv: Skapa kortslutna spänningskällor med de tillhandahållna batterierna. Klicka sedan på varningsrutan för att den ska försvinna och klicka på knappen Ok.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
sv: För mycket ström i en elektrisk krets kan skada de anslutna komponenterna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
sv: För att reparera en trasig glödlampa i den här aktiviteten, klicka på den efter att ha kopplat bort den från kretsen. Glöm inte bort att inaktivera borttagningsknappen efter att ha tagit bort de anslutna ledningarna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
sv: Ha sönder glödlampan genom att ansluta den med båda batterierna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
sv: En strömbrytare kan koppla ihop eller koppla isär vägen som strömmen flyter eller kretsen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
sv: Du kan klicka på en strömbrytaren för att öppna eller stänga den.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
sv: Skapa en krets genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att lampan bara lyser när strömbrytaren är på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
sv: En enkel anslutningspunkt kan användas för att ansluta flera ledningar i en elektrisk krets.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
sv: Skapa en krets så att en glödlampa alltid lyser och den andra bara lyser när båda strömbrytaren är på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
sv: Elektrisk strömintensitet eller bara ström är ett flöde av elektrisk laddning. Man kan se det som ett flöde av elektroner.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
sv: Den konventionella symbolen för ström är I. Strömenheten är Ampere i det internationella enhetssystemet, vilket anges som A.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
sv: Spänning eller elektrisk potentialskillnad är vad som skapar strömmen i en krets. Det är som att "trycka" eller "dra" elektrisk laddning.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
sv: Den konventionella symbolen för spänning är V. Spänningsenheten är Volt i det internationella enhetssystemet, vilket anges som V.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
sv: Tänd glödlampan och observera värdena som visas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
sv: Ett motstånd begränsar flödet av ström i en elektrisk krets. Begränsningen av strömmen kallas resistans.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
sv: Den konventionella symbolen för resistans är R. Resistansenheten är Ohm i det internationella enhetssystemet, vilket anges som Ω.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
sv: Tänd glödlampan så att den lyser med 5 V genom att använda de tillhandahållna komponenterna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
sv: En reostat används för att variera resistansen i en elektrisk krets.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
sv: Du kan ändra reostatens värde genom att dra dess skjutreglage.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
sv: Koppla glödlampan till lämpliga anslutningar på reostaten så att glödlampans ljusstyrka kan ändras när skjutreglaget flyttas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
sv: En reostat kan fungera som ett enkelt motstånd om anslutningarna längst ut används i en krets.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
sv: Koppla glödlampan till lämpliga anslutningar på reostaten så att skjutreglaget inte kan ändra glödlampans ljusstyrka.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
sv: Koppla glödlampan till lämpliga anslutningar på reostaten och ställ in skjutreglaget så att spänningsfallet i glödlampan är 10 V. Observera att glödlampans ljusstyrka ska variera när skjutreglaget flyttas.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
sv: En röd lysdiod konverterar elektrisk energi till röd ljusenergi under vissa omständigheter.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
sv: Det första villkoret är att strömflödet genom den ska vara i pilens riktning. Det betyder att den positiva anslutningen på batteriet kopplas till anslutningen vid den visade pilens skaft, och den negativa terminalen till pilens spets. Villkoret kallas framåtförspänning.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
sv: Elektrisk energi större än en viss gräns kan ha sönder en lysdiod. I den här aktiviteten kan du klicka på en trasig röd lysdiod efter att ha kopplat bort den från kretsen för att reparera den.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
sv: Anslut den tillhandahållna röda lysdioden till batteriet med framåtförspänning. Bekymra dig inte om den trasiga lysdioden för tillfället.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
sv: Batteriet ger för mycket energi till lysdioden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
sv: Man kan begränsa den elektriska energin genom att  begränsa strömflödet i en krets. Det betyder använda ett motstånd.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
sv: Tänd den röda lysdioden genom att använda de tillhandahållna komponenterna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
sv: Skapa en krets så att spänningsfallet i båda glödlamporna är lika med spänningskällan (batteriet).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Baby keyboard
sv: Bebistangentbord

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
sv: En enkel aktivitet för att upptäcka tangentbordet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
sv: Upptäck tangentbordet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
sv: Tryck på vilken tangent som helst på skrivbordet.
        Bokstavs-, siffer- och andra teckentangenter visar motsvarande tecken på skärmen.
        Om det finns en motsvarande röst spelas den upp, annars spelas ett pipljud.
        Andra tangenter spelar bara ett klickljud.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Baby mouse
sv: Bebismus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
sv: Flytta musen eller tryck på skärmen och observera resultatet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
sv: Ge audiovisuell återmatning när musen används för att hjälpa till att upptäcka dess användning för små barn.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
sv: Mushantering.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
sv: Skärmen har tre sektioner:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
sv: Kolumnen längst till vänster har fyra ankor, att klicka på en av dem producerar ett ljud och en animering.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
sv: Området i mitten innehåller en blå anka, att flytta muspekaren eller utföra en draggest på en pekskärm gör att den blåa ankan rör sig.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
sv: Pilområdet, att klicka på en av dem gör att den blåa ankan rör sig i motsvarande riktning.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
sv: Att utföra ett enkelklick på området i mitten visar en markör på positionen som klickas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Baby puzzle
sv: Bebispussel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The objective is to assemble the baby puzzle.
sv: Målet är att sätta ihop bebispusslet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
sv: Flytta en bit genom att dra den. Använd rotationsknappen om det behövs.Mer komplicerade nivåer finns i aktiviteten Tangram.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
sv: Spela tecknens ljud när de skrivs in

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A baby word processor
sv: En miniordbehandlare

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simplistic word processor to let the children play around with a keyboard and see letters.
sv: En förenklad ordbehandlare för att låta barn leka med ett tangentbord och se bokstäverna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard and the letters.
sv: Upptäck tangentbordet och bokstäverna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
sv: Skriv helt enkelt på det verkliga eller virtuella tangentbordet som i en ordbehandlare.
        Att klicka på knappen 'Rubrik' gör texten större. På liknande sätt gör knappen 'Underrubrik' texten något mindre stor. Att klicka på 'Stycke' tar bort formateringen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
sv: Pilar: navigera inne i texten

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
sv: Skift + pilar: markera en del av texten

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
sv: Ctrl + A: markera hela texten

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
sv: Ctrl + C: kopiera markerad text

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
sv: Ctrl + X: klipp ut markerad text

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
sv: Ctrl + V: klistra in kopierad eller urklippt text

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
sv: Ctrl + D: ta bort markerad text

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
sv: Ctrl + Z: ångra

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
sv: Ctrl + Skift + Z: gör om

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
sv: Rubrik

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
sv: Underrubrik

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
sv: Stycke

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
sv: Läs in

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
sv: Spara

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
sv: Saker som passar ihop

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
sv: Dra och släpp sakerna för få dem att passa ihop.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
sv: Motorik: konceptuell samstämmighet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
sv: Kulturella referenser.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
sv: På brädets huvudområde visas en mängd saker. I sidopanelen visas andra saker. Varje sak i sidopanelen motsvarar exakt en sak på brädets huvudområde. Dra varje sak från sidopanelen till den rätta rätta platsen på huvudområdet.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
sv: Dra och släpp sakerna för få dem att passa ihop.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
sv: Gör färdigt pusslet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
sv: Dra och släpp formerna på respektive mål.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
sv: Gör färdigt pusslet genom att dra varje bit från sidan till platsen där den passar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
sv: Hunden tillhandahållen av Andre Connes och utgiven enligt GPL

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
sv: Dra och släpp sakerna för få dem att passa ihop.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
sv: Hej! Jag heter Lås.

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
sv: Lås med färgade former.

[ctx: board7_1|]
en: Pieter Bruegel the Elder, The peasants wedding - 1568
sv: Pieter Bruegel den äldre, Bondbröllopet - 1568

[ctx: board7_2|]
en: The Lady and the Unicorn - XVe century
sv: Kvinnan och enhörningen - 1500-talet

[ctx: board7_3|]
en: Vincent van Gogh, Bedroom in Arles - 1888
sv: Vincent van Gogh, Sovrum i Arles - 1888

[ctx: board7_4|]
en: Ambrosius Bosschaert the Elder, Flower Still Life - 1614
sv: Ambrosius Bosschaert den äldre, Blomma stilleben - 1614

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
sv: Inbyggda

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
sv: Användardefinierade

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
sv: Välj din nivåuppsättning

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
sv: Starta editorn

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
sv: Starta aktiviteten för att komma åt editorn.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
sv: Läs in sparade nivåer

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
sv: Starta aktiviteten för att läsa in dina nivåer

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
sv: Balansera låda

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
sv: Flytta kulan till porten genom att luta på lådan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
sv: Öva finmotorik och enkel räkning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
sv: Flytta kulan till dörren. Var försiktig så att den inte faller ner i hålen. Numrerade kontaktknappar i lådan måste röras vi i korrekt ordning för att låsa upp dörren. Du kan flytta kulan genom att luta mobilen. Använd piltangenterna för att simulera lutning på skrivbordsdatorer.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
sv: I aktivitetsinställningsmenyn kan du välja mellan de vanliga 'inbyggda' nivåerna och sådana som du kan definiera själv ('Användardefinierade'). För att skapa en nivåuppsättning, välj 'användardefinierade' och starta nivåeditorn genom att klicka på motsvarande knapp.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
sv: Du kan skapa egna nivåer i <b>nivåeditorn</b>. Välj ett av redigeringsverktygen vid sidan för att ändra nivåns celler för nivån som för närvarande är aktiv i editorn.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
sv: Kors: töm en cell på nivån helt och hållet

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
sv: Horisontell vägg: lägg till eller ta bort en horisontell vägg i cellens nederkant

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
sv: Vertikal vägg: lägg till eller ta bort en vertikal vägg i cellens högerkant

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
sv: Hål: lägg till eller ta bort ett hål i en cell

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
sv: Kula: ange kulans startposition

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
sv: Dörr: ange dörrpositionen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
sv: Kontakt: lägg till eller ta bort en kontaktknapp. Du kan justera kontaktknappens värde med nummerrutan. Det är inte möjligt att använda ett värde mer än en gång på en nivå.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
sv: Alla verktyg (utom rensningsverktyget) ändrar värde på respektive objekt i den klickade cellen: Ett objekt kan placeras genom att klicka på en tom cell, och genom att klicka igen på samma cell med samma verktyg kan du ta bort det igen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
sv: Du kan prova en ändrad nivå genom att klicka på knappen 'Prova' vid sidan om redigeringsvyn. Du kan återgå från provningsläget genom att klicka på hemknappen på raden, trycka på Esc på tangentbordet eller trycka på bakåtknappen på mobilen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
sv: Du kan ändra nivå som för närvarande redigeras genom att använda piltangenterna på raden i editorn. Tillbaka i editorn kan du fortsätta att redigera den nuvarande nivån och prova den igen om det behövs.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
sv: När nivån är klar kan du spara den i en fil genom att klicka på knappen 'Spara' vid sidan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
sv: För att återgå till akivitetsinställningarna, klicka på hemknappen på raden, tryck på Esc på tangentbordet eller tryck på bakåtknappen på mobilen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
sv: Till sist, för att läsa in din nivåuppsättning, klicka på knappen 'Läs in sparade nivåer'.

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
sv: Skapa antingen dina användarnivåer genom att starta nivåeditorn i aktivitetsinställningsmenyn och läs sedan in din fil, eller välj den 'inbyggda' nivåuppsättningen.

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
sv: Filen "%1" saknas.<br>Återgår till inbyggda nivåer.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
sv: Du har valt den användardefinierade nivåuppsättningen, men du har inte läst in någon användarnivå ännu.

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
sv: Du har osparade ändringar.<br/>Vill du verkligen lämna nivån och förlora ändringarna?

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
sv: Ja

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
sv: Nej

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
sv: Läs in

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
sv: Spara

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Test
sv: Prova

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
sv: Skicka bollen till Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
sv: Tryck på vänster och höger piltangent samtidigt för att få bollen att gå i en rak linje.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
sv: Tryck på vänster och höger piltangent samtidigt för att få bollen att gå i en rak linje. På en pekskärm måste du röra vid de två händerna samtidigt.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
sv: Rör båda händerna samtidigt för att få bollen att gå i en rak linje.

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
sv: Tryck på vänster och höger piltangent samtidigt för att få bollen att gå i en rak linje.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
sv: Lätt

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
sv: Normalt

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
sv: Svårt

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
sv: Välj svårighetsgrad

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
sv: Radspel (mot Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the number of balls you wish to place in the holes and then click on the OK button. The winner is the one who hasn't put a ball in the red hole.
sv: Välj antal bollar som du vill stoppa i hålen, och klicka sedan på Ok-knappen. Vinnaren är den som inte har stoppat en boll i det röda hålet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Don't put the ball in the last hole.
sv: Stoppa inte bollen i det sista hålet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
sv: Räknefärdighet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if the computer has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
sv: Klicka på bollikonen för att välja antal bollar, och klicka sedan på knappen Ok för att stoppa bollar i hålen. Du vinner om datorn måste stoppa i den sista bollen. Om du vill att Tux ska börja, klicka bara på honom.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
sv: Radspel (med en kompis)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
sv: Klicka på bollikonen för att välja antal bollar, och klicka sedan på knappen Ok för att stoppa bollar i hålen. Du vinner om din kompis måste stoppa i den sista bollen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
sv: Binära glödlampor

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
sv: Aktiviteten hjälper dig att lära dig koncepten vid konvertering från det decimala talsystemet till det binära.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
sv: För att bli bekant med det binära talsystemet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
sv: Decimala talsystemet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
sv: Tänd rätt glödlampor som representerar det binära värdet av angivet decimaltal. När du har lyckats, tryck på Ok.

[ctx: binary_bulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
sv: Aktiviteten lär ut hur man konverterar decimaltal till binärtal.

[ctx: binary_bulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
sv: Datorer använder transistorer för att räkna, och transistorer har bara två tillstånd, 0 och 1. Matematiskt representeras tillstånden av 0 och 1, vilket utgör det binära talsystemet.

[ctx: binary_bulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
sv: I aktiviteten simuleras 0 och 1 av glödlampor som är tända eller släckta.

[ctx: binary_bulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
sv: Det binära systemet använder siffrorna på ett mycket effektivt sätt, vilket gör det möjligt att räkna från 0 till 255 med bara 8 bitar.

[ctx: binary_bulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
sv: Varje bit lägger till ett progressivt värde, vilket motsvarar tvåpotenser i stigande ordning från höger till vänster: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.

[ctx: binary_bulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
sv: För att konvertera decimaltalet 5, adderas 1 och 4.

[ctx: binary_bulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
sv: Deras motsvarande bitar är inställa till 1, och övriga till 0. Decimaltalet 5 motsvarar binärtalet 101.

[ctx: binary_bulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
sv: Bilden hjälper dig att beräkna bitarnas värde.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
sv: Vad är den binära representationen av %1?

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
sv: 0 till 255 med

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
sv: 0 till 255 med

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
sv: Upptäck punktskrift

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
sv: Lär dig och memorera punktskriftssystemet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
sv: Låt barnen upptäcka punktskriftssystemet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
sv: Skärmen har tre delar: en interaktiv punktskriftscell, en instruktion som säger vilket tecken du ska återge, och högst upp punktskriftstecknen som en referens. Varje nivå lär ut en uppsättning med 10 tecken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
sv: Återge tecknet som frågas efter i den interaktiva punktskriftscellen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
sv: Du kan visa punktskriftstabellen genom att klicka på den blåa punktskriftsikonen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
sv: Siffror 1 till 6: markera eller avmarkera motsvarande punkter

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
sv: Mellanslag: öppna eller stäng punktskriftstabellen

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
sv: Nu är det lite svårare utan referensen.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
sv: Titta på teckentabellen för punktskrift och observera hur lika den första och andra raden är.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
sv: Liknar återigen den första raden i teckentabellen, men se upp: bokstaven ”W” lades till i efterhand.

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
sv: Det är enkelt. Tal är samma som bokstäver från A till J.

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
sv: Punktskrift: Avslöja koden

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
sv: Braille punktskriftssystemet är en metod som används av blinda personer för att läsa och skriva.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
sv: Varje punktskriftstecken, eller cell, är uppbyggt av sex punktpositioner, arrangerade i en rektangel som innehåller två kolumner med tre punkter i varje. Som kan ses till vänster, så är varje punkt tilldelad ett nummer från 1 till 6.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
sv: Klicka på mig när du är redo att försöka återge punktskriftstecken.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
sv: Klicka på punkterna i punktskriftscellen för att skapa bokstaven %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
sv: Klicka på punkterna i punktskriftscellen för att skapa siffran %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
sv: Klicka på punkterna i punktskriftscellen för att skapa symbolen %1.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
sv: Roligt med punktskrift

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
sv: Öva på punktskriftsbokstäver.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
sv: Punktskriftsalfabetet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
sv: Skapa punktskriftscellerna för bokstäverna på banderollen. Titta i punktskriftstabellen för att få hjälp genom att klicka på den blåa punktskriftsikonen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
sv: Kalender

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
sv: Läs instruktionerna och välj rätt datum i kalendern.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
sv: Lär dig hur man använder en kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
sv: Koncepten vecka, månad och år.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
sv: Läs instruktionerna och välj rätt datum i kalendern. Kontrollera sedan svaret genom att klicka på Ok-knappen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
sv: På vissa nivåer måste du räkna ut veckodagen för ett angivet datum. I detta fall, klicka på motsvarande veckodag i listan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
sv: Pilar: navigera mellan svaren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
sv: Mellanslag eller Enter: kontrollera svaret

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
sv: söndag

[ctx: Calendar|]
en: Monday
sv: måndag

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
sv: tisdag

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
sv: onsdag

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
sv: torsdag

[ctx: Calendar|]
en: Friday
sv: fredag

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
sv: lördag

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
sv: Välj den 23:e

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
sv: Välj den 1:a

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
sv: Välj den 16:e

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
sv: Välj den 28:e

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
sv: Välj den 11:e

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
sv: Välj den 20:e

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
sv: Vilken veckodag är den 4:e i angiven månad?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
sv: Vilken veckodag är den 12:e i angiven månad?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
sv: Vilken veckodag är den 20:e i angiven månad?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
sv: Vilken veckodag är den 28:e i angiven månad?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
sv: Vilken veckodag är den 22:e i angiven månad?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
sv: Vilken veckodag är den 16:e i angiven månad?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
sv: Vilken veckodag är den 10:e i angiven månad?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
sv: Välj en måndag mellan dag 1 och 7 i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
sv: Välj en tisdag mellan dag 8 och 16 i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
sv: Välj en onsdag mellan dag 15 och 22 i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
sv: Välj en torsdag mellan dag 26 och 31 i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
sv: Välj en fredag mellan dag 20 och 25 i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
sv: Välj en lördag mellan dag 13 och 23 i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
sv: Välj en söndag mellan dag 5 och 17 i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
sv: Välj den andra dagen innan den 15:e i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
sv: Välj den fjärde söndagen i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
sv: Välj dagen en vecka efter den 13:e i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
sv: Välj den femte torsdagen i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
sv: Välj den tredje dagen efter den 27:e i angiven månad

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
sv: Finn månaden som börjar på en torsdag och har 28 dagar

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
sv: Finn en månad som börjar på en måndag och har 31 dagar

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
sv: Finn månaden mellan juni och augusti

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
sv: Finn en månad som börjar på en lördag

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
sv: Finn en månad som har 30 dagar

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
sv: Finn den första måndagen i januari år 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
sv: Finn den andra onsdagen i februari år 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
sv: Finn den tredje fredagen i mars år 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
sv: Finn den femte söndagen i april år 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
sv: Finn den fjärde tisdagen i juli år 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
sv: Finn den första måndagen i augusti år 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
sv: Finn den tredje torsdagen i september år 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
sv: Finn den femte söndagen i oktober år 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
sv: Finn den andra fredagen i december år 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
sv: Internationella dagen för mänskliga rättigheter firas fem dagar efter 5:e december.<br> Ta reda på datum för internationella dagen för mänskliga rättigheter år 2017.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
sv: Brailledagen firas en dag innan 5:e januari.<br> Ta reda på datumet för Brailledagen år 2018.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
sv: Marks födelsedag är 4:e november. Hans fest är exakt två veckor senare år 2017.<br> Ta reda på datumet för festen år 2017.

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
sv: Internationella kvinnodagen firas två dagar innan 10:e mars.<br> Ta reda på datumet för internationella kvinnodagen år 2018.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
sv: Sporttävlingen hölls den sista fredagen i september 2017.<br> Välj datumet för sporttävlingen i kalendern.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
sv: Styr en sluss

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
sv: Tux har problem och måste ta sin båt genom en sluss. Hjälp Tux och förstå hur en kanalsluss fungerar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
sv: Förstå hur en kanalsluss fungerar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
sv: Du ansvarar för slussen. Du måste öppna portarna och slussarna i rätt ordning, så att Tux kan åka genom portarna i båda riktningarna.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
sv: Målet är att leda Tux över kanalens sluss för att hämta trästockarna, genom att använda de olika tillgängliga typerna av vattenslussar.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
sv: De vertikala färgade stavarna representerar vattenslussarna, som kan aktiveras genom att klicka på dem. Två slussar av samma typ kan inte öppnas samtidigt.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
sv: Vattennivån inne i slussen ändras enligt sidan av kanalen den är ansluten till. Använd egenskapen för att hjälpa Tux att göra jobbet.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
sv: Samla alla saker från en kategori (med poäng)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
sv: Samla alla saker från en kategori (utan poäng)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
sv: Upptäck en kategori genom att gruppera ihop saker

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
sv: Kategorisering

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
sv: Kategorisera sakerna i rätta och felaktiga grupper.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
sv: Bygg abstrakt tänkande och berika kunskap.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
sv: Kan dra saker genom att använda en mus eller pekskärm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
sv: Granska instruktionerna och dra och släpp sedan sakerna enligt instruktionerna.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
sv: Du har inte alla bilder för aktiviteten. Klicka på 'Uppdatera bilduppsättningen' för att hämta hela uppsättningen ordbilder. Klicka på krysset eller 'Visa aldrig dialogrutan igen' om du vill använda demoversionen.

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
sv: Uppdatera bilduppsättningen

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
sv: Visa aldrig dialogrutan igen

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
sv: Placera majoritetskategorin av bilder till höger, och övriga bilder till vänster

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
sv: Mycket bekanta kategorier.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
sv: Mindre bekanta kategorier.

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
sv: Obekanta kategorier.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
sv: Alfabeten

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
sv: Placera ALFABETEN till höger och andra föremål till vänster

[ctx: category_animals|]
en: Animals
sv: Djur

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
sv: Placera DJUREN till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_birds|]
en: Birds
sv: Fåglar

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
sv: Placera FÅGLARNA till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Colors
sv: Färger

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har GRÖN färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har VIT färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har ROSA färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har RÖD färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har BRUN färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har VIOLETT färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har GRÅ färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har ORANGE färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
sv: Placera föremål som har GUL färg till höger och övriga till vänster

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
sv: Fiskar

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
sv: Placera FISKARNA till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
sv: Blommor

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
sv: Placera BLOMMORNA till höger och andra föremål till vänster

[ctx: category_food|]
en: Food
sv: Mat

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
sv: Placera MATEN till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
sv: Frukter

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
sv: Placera FRUKTERNA till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
sv: Husgeråd

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
sv: Placera HUSGERÅDEN till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_insects|]
en: Insects
sv: Insekter

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
sv: Placera INSEKTERNA till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
sv: Levande

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
sv: Placera levande varelser till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
sv: Monument

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
sv: Placera MONUMENTEN till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_nature|]
en: Nature
sv: Natur

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
sv: Placera NATURBILDER till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
sv: Tal

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
sv: Placera TALEN till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
sv: Udda och jämna tal

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
sv: Placera de JÄMNA talen till höger och de UDDA talen till vänster

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
sv: Förnyelsebar

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
sv: Placera FÖRNYELSEBARA energikällor till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
sv: Former

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en CIRKEL till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en REKTANGEL till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar ett HALVKLOT till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en TRAPETS till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en TRIANGEL till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en HALVCIRKEL till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en FEMHÖRNING till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en FYRKANT till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en KON till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar ett PARALLELLOGRAM till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en SJUHÖRNING till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en KUB till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en ROMB till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en NIOHÖRNING till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar ett RÄTBLOCK till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en SEXHÖRNING till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en ÅTTAHÖRNING till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en CYLINDER till höger och övriga till vänster

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
sv: Placera föremål som matchar en TIOHÖRNING till höger och övriga till vänster

[ctx: category_tools|]
en: Tools
sv: Verktyg

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
sv: Placera VERKTYGEN till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
sv: Placera TYPER AV TRANSPORT till höger och andra saker till vänster

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
sv: Grönsaker

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
sv: Placera GRÖNSAKERNA till höger och övriga föremål till vänster

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers against the computer
sv: Spela dam mot datorn

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The version in GCompris is the international draughts.
sv: Versionen i GCompris är det internationella damspelet, draughts.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Capture all the pieces of your opponent before your opponent captures all of yours.
sv: Ta alla motspelarens pjäser innan motspelaren tar alla dina.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
sv: Damspel spelas av två deltagare, på motsatta sidor om spelbrädet. En spelare har de mörka pjäserna, den andra de ljusa. Spelare turas om att dra. En spelare får inte flytta motspelarens pjäser. Ett drag består av att flytta en pjäs diagonalt till en tom ruta. Om en av motspelarens pjäser finns på den intilliggande rutan, och rutan omedelbart bortom den är tom, kan pjäsen tas (och tas bort från spelet) genom att hoppa över den.
    Bara de mörka rutorna på det rutiga spelbrädet används. En pjäs kan bara flyttas diagonalt till en tom ruta. Att ta en pjäs är nödvändigt. Spelaren utan kvarvarande pjäser, eller den som inte kan dra på grund av att alla pjäser är blockerade, förlorar spelet.
    När en pjäs når den bortersta raden eller damraden (raden längst bort framåt), blir den en dam, vilket markeras genom att ytterligare en pjäs placeras ovanpå den första, och får ytterligare funktioner inklusive möjligheten att flyttas bakåt. Om det finns en pjäs längs en diagonal som en dam kan ta, kan pjäsen flyttas ett godtyckligt avstånd längs diagonalen, och kan ta en av motståndarens pjäser hur långt bort som helst genom att hoppa till någon av de tomma rutorna omedelbart bortom den.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
sv: Dambiblioteket är draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Spelbeskrivningen är översatt från engelska Wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;.

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
sv: Svart drar

[ctx: checkers|]
en: White's turn
sv: Vit drar

[ctx: checkers|]
en: White wins
sv: Vit vinner

[ctx: checkers|]
en: Black wins
sv: Svart vinner

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers with your friend
sv: Spela dam mot en vän

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess against Tux
sv: Spela schack mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
sv: Aktiviteten låter dig upptäcka schack genom att spela mot datorn. Den visar möjliga rutor att flytta till för den valda pjäsen, vilket hjälper barn att förstå hur pjäserna flyttas. På första nivån spelar datorn helt slumpmässigt för att ge barn så stora chanser som möjligt. När nivån ökas spelar datorn allt bättre.
    
    Det går snabbare att göra schack matt om du följer några enkla regler:
        Försök att driva in din motspelares kung i ett hörn.
    <b>Förklaring</b>: På så sätt har din motspelares kung bara tre riktningar att flytta istället för åtta i en bättre position.
        'Lägg en fälla'. Använd bönder som bete.
    <b>Förklaring</b>: På så sätt kan din motspelare lockas från sin 'trygghetszon'.
        Ha tillräckligt tålamod.
    <b>Förklaring</b>: Skynda inte för snabbt, utan ha tålamod. Ta en stund att tänka efter och försök förutse din motspelares framtida drag, så att du kan slå honom eller säkra dina pjäser från attacker.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
sv: Schackprogrammet är p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
sv: Svart drar

[ctx: chess|]
en: White's turn
sv: Vit drar

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
sv: Vit gör schack matt

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
sv: Svart gör schack matt

[ctx: chess|]
en: Drawn game
sv: Remi

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
sv: Vit schackar

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
sv: Svart schackar

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
sv: Felaktigt drag, kungen står i schack

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess against your friend
sv: Spela schack mot en vän

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
sv: Aktiviteten låter dig upptäcka schack genom att spela mot en vän. Den visar möjliga rutor att flytta till för den valda pjäsen, vilket hjälper barn att förstå hur pjäserna flyttas.
    
    Det går snabbare att göra schack matt om du följer några enkla regler:
        Försök att driva in din motspelares kung i ett hörn.
    <b>Förklaring</b>: På så sätt har din motspelares kung bara tre riktningar att flytta istället för åtta i en bättre position.
        'Lägg en fälla'. Använd bönder som bete.
    <b>Förklaring</b>: På så sätt kan din motspelare lockas från sin 'trygghetszon'.
        Ha tillräckligt tålamod.
    <b>Förklaring</b>: Skynda inte för snabbt, utan ha tålamod. Ta en stund att tänka efter och försök förutse din motspelares framtida drag, så att du kan slå honom eller säkra dina pjäser från attacker.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
sv: Slutet på schackspelet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the end of the chess game against Tux.
sv: Spela slutet av schackspelet mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
sv: Aktiviteten låter dig upptäcka schack genom att bara spela slutspelet. Den visar möjliga rutor att flytta till för den valda pjäsen, vilket hjälper barn att förstå hur pjäserna flyttas.
    
    Det går snabbare att göra schack matt om du följer några enkla regler:
        Försök att driva in din motspelares kung i ett hörn.
    <b>Förklaring</b>: På så sätt har din motspelares kung bara tre riktningar att flytta istället för åtta i en bättre position.
        'Lägg en fälla'. Använd bönder som bete.
    <b>Förklaring</b>: På så sätt kan din motspelare lockas från sin 'trygghetszon'.
        Ha tillräckligt tålamod.
    <b>Förklaring</b>: Skynda inte för snabbt, utan ha tålamod. Ta en stund att tänka efter och försök förutse din motspelares framtida drag, så att du kan slå honom eller säkra dina pjäser från attacker.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Chronos
sv: Kronos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
sv: Dra och släpp delarna för att organisera historien.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Sort the pictures into the order that tells the story.
sv: Sortera bilderna i ordningen som berättar historien.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
sv: Berätta en kort historia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Pick the pictures on the side and put them on the dots in the right order.
sv: Välj bland bilderna vid sidan och placera dem på punkterna i rätt ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Then, click on the OK button to validate your answer.
sv: Klicka därefter på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Moon photo is copyright NASA. The space sounds come from Tuxpaint and Vegastrike which are released under the GPL license. The transportation images are copyright Franck Doucet. Dates of Transportation are based on those found in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.
sv: NASA har upphovsrätt till månfotot. Rymdljuden kommer från Tuxpaint och Vegastrike, som ges ut med GPL-licens. Franck Doucet har upphovsrätten till transportbilderna. Transportdatum är baserade på de som finns på &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
sv: För barn som kan läsa siffror.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
sv: För barn som kan läsa ord.

[ctx: board1_0|]
en: Moonwalker
sv: Månvandrare

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
sv: De fyra årstiderna

[ctx: board2_0|]
en: Spring
sv: Vår

[ctx: board2_0|]
en: Summer
sv: Sommar

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
sv: Höst

[ctx: board2_0|]
en: Winter
sv: Vinter

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
sv: Trädgårdsskötsel

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
sv: Tux och äppelträdet

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
sv: Placera varje sak på datumet den uppfanns.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
sv: 1829 Stephensons ånglokomotiv Rocket

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
sv: 1769 Cugnots ångvagn

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
sv: Transport

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
sv: Transport

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
sv: 1783 Montgolfier-brödernas varmluftsballong

[ctx: board5_1|]
en: 1880 Clement Ader's Eole
sv: 1880 Clement Aders Éole

[ctx: board5_1|]
en: 1906 Paul Cornu First helicopter flight
sv: 1906 Paul Cornus första helikopterflygning

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
sv: Transport

[ctx: board5_2|]
en: 1791 Comte de Sivrac's Celerifere
sv: 1791 Comte de Sivracs Célérifère

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
sv: 1769 Cugnots ångvagn

[ctx: board5_2|]
en: 1880 Clement Ader's Eole
sv: 1880 Clement Aders Éole

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
sv: Transport

[ctx: board5_3|]
en: 1791 Comte de Sivrac's Celerifere
sv: 1791 Comte de Sivracs Célérifère (snabblöpare)

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
sv: 1783 Montgolfier-brödernas varmluftsballong

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
sv: 1829 Stephensons ånglokomotiv Rocket

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
sv: Transport

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
sv: 1829 Stephensons ånglokomotiv Rocket

[ctx: board5_4|]
en: 1880 Clement Ader's Eole
sv: 1880 Clement Aders Éole

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
sv: 1769 Cugnots ångvagn

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
sv: Luftfart

[ctx: board6_0|]
en: 1880 Clement Ader's Eole
sv: 1880 Clement Aders Éole

[ctx: board6_0|]
en: 1903 The Wright brothers' Flyer III
sv: 1903 Wright-brödernas Flyer III

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
sv: 1909 Louis Bleriot korsar Engelska kanalen

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
sv: Luftfart

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
sv: 1947 Chuck Yeager passerar ljudvallen

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
sv: 1927 Charles Lindbergh korsar Atlanten

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 444km/h
sv: 1934 Hélène Bouchers hastighetsrekord på 444 km/t

[ctx: board6_2|]
en: Cars
sv: Bilar

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
sv: 1878 Amédée Bollées La Mancelle

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
sv: 1769 Cugnots ångvagn

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
sv: 1885 Den första bensindrivna bilen av Benz

[ctx: board6_3|]
en: Cars
sv: Bilar

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
sv: Välj landsinställning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
sv: Klicka på en liten bokstav

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
sv: Lyssna på en bokstav och klicka på den.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Letter-name recognition.
sv: Igenkänning av bokstavsnamn.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
sv: Visuell bokstavsidentifiering.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
sv: En bokstav läses upp. Klicka på motsvarande bokstav i huvudområdet. Du kan höra bokstaven igen genom att klicka på munikonen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
sv: Mellanslag: markera ett objekt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
sv: Tabulator: upprepa frågan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
sv: Klicka på en stor bokstav

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
sv: Automatisk

[ctx: ActivityConfig|]
en: Manual
sv: Manuell

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
sv: Gå till nästa nivå

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
sv: Klicka och rita

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
sv: Rita bilden genom att klicka på de markerade punkterna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
sv: Kan flytta musen och noggrant klicka på punkter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears.
sv: Rita bilden genom att klicka på varje punkt i följd. Varje gång en punkt väljes visas den nästa blåa punkten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
sv: Klicka på mig

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
sv: Fånga alla simmande fiskar innan de lämnar akvariet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination: moving the hand precisely.
sv: Motorik: flytta handen noggrant.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move mouse and click on the correct place.
sv: Kan flytta musen och klicka på rätt ställe.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
sv: Fånga alla simmande fiskar genom att klicka på dem eller röra dem med fingret.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Fish are taken from the Unix utility xfishtank. All image credits belong to Guillaume Rousse.
sv: Fiskarna kommer från Unix-verktyget xfishtank. Alla bilder tillhör Guillaume Rousse.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
sv: 12 timmar

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
sv: 24 timmar

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
sv: Välj ett klocksystem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
sv: Lär dig klockan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
sv: Lär dig att läsa av tiden på en analog klocka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
sv: Lär dig tidsenheter (timmar, minuter och sekunder). Ställ in tiden på en analog klocka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
sv: Tidskonceptet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
sv: Ställ in klockan till angiven tid. Dra de olika visarna för att ändra respektive tidsenhet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
sv: Den kortaste visaren anger timmar, en längre visare anger minuter, och den längsta visaren anger sekunder.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
sv: Ställ klockan till:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
sv[0]: %n timme
sv[1]: %n timmar

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
sv[0]: %n minut
sv[1]: %n minuter

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
sv[0]: %n sekund
sv[1]: %n sekunder

[ctx: Data|]
en: Full hours.
sv: Hela timmar.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
sv: Halvtimmar.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
sv: Kvarter.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
sv: Tid som innehåller minuter.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
sv: Tid som innehåller minuter och sekunder.

[ctx: Data|]
en: No hints.
sv: Inga tips.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
sv: Blanda målarfärger

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
sv: Upptäck blandning av målarfärger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mix primary colors to match the given color.
sv: Blanda grundfärger så de överensstämmer med den givna färgen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
sv: Aktiviteten lär ut hur blandning av målarfärger fungerar (subtraktiv blandning).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
sv: Målarfärger och bläcker absorberar olika färger av ljuset som faller på dem, och subtraherar dem från vad du ser. Ju mer bläck du lägger till desto mer ljus absorberas, och desto mörkare blir den resulterande färgen. Det går att blanda endast tre grundfärger för att skapa många nya färger. Grundfärgerna för målarfärg eller bläck är cyan (en särskild nyans av blått), magenta (en särskild nyans av rosa) och gult.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the tubes of paint or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
sv: Ändra färgen genom att flytta skjutreglagen på färgtuberna eller genom att klicka på + och - knapparna. Klicka därefter på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
sv: Matcha färgen

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
sv: För lite rött

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
sv: För mycket rött

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
sv: För lite grönt

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
sv: För mycket grönt

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
sv: För lite blått

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
sv: För mycket blått

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
sv: För lite magenta

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
sv: För mycket magenta

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
sv: För lite gult

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
sv: För mycket gult

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
sv: För lite cyan

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
sv: För mycket cyan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
sv: Blanda färgat ljus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
sv: Upptäck blandning av färgat ljus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
sv: Aktiviteten lär ut hur blandning av ljus fungerar (additiv blandning).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. Primary colors of light are red, green and blue.
sv: Att blanda ljusfärger är precis motsatsen till att blanda målarfärger. Ju mer ljus man lägger till, desto ljusare blir den resulterande färgen. Grundfärgerna för ljus är rött, grönt och blått.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the torches or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
sv: Ändra färgen genom att flytta skjutreglagen på facklorna eller genom att klicka på + och - knapparna. Klicka därefter på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
sv: Färger

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
sv: Klicka på rätt färg.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: This activity teaches you to recognize different colors.
sv: Aktiviteten lär dig att känna igen olika färger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
sv: Identifiera färger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
sv: Lyssna på färgen och klicka på motsvarande anka.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
sv: Mellanslag eller Enter: välj ett svar

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
sv: Hitta den gula ankan

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
sv: Hitta den svarta ankan

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
sv: Hitta den gröna ankan

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
sv: Hitta den röda ankan

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
sv: Hitta den vita ankan

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
sv: Hitta den blåa ankan

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
sv: Hitta den bruna ankan

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
sv: Hitta den gråa ankan

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
sv: Hitta den orangefärgade ankan

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
sv: Hitta den lila ankan

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
sv: Hitta den rosa ankan

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: FindIt|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
sv: Bygg samma modell

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
sv: Styr kranen och kopiera modellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
sv: Öva finmotorik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
sv: Mus- och tangentbordshantering.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
sv: Flytta föremålen inom den blåa ramen för att motsvara deras plats inom modellramen. Klicka helt enkelt på ett föremål för att välja det. Intill kranen finner du fyra pilar som låter dig flytta det valda föremålet. Du kan också dra upp, ned, vänster eller höger för att flytta det valda föremålet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
sv: Pilar: flytta valt föremål

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
sv: Mellanslag eller Enter: välj nästa föremål

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 15–25 simple 3-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: cat;dog;win;red;yes
en: cat;dog;win;red;yes;big;box;air;arm;car;bus;fun;day;eat;hat;leg;ice;old;egg
sv: katt;hund;vinst;röd;ja;stor;låda;luft;arm;bil;buss;rolig;dag;äta;hatt;ben;is;gammal;ägg

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 4-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: blue;best;good;area
en: blue;best;good;area;bell;coat;easy;farm;food;else;girl;give;hero;help;hour;sand;song
sv: blå;bäst;bra;område;klocka;rock;enkel;bondgård;mat;annat;flicka;ge;hjälte;hjälp;timma;sand;sång

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 5-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: happy;child;white;apple
en: happy;child;white;apple;brown;truth;fresh;green;horse;hotel;house;paper;shape;shirt;study
sv: lycklig;barn;vit;äpple;brun;sanning;färsk;grön;häst;hotell;hus;tidning;form;skjorta;studera

[ctx: Data|]
en: Play with images.
sv: Lek med bilder.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
sv: Lek med trebokstavsord.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
sv: Lek med fyrabokstavsord.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
sv: Lek med fembokstavsord.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
sv: Sök efter detaljerna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching space in the puzzle.
sv: Gör färdigt pusslet genom att dra varje bit från sidan till platsen där den passar i pusslet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
sv: Bilderna kommer från Wikimedia Commons.

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
sv: Lek med målningar.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
sv: Lek med enkla fotografier.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
sv: Lek med komplicerade fotografier.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
sv: Eilean Donan-slottet

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
sv: Giza-pyramiderna, Egypten

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
sv: Operahuset i Sydney, Australien

[ctx: board13_0|]
en: Tower Bridge in London
sv: Tower Bridge i London

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
sv: Eiffeltornet, sett från champ de Mars, Paris, Frankrike

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
sv: Louvrens gårdsplan, och dess pyramid

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
sv: Panorama av slottet i Chenonceaux, Indre-et-Loire, Frankrike.

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
sv: Väderkvarn i Sönderho, Fanö, Danmark

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
sv: Nagoya slott, Aichi-prefekturen, Japan.

[ctx: board19_0|]
en: Taj Mahal, Agra, India
sv: Taj Mahal, Agra, Indien

[ctx: board1_0|]
en: Vincent van Gogh, Entrance Hall of Saint-Paul Hospital - 1889
sv: Vincent van Gogh, entréhallen till Saint-Paul lasarettet - 1889

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
sv: Neuschwanstein slott vid Schwangau, Bayern, Tyskland

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
sv: Egeskov slott, Danmark

[ctx: board2_0|]
en: Vincent van Gogh, The Bridge of Langlois at Arles with a lady with umbrella - 1888
sv: Vincent van Gogh, Langlois-bryggan vid Arles med en dam med paraply - 1888

[ctx: board3_0|]
en: Vincent van Gogh, The Church at Auvers-sur-Oise - 1890
sv: Vincent van Gogh, Kyrkan vid Auvers-sur-Oise - 1890

[ctx: board4_0|]
en: Vincent van Gogh, Painter on His Way to Work - 1888
sv: Vincent van Gogh, Konstnären på väg till arbetet - 1888

[ctx: board5_0|]
en: Vincent van Gogh, The Harvest - 1888
sv: Vincent van Gogh, Skörden - 1888

[ctx: board6_0|]
en: Vincent van Gogh, Cafe Terrace at Night - 1888
sv: Vincent van Gogh, Kaféterassen på kvällen - 1888

[ctx: board7_0|]
en: Vincent van Gogh, The Night Café - 1888
sv: Vincent van Gogh, Nattkaféet - 1888

[ctx: board8_0|]
en: Vincent van Gogh, Portrait of Pere Tanguy 1887-8
sv: Vincent van Gogh, Porträtt av Fader Tanguy - 1887-8

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
sv: Katedralen Notre Dame de Paris på ön Île de la Cité i Paris, Frankrike.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
sv: Digital elektricitet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate a digital electric schema.
sv: Skapa och simulera ett digitalt elektriskt schema.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a digital electric schema with a real time simulation of it.
sv: Skapa ett digitalt elektriskt schema med en realtidssimulering.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
sv: Kräver en grundförståelse av koncepten i digital elektronik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
sv: Dra elektriska komponenter från sidoraden och släpp dem i arbetsområdet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
sv: Klicka på den första anslutningen och sedan på den andra för att koppla ihop två anslutningar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
sv: Simuleringen uppdateras i realtid av alla användaråtgärder.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
sv: Du kan flytta komponenterna genom att dra dem i arbetsområdet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
sv: Du kan klicka på verktygsikonen i sidoraden för att komma åt verktygsmenyn.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
sv: För att ta bort en komponent eller ledning, välj borttagningsverktyget (kryssikonen) i verktygsmenyn och klicka på komponenten eller ledningen som du  vill ta bort.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
sv: För att avmarkera en anslutning eller borttagningsverktyget, klicka på vilket tomt område som helst.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
sv: Du kan rotera den valda komponenten med rotationsknapparna (cirkulära pilikoner) i verktygsmenyn.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
sv: Du kan läsa information om den valda komponenten genom att använda informationsknappen (I-ikonen) i verktygsmenyn.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
sv: Du kan zooma in eller ut arbetsområdet genom att använda + och - tangenterna, genom att använda zoomknapparna i verktygsmenyn, eller genom att använda knipgester på en pekskärm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
sv: Du kan panorera arbetsområdet genom att klicka på ett tomt område och dra det.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
sv: Du kan klicka på en brytarkomponent för att öppna eller stänga den.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
sv: En OCH-grind ger bara 1 om alla ingångar är lika med 1. Så fort någon ingång är lika med 0 är resultatet 0. Resultatet för en två ingångars OCH-grind är:

[ctx: AndGate|]
en: A AND B
sv: A OCH B

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
sv: En BCD-räknare har oftast en signalgenerator som ingång. Resultatet är ett BCD-tal som börjar på noll, och sedan ökas med ett för varje puls.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
sv: En BCD till 7-segmentskonverterare har 4 binäringångar och 7 binärutgångar som gör det möjligt att tända BCD-siffersegment (binärkodad decimal) för att visa siffror mellan 0 och 9. Resultatet för en BCD till 7-segmentskonverterare är:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
sv: En komparator har 2 tal som ingångar, A och B. Den jämför dem och ger 3 värden som resultat. Den första utgången är 1 om A < B, annars 0. Den andra utgången är 1 om A = B, annars 0. Den tredje utgången är 1 om A > B, annars 0.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
sv: En digitallampa används för att kontrollera utgångar från andra digitala komponenter. Den blir grön om ingången är 1, och blir röd om ingången är 0.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
sv: En ICKE OCH-grind ger omvänt resultat jämfört med en OCH-grind. Om alla ingångarna är 1, är utgången lika med 0, och så fort någon ingång är lika med 0 ger den 1 som resultat:

[ctx: NandGate|]
en: NOT (A AND B)
sv: ICKE (A OCH B)

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
sv: En ICKE ELLER-grind ger omvänt resultat jämfört med en ELLER-grind. Så fort någon ingång är 1 är utgången lika med 0. För att få 1 måste alla ingångar vara lika med 0:

[ctx: NorGate|]
en: NOT (A OR B)
sv: ICKE (A ELLER B)

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
sv: En ICKE-grind (också kallad en inverterare) ger motsatsen av ingången som resultat. En ingång 0 ger resultat 1. En ingång 1 ger resultat 0:

[ctx: NotGate|]
en: NOT A
sv: ICKE A

[ctx: One|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. This allows to operate mathematical operations such as additions, subtractions... It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
sv: Digitala kretsar fungerar med bara två tillstånd: 0 och 1. Det gör det möjligt att utföra matematiska beräkningar som addition, subtraction ... Det är datorteknikens grund. I verkligheten är 0 ofta representationen av en spänning nära jordspänningen och 1 är representationen av kretsens matningsspänning.

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
sv: En ELLER-grind ger resultatet 1 om någon av ingångarna är 1, annars är dess utgång 0:

[ctx: OrGate|]
en: A OR B
sv: A ELLER B

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
sv: En 7-segmentdisplay tar 7 binära ingångar som anslutningar. Displayen består av sju segment, och varje segment tänds enligt ingångarna. Genom att skapa olika kombinationer av binära ingångar kan skärmen användas för att visa siffror från 0 till 9 och några få bokstäver. Diagrammet är:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
sv: En signalgenerator används för att skapa alternerande signaler av 0 och 1. Tiden mellan två ändringar kan modifieras genom att klicka på generatorns pilar.

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
sv: En strömbrytare används för att koppla ihop eller isär två anslutningar. Om strömbrytaren är på, kan ström flyta genom den. Om strömbrytaren är av är kopplingen mellan anslutningarna inne i strömbrytaren bruten och ström kan inte längre flyta genom den.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
sv: En ANTINGEN ELLER-grind ger 1 om ingångarnas antal 1:or är udda, och 0 om ingångarnas antal 1:or är jämnt. I den här aktiviteten visas en 2-ingångars ANTINGEN ELLER-grind. Resultatet för en 2-ingångars ANTINGEN ELLER-grind är:

[ctx: XorGate|]
en: A XOR B
sv: A ANTINGEN-ELLER B

[ctx: Zero|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. This allows to operate mathematical operations such as additions, subtractions... It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
sv: Digitala kretsar fungerar med bara två tillstånd: 0 och 1. Det gör det möjligt att utföra matematiska beräkningar som addition, subtraction ... Det är datorteknikens grund. I verkligheten är 0 ofta representationen av en spänning nära jordspänningen och 1 är representationen av kretsens matningsspänning.

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Input
sv: Ingång

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Output
sv: Utgång

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
sv: Ingången noll

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
sv: Ingången ett

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
sv: Digitallampa

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
sv: OCH-grind

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
sv: ELLER-grind

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
sv: ICKE-grind

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
sv: ANTINGEN ELLER-grind

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
sv: ICKE OCH-grind

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
sv: ICKE ELLER-grind

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
sv: Komparator

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
sv: BCD till 7-segment

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
sv: 7-segmentdisplay

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
sv: Signalgenerator

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
sv: BCD-räknare

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
sv: Digitallampan lyser när dess anslutning är kopplad till en ingång med värdet 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
sv: Sätt på digitallampan genom att använda de tillhandahållna ingångarna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
sv: Klicka på den första anslutningen och sedan på den andra för att koppla ihop två anslutningar.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
sv: OCH-grinden producerar resultatet 1 när båda ingångsanslutningarna har värdet 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
sv: Sätt på digitallampan genom att använda OCH-grinden och de tillhandahållna ingångarna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
sv: ELLER-grinden producerar resultatet ett när minst en av dess ingångsanslutningarna har värdet 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
sv: Sätt på digitallampan genom att använda ELLER-grinden och de tillhandahållna ingångarna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
sv: Det går att rita flera ledningar från en komponents utgångsanslutningar.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
sv: Sätt på digitallampan genom att använda de tillhandahållna komponenterna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
sv: ICKE-grinden har en enda binär ingång och vänder på värdet som resultat.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
sv: ICKE OCH-grinden har två binära ingångar och producerar ett binärt resultat.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
sv: Utgången på ICKE OCH-grinden är noll om båda ingångarna är 1, annars är utgången ett.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
sv: För en mer detaljerad beskrivning av ICKE OCH-grinden, markera den och klicka på informationsknappen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
sv: Tänd lampan genom att använda den tillhandahållna ICKE OCH-grinden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
sv: Skapa en krets genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att lampan bara lyser när båda strömbrytarna sätts på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
sv: Skapa en krets genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att lampan lyser när någon av strömbrytarna sätts på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
sv: Tänd lampan genom att använda de tre strömbrytarna så att den bara lyser när alla tre strömbrytare är på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
sv: Tänd lampan genom att använda de tre strömbrytarna så att den lyser när någon av strömbrytarna är på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
sv: Använd grindarna så att lampan bara lyser när strömbrytaren är på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
sv: ANTINGEN ELLER-grinden har två binära ingångar och producerar ett binärt resultat.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
sv: ANTINGEN ELLER-grindens utgång är ett om antalet 1:or på ingångarna är udda. Annars är utgången noll.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
sv: Tänd lampan genom att använda den tillhandahållna ANTINGEN ELLER-grinden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
sv: Tänd lampan genom att använda de två strömbrytarna så att den lyser när en av strömbrytarna är på och den andra är av.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
sv: Tänd lampan genom att använda de tre strömbrytarna så att den lyser när ett udda antal strömbrytare är på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
sv: En ICKE ELLER-grind har två binära ingångar och ger resultatet 1 om båda är 0, annars ger den resultatet 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
sv: För en mer detaljerad beskrivning av ICKE ELLER-grinden, markera den och klicka på informationsknappen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
sv: Tänd lampan genom att använda den tillhandahållna ICKE ELLER-grinden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
sv: Använd grindarna så att lampan bara lyser när strömbrytaren stängs av och inte lyser när strömbrytaren sätts på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
sv: Skapa en krets genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att lampan bara lyser när båda strömbrytarna stängs av.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
sv: Tänd lampan genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att den lyser om den första strömbrytaren är PÅ, eller om både den andra och tredje strömbrytaren är på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
sv: Använd grindarna så att lampan lyser när strömbrytaren stängs av och inte lyser när strömbrytaren sätts på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
sv: Skapa en krets genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att lampan lyser när någon av strömbrytarna sätts på.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
sv: Skapa en krets genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att lampan lyser när åtminstone en av strömbrytarna stängs av.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
sv: En komparator har två tal (A och B) som ingångar och producerar tre värden som resultat. Första värdet är 1 om A < B, det andra värdet är 1 om A = B, och det tredje värdet är 1 om A > B.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
sv: Skapa en krets genom att använda de tillhandahållna komponenterna så att lampan lyser när utgången på den första strömbrytaren är mindre än eller lika med utgången på den andra strömbrytaren.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
sv: Komponenten i mitten är en BCD till 7-segmentskonverterare.

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
sv: Den har 4 bitar som ingångar representerade i formatet binärkodad decimal (BCD) och konvertera BCD-siffran till en 7-segmentskod.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
sv: Konverterarens utgång är ansluten till 7-segmentdisplayen för att visa värdet som ges till ingångarna.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
sv: Visa siffran 6 med 7-segmentdisplayen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
sv: Signalgeneratorn till vänster används för att skapa alternerande signaler mellan 0 och 1 under en given tidsperiod som ingång. Tidsperioden är normalt 1 sekund, men den kan ändras mellan 0,25 och 2 sekunder.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
sv: BCD-räknaren placerad under den är en särskild sorts räknare som kan räkna från 0 till 9 och tillbaka till 0 när en klocksignal ansluts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
sv: Anslut komponenterna för att se till att uppräkningen från 0 till 9 syns på den tillhandahållna 7-segmentdisplayen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
sv: Tänd lampan genom att använda båda strömbrytarna så att lampan bara lyser när antingen den första strömbrytaren är på och den andra är av, eller när den fösta strömbrytaren är av och den andra är på.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
sv: Skriv bokstäver

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
sv: Koppla ihop punkterna för att skriva bokstäverna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learning how to draw letters in a funny way.
sv: Lär dig hur man skriver bokstäver på ett roligt sätt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the letters by connecting the dots in the correct order.
sv: Skriv bokstäverna genom att förbinda punktera i rätt ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
sv: Skriv siffror

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
sv: Koppla ihop punkterna för att skriva siffrorna från 0 till 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learning how to draw numbers in a funny way.
sv: Lär dig hur man skriver siffror på ett roligt sätt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order.
sv: Skriv siffrorna genom att förbinda punktera i rätt ordning.

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
sv: Ok-knapp

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
sv: Kontrollera svar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
sv: Räkna sakerna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
sv: Placera sakerna så att de kan räknas på bäst sätt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Numeration training.
sv: Räkningsövning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
sv: Grundläggande räkning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
sv: Organisera först föremålen så att du kan räkna dem. Klicka sedan på ett föremål i svarslistan längst upp till vänster och mata in motsvarande svar med tangentbordet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
sv: Uppåtpil: välj nästa objekt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
sv: Neråtpil: välj föregående objekt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
sv: Siffror: skriv in svaret för valt objekt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
sv: Enter: kontrollera svaret (om alternativet "Kontrollera svar" är inställt till 'Knappen Ok')

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
sv: Räkna upp till 4 frukter.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
sv: Räkna upp till 2 frukter.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
sv: Räkna upp till 3 frukter.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
sv: Gruppera 2 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 5 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
sv: Gruppera 2 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 3 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
sv: Gruppera 2 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 4 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
sv: Gruppera 3 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 6 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
sv: Gruppera 3 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 3 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
sv: Gruppera 3 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 4 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
sv: Gruppera 4 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 9 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
sv: Gruppera 4 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 6 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
sv: Gruppera 4 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 7 frukter).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
sv: Gruppera 4 typer av frukt och räkna varje grupp (maximalt 8 frukter).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
sv: Flytta musen eller tryck på skärmen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen to erase the area and discover the background.
sv: Flytta musen eller tryck på skärmen för att radera området och upptäcka bakgrunden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor-coordination.
sv: Motorik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
sv: Flytta musen eller tryck på skärmen på blocken för att få dem att försvinna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
sv: Dubbeltryck eller dubbelklicka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double tap or double click to erase the area and discover the background image.
sv: Dubbeltryck eller dubbelklicka för att sudda området och upptäcka bakgrundsbilden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
sv: Dubbeltryck eller dubbelklicka med musen på blocken för att få dem att försvinna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
sv: Klicka eller tryck

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click or tap to erase the area and discover the background.
sv: Klicka eller tryck för att sudda området och upptäcka bakgrunden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
sv: Klicka eller tryck på blocken för att få dem att försvinna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
sv: Utforska lantgårdens djur

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
sv: Lär dig om gårdens djur, vilka läten de har och intressanta fakta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
sv: Lär dig att koppla ihop djurläten med djurets namn och hur det ser ut.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
sv: Det finns tre nivåer i spelet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
sv: På nivå ett får deltagarna möjlighet att undersöka alla djuren på skärmen. Klicka på ett djur för att ta reda på mer om det, vad det heter, hur det låter och hur det ser ut. Studera informationen noga, eftersom du testas på nivå två och tre.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
sv: På nivå två spelas ett slumpmässigt ljud från ett djur och du måste tala om vilket djur som låter så. Klicka på rätt djur. Om du vill höra ljudet igen, klicka på spelningsknappen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
sv: På nivå tre visas en slumpmässig text och du måste klicka på djuret som motsvarar texten.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: board1|]
en: Horse
sv: Häst

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh! neigh!'. Horses usually sleep standing up.
sv: Hästen säger "gnägg, gnägg". Hästar sover oftast stående.

[ctx: board1|]
en: You can ride on the back of this animal!
sv: Du kan rida på hästens rygg!

[ctx: board1|]
en: Chicken
sv: Höna

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'luck, cackle, cluck'. Chickens have over 200 different noises they can use to communicate.
sv: Hönan säger "kluck, kluck". Hönor har över 200 olika läten som de kan använda för att kommunicera.

[ctx: board1|]
en: This animal lays eggs.
sv: Djuret lägger ägg.

[ctx: board1|]
en: Cow
sv: Ko

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo! moo!'. Cows are herbivorous mammals. They graze all day in the meadow.
sv: Kossan säger "mu!, mu!". Kor är gräsätande däggdjur. De betar hela dagen på ängarna.

[ctx: board1|]
en: You can drink the milk this animal produces.
sv: Man kan dricka mjölken som djuret producerar.

[ctx: board1|]
en: Cat
sv: Katt

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow, meow'. Cats usually hate water because their fur doesn't stay warm when it is wet.
sv: Katten säger "mjau, mjau". Katter tycker ofta illa om vatten eftersom deras päls inte håller dem varma när den är våt.

[ctx: board1|]
en: This pet likes chasing mice.
sv: Det här sällskapsdjuret tycker om att jaga möss.

[ctx: board1|]
en: Pig
sv: Gris

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink, oink'. Pigs are the 4th most intelligent animal.
sv: Grisen säger "nöff, nöff". Grisar är det fjärde mest intelligenta djuret.

[ctx: board1|]
en: This animal likes to lie in the mud.
sv: Djuret tycker om att böka i lera.

[ctx: board1|]
en: Duck
sv: Anka

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack, quack'. Ducks have special features like webbed feet and produce an oil to make their feathers 'waterproof'.
sv: Ankan säger "kvack, kvack". Ankor har särskilda egenskaper som fötter med simhud och producerar en olja som gör fjädrarna "vattentäta".

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet so it can swim in the water.
sv: Djuret har fötter med simhud så att det kan simma i vatten.

[ctx: board1|]
en: Owl
sv: Uggla

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoo. hoo.' The owl has excellent vision and hearing at night.
sv: Ugglan säger "ho, ho". Ugglan har utmärkt syn och hörsel på natten.

[ctx: board1|]
en: This animal likes to come out at night.
sv: Djuret tycker om att vara ute på natten.

[ctx: board1|]
en: Dog
sv: Hund

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'bark! bark!'. Dogs are great human companions and usually enjoy love and attention.
sv: Hunden säger "voff, voff". Hundar är utmärkta mänskliga följeslagare och njuter vanligtvis av kärlek och uppmärksamhet.

[ctx: board1|]
en: This animal's ancestors were wolves.
sv: Djurets förfäder var vargar.

[ctx: board1|]
en: Rooster
sv: Tupp

[ctx: board1|]
en: The rooster goes 'coc-a-doodle-doo!'. Roosters have been on farms for about 5,000 years. Every morning it wakes the farm up with its noises.
sv: Tuppen säger "kuckeliku". Tuppar har funnits på gårdar under ungefär 5000 år. Varje morgon väcker den upp gården med sitt ljud.

[ctx: board1|]
en: This animal wakes the farm up in the morning.
sv: Djuret väcker lantgården på morgonen.

[ctx: board1|]
en: Sheep
sv: Får

[ctx: board1|]
en: The sheep is a mammal that bears a fleece of wool. It is a grazing herbivore, bred for its wool, its meat, and its milk. The fleece can be removed and used to produce articles of clothing and blankets, among other things.
sv: Fåret är ett däggdjur som har en päls av ull. Det är en betande växtätare, uppfödd för sin ull, sitt kött och sin mjölk. Ullen kan klippas och användas för att bland annat producera klädesplagg och filtar.

[ctx: board1|]
en: This animal is a close relative to the goat.
sv: Djuret är en nära släkting till geten.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
sv: Klicka på varje djur på gården för att upptäcka dem.

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
sv: Klicka på djuret på gården som gör ljudet du hör.

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
sv: Klicka på djuret som stämmer med beskrivningen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
sv: Utforska monument

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
sv: Utforska monument från hela världen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
sv: Lär dig om olika monument från hela världen och kom ihåg var de finns.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
sv: Kunskap om olika monument.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
sv: Klicka på punkterna för att lära dig om monumenten och hitta dem sedan på kartan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
sv: Bilderna kommer från Wikipedia.

[ctx: board1|]
en: Chichen Itza, meaning “at the mouth of the Itza well”, is a Mayan City on the Yucatan Peninsula in Mexico, between Valladolid and Merida. It was established before the period of Christopher Colombus and probably served as the religion center of Yucatan for a while.
sv: Chichen Itza, som betyder “vid Itza-källans mynning”, är en Mayastad på Yucatanhalvön i Mexico, mellan Valladolid och Merida. Den grundades innan Christopher Colombus tid och fungerade troligen som det religiösa centret på Yucatan under en period.

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
sv: Colosseum eller Kolosseum är nu den mest välkända av Roms klassiska byggnader. Även 2000 år sedan den byggdes, och trots århundraden då den övergivna byggnaden plundrades på byggnadsmateriel, känner man omedelbart igen den som en klassisk mall för dagens arenor. Den var den första permanenta amfiteater som uppfördes i Rom, och den mest imponerande arena som den klassiska värden då hade sett.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer
sv: Kristus frälsaren

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
sv: Kristus frälsaren är en Art Deco-staty av Jesus Kristus i Rio de Janeiro, Brasilien. Som en symbol för kristendomen över hela världen, har statyn också blivit ett kulturellt kännemärke för såväl Rio de Janeiro som Brasilien.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall of China
sv: Kinesiska muren

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
sv: Kinesiska muren uppsattes på Unescos världsarvslista 1987. Precis som en gigantisk drake, ringlar den fram och tillbaka över öknar, stäpper, berg och platåer, och sträcker sig ungefär 21196 kilometer (13170 engelska mil) från östra till västra Kina.

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
sv: Machu Picchu är beläget 2430 m över havet mitt i en tropisk fjällskog, i en utomordentligt vacker miljö. Staden var troligtvis den mest fantastiska stadsskapelsen på Inkarikets storhetstid. Dess höga murar, terrasser och ramper verkar som om de har skurits ut naturligt ur de sammanhängande klippbranterna. Den naturliga miljön, på Andernas östra sluttning, innefattar övre Amazonasområdet med dess rika mångfald av flora och fauna.

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
sv: Petra är en historisk och arkeologisk stad i den sydjordanska provinsen Ma'an, som är berömd för sin arkitektur uthuggen i klipporna och för sitt system av vattenkanaler. Möjligen grundad redan så tidigt som 312 f.Kr. som de arabiska nabatéernas huvudstad, är den en symbol för Jordanien samt landets mest besökta turistattraktion.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal, India
sv: Taj Mahal, Indien

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
sv: Taj Mahal är ett mausoleum i vit marmor beläget på södra stranden av floden Yamuna i den indiska staden Agra. Det beställdes 1632 av mogulhärskaren Shah Jahan för att hysa gravkammaren för hans favorithustru av tre, Mumtaz Mahal.

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
sv: Världens nya sju underverk.

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
sv: Klicka på platsen för det angivna monumentet.

[ctx: board2|]
en: Golden Temple
sv: Gyllene templet

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
sv: Sri Harimandir Sahib, känt som Gyllene templet i Amritsar, är en av Sikhismens mest vördade religiösa platser. Byggnaden avsågs som en plats för jämlik dyrkan av Gud för män och kvinnor från alla delar av livet och alla religioner.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
sv: Hawa Mahal är ett palats i Jaipur, Indien, så benämnt eftersom det i stort sett var en hög avskärmande mur byggd så att det kungliga hushållets kvinnor kunde betrakta gatufestivaler osedda utifrån. Palatset är byggt av röd och rosa sandsten, beläget i utkanten av stadspalatset, och sträcker sig till kvinnokamrarna, eller zenana.

[ctx: board2|]
en: Gateway of India
sv: Porten till Indien

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
sv: Porten till Indien är en av Indiens mest unika landmärken, beläget i staden Bombay. Den kolossala byggnaden uppfördes 1924. Porten är belägen vid änden av Apollo Bunder, och ger utsikt över Bombays hamn, som angränsar till Arabiska havet i distriktet Colaba. Porten till Indien är ett monument som utmärker Indiens viktigaste hamn och är en stor turistattraktion för besökare som anländer till Indien för första gången.

[ctx: board2|]
en: Great Stupa
sv: Stora stupan

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
sv: Stora stupan vid Sanchi är den äldsta stenkonstruktionen i Indien och beställdes ursprungligen av kejsaren Ashoka den store på 200-talet före vår tideräkning. Dess kärna var en enkel halvsfärisk tegelkonstruktion byggd över Buddhas reliker. Den kröntes av chatra, en parasolliknande konstruktion som symboliserar hög rang, vilken var avsedd att ära och skydda relikerna.

[ctx: board2|]
en: Ajanta Caves
sv: Ajantagrottorna

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
sv: Ajantagrottorna är omkring 29 stenhuggna Buddistiska grottmonument i Aurangabad-distriktet i den indiska delstaten Maharashtra, daterade från 100-talet före vår tideräkning till ungefär 480 vår tideräkning. Grottorna innehåller målningar och stenhuggna skulpturer beskrivna såsom varande bland de finaste bevarade exemplen av forntida indisk konst, i synnerhet uttrycksfulla målningar som uttrycker känslor i gester, poser och form. Sedan 1983 finns grottorna på UNESCO:s världsarvslista.

[ctx: board2|]
en: Konark Sun Temple
sv: Soltemplet i Konarak

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
sv: Soltemplet i Konarak (också stavat Konark) är ett hinduiskt tempel från 1200-talet tillägnat solguden. Templet är format som en enorm triumfvagn, och är känt för de enastående stenskulpturerna som täcker hela konstruktionen.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace
sv: Mysorepalatset

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
sv: Mysorepalatset eller Maharadjapalatset i Mysore är ett av de största och mest praktfulla monumenten i Indien. Det är beläget i hjärtat av staden Mysore, och är även känt som Amba Vilas. Palatset byggdes ursprungligen av Wodeyar-kungarna på 1300-talet.

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
sv: Charminar i Hyderabad byggdes 1591 av Mohammed Quli Qutab Shah. Han byggde Charminar för att markera slutet av en pest i staden Hyderabad. Sedan Charminar byggdes har Hyderabad nästa blivit synonym med monumentet. Charminar är en massiv och imponerade byggnad med fyra minareter.

[ctx: board2|]
en: Victoria Memorial
sv: Viktoriamonumentet

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
sv: Viktoriamonumentet byggdes för att högtidlighålla kulmen av det brittiska imperiet i Indien. Det representerar den arkitektoniska höjdpunkten i staden Calcutta, och blandar det bästa av brittisk och mogulsk arkitektur. Viktoriamonumentets hall byggdes med vit makranamarmor.

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
sv: Rang Ghar är en tvåvåningsbyggnad som en gång fungerade som en kunglig sportpaviljong, där kungar och adelsmän från Ahom var åskådare till spel som buffelfäktning och andra sporter i Rupahi Pathar, i synnerhet under festivalen Rongali Bihu i Ahoms huvudstad Rangpur.

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar
sv: Qutab Minar

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
sv: Qutab Minar med sina 74 meter är den högsta tegelminareten i världen, och den näst högsta minareten i Indien efter Fateh Burj vid Mohali. Tillsammans med de forntida monument som omger den, bildar de Qutb-komplexet, vilket ingår på Unescos världsarvslista. Tornet är beläget i området Mehrauli i Dehli, och är konstruerat av röd sandsten och marmor.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
sv: Indiens monument

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
sv: Klicka på platsen för det angivna monumentet.

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
sv: Mont-Saint-Michel är en klippig tidvattenö belägen i Normandiet, vid mynningen av floden Couesnon, nära staden Avranches. Öns högsta punkt är spiran längst upp på klosterkyrkans klocktorn, 170 meter över havet. För närvarande bor färre än 50 personer på ön. Den unika egenskapen med Mont Saint-Michel är att den är fullständig omgiven av vatten och bara kan nås vid lågvatten.

[ctx: board3|]
en: Cité de Carcassonne
sv: Carcassonne

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
sv: Staden Carcassonne är bland de prestigefyllda turistmålen i Frankrike, med mer än fyra miljoner besökare varje år, på samma nivå som Mont Saint-Michel och Paris Notre-Dame. Carcassonne är en dramatisk representation av medeltida arkitektur högst upp på en klippig bergsrygg, som tornar upp sig ovanför floden Aude, sydöst om den nya staden, och sattes upp på Unesco världsarvslista 1997.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
sv: Katedralen i Reims

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
sv: Storleksmässigt är katedralen i Reims en enastående byggnation: dess enorma dimensioner omfattar en yta på 6650 m² och en längd på 122 m, utformad för att rymma stora folkmassor. Den har varit uppsatt på Unesco världsarvslista sedan 1991, och är ett mästerverk av gotisk konst och kröningsplats för Frankrikes kungar, . Detta Mecca för turister i Champagneområdet välkomnar 1500000 besökare varje år.

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
sv: Pont du Gard byggdes strax innan den kristna eran för att låta akvedukten i Nîmes (som är nästa 50 km lång) korsa floden Gardon. De romerska arkitekterna och hydrauliska ingenjörer som konstruerade bron, som är nästan 50 meter hög med tre nivåer där den längsta mäter 275 m, skapade både ett tekniskt och artistiskt mästerverk.

[ctx: board3|]
en: Arles Amphitheatre
sv: Amfiteatern i Arles

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
sv: Den här romerska amfiteatern har anor från första århundradet e.Kr. och var ursprungligen platsen för gladiatorstrider och stridsvagnslopp under antiken. Den renoverades slutligen under 1800-talet, efter att ha modifierats många gånger.

[ctx: board3|]
en: Château de Chambord
sv: Slottet i Chambord

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
sv: Prestigefyllt, majestätiskt, kolossalt, extravagant - är dessa adjektiv tillräckliga för att beskriva Cambords prakt fullt ut? Det största slottet i Loiredalen är verkligen fullt av överraskningar för de som är tursamma nog att utforska dess domäner. Detta anmärkningsvärda arkitektoniska verk är definitivt mer än bara ett slott: det är en kungadröm omvandlad till verklighet.

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
sv: När man kommer från Cahors vägledes, dyker Rocamadour plötsligt upp, vanskligt klängande sig fast vid klippan ovanför Alzouravinen. Rocamadour verkar trotsa gravitationens lagar, och är en  av de mest berömda byarna i Europa. Det svindlande religiösa citadellet sammanfattas bäst av ett gammalt lokalt ordstäv: "Hus vid floden, kyrkor ovan husen, klippor ovan kyrkorna, slott på klippan".

[ctx: board3|]
en: Palais des Papes
sv: Påvepalatset

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
sv: Huvudattraktionen i Avignon är Påvepalatset (Palais des Papes), ett vidsträckt slott av signifikant historisk, religiös och arkitektonisk betydelse. Det är en av de största och viktigaste medeltida gotiska byggnader i Europa.

[ctx: board3|]
en: Château de Chenonceau
sv: Slottet i Chenonceau

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
sv: Slottet i Chenonceau är ett av många slott i Loiredalen som ståtar med fantastisk arkitektur och historisk signifikans, och som attraherar tusentals turister från hela världen. Slottet i Chenonceau kallas ibland damernas slott av vissa historiker, på grund av att kvinnliga figurer i hög grad har påverkat detta franska slotts byggnation och utveckling genom århundradena.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
sv: Eiffeltornet

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
sv: Världens mest berömda metalltorn byggdes för Paris världsutställning 1889 på hundraårsjubiléet av den franska revolutionen. Vid tiden då det invigdes var det världens högsta monument.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
sv: Frankrikes monument

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
sv: Klicka på platsen för det angivna monumentet.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
sv: Neuschwanstein

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
sv: Neuschwanstein är det ultimata sagoslottet beläget på en oländig höjd nära Füssen i sydvästra Bayern. Det är inspirationen till Törnrosaslotten i Disneyparkerna. Slottet beställdes av kung Ludvig II av Bayern som förklarades sinnessjuk när slottet nästan var färdigt 1886, och hittades död några dagar senare. Neuschwanstein är den mest fotograferade byggnaden i landet och en av de mest populära turistattraktionerna i Tyskland.

[ctx: board4|]
en: Trier Imperial Baths
sv: Kejsarbaden i Trier

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
sv: Kejsarbaden i Trier är ett stort komplex av romerska bad i Trier, Tyskland. Det betecknas som en del av de romerska monumenten Sankt Peters katedral och Vårfrukyrkan i Trier på Unesco världsarvslista.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
sv: Brandenburger Tor

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
sv: Brandenburger Tor är den enda stadsporten som bevarats i Berlin, och symboliserar återföreningen av Öst- och Västberlin. Brandenburger Tor, som byggdes på 1700-talet, är inträde till Under den Linden, den framträdande boulevarden kantad av lindar, som en gång ledde direkt till de Preussiska monarkernas palats. Den anses vara ett av de mest berömda landmärkena i Europa.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
sv: Berliner Dom

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
sv: Berliner Dom är den största kyrkan i staden, och fungerar som ett vitalt centrum för Tysklands protestantiska kyrka. Katedralen drar till sig tusentals besökare år efter år, från Tyskland och utlandet, genom att nå ut väl bortom församlingens och Berlins gränser.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
sv: Schwerins slott

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
sv: Den här romantiska sagofästningen med sina många torn, kupoler och flyglar, reflekteras i sjön Schwerins vatten. Den färdigställdes 1857 och symboliserar grundarens, Fredrik Frans II, mäktiga dynasti.

[ctx: board4|]
en: Aula Palatina
sv: Palatinaaulan

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
sv: Den långa tegelbyggnaden med sitt höga tak var de romerska kejsarnas tronsal till staden förstördes av germanska stammar. Inkräktarna byggde en bosättning inne i den taklösa ruinen. På 1100-talet, omvandlades absiden till ett torn för att inkvartera Triers ärkebiskop.

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
sv: Worms katedral

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
sv: Worms katedral (Wormser Dom), också känd som Sankt Petrus katedral, är en katedral med romersk stil i den tyska staden Worms. Worms katedral, en sandstensbyggnad med utmärkande koniska torn, byggdes i faser under hela 1100-talet och var i stort sett färdig 1181.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
sv: Tysklands monument

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
sv: Klicka på platsen för det angivna monumentet.

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
sv: Nationalmonumentet Cabrillo, beläget på Point Loma i San Diego, Kalifornien, är ett minnesmärke över den första europé som landsteg på Förenta Staternas västkust, Juan Rodriguez Cabrillo. Cabrillo, av portugisisk börd, bekände sig till den spanska flaggan i sin erövring av nya världen. Han anlände till San Diego-bukten september 1542, tre månader efter han lämnat Barra de Navidad på Mexikos västkust.

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
sv: De stoiska röda ruinerna i Canyon de Chelly i nordöstra Arizona är samtidigt en del av en nationalpark och Navajo-nationen, efter att ha stadfästs som nationalmonument 1931. Ett antal viktiga tidiga indianska fyndorter är bevarade på parkens nästan 34000 hektar, och Canyon de Chelly erbjuder också en rad sydvästliga geologiska formationer, inklusive spindelklippan, en 244 m hög sandstensspira som spöklikt höjer sig från ravinens botten.

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
sv: Castillo de San Marcos, beläget på över 8 hektar i St. Augustine, Florida, färdigställdes som stadens försvarsfästning 1695, när Florida fortfarande var ett spanskt territorium. Det stjärnformade Castillo, byggt av den sällsynta coquina-kalkstenen, är också den äldsta murverksfästningen i landet.

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
sv: Den här runda sandstensfästningen, belägen längst ner på Manhattan föregick Ellisön som den första kontrollstationen för immigranter till USA under ungefär 50 år. Castle Clinton (nps.gov/cacl) byggdes ursprungligen som en fästning för att skydda New York från en brittisk invasion under 1812 års krig, och invigdes som nationalmonument 1946.

[ctx: board5|]
en: George Washington Birthplace
sv: George Washingtons födelseplats

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
sv: Nationalmonumentet över George Washingtons födelseplats ligger i Westmoreland County, Virginia, i Förenta staterna. Platsen koloniserades ursprungligen av George Washingtons farfarsfar, och George Washington föddes här den 22:e februari, 1732. Han bodde här till tre års ålder, och återkom senare som tonåring.

[ctx: board5|]
en: Lincoln Memorial
sv: Lincolnmonumentet

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
sv: Lincolnmonumentet, byggt av vit sten med 36 joniska pelare, är en av de mest välkända byggnaderna i Förenta staterna. Monumentet återfinns i västra änden av National Mall, i West Potomac-parken, och är ett exempel på neoklassicistisk arkitektur. Den har en enda sex meter hög staty av Abraham Lincoln, sittande i kontemplation, som omges av rum med inskriptioner från Lincolns andra invigningstal och Gettysburgtalet, utan tvekan hans mest berömda tal.

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
sv: Mount Rushmore står som en demokratins helgedom, ett monument och minnesmärke över George Washington, nationens födelse, tillväxt och ideal. Mount Rushmore symboliserar nationens storhet genom storheten hos dess ledare. De episka skulpturerna på Mount Rushmore avbildar ansikten hos fyra upphöjda amerikanska presidenter som symboliserar nationens rika historia, robusta beslutsamhet och bestående bedrifter.

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
sv: Navajo nationalmonument är ett nationalmonument beläget inom den nordvästra delen av Navajo-nationens område i norra Arizona, som upprättades för att bevara tre väl bibehållna klippbosättningar från de Puebloindianska förfäderna: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), och Inskriptionernas hus (Tsʼah Biiʼ Kin). Monumentet ligger högt upp på platån Shonto, med utsikt över ravinområdet Tsegi, väst om Kayenta i Arizona. Det erbjuder ett besökscentrum med ett museum, två korta självguidade turer till mesans topp, två små lägerplatser och ett picknickområde. Parkvakter guidar besökare på gratis turer till klippbosättningarna Keet Seel och Betatakin. Inskriptionernas hus, längre västerut, är för närvarande stängt för allmänheten.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
sv: Frihetsgudinnan

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
sv: Frihetsgudinnan är kanske det mest välkända monumentet och symbolen för Förenta staterna, belägen på sin egen lilla ö i staden New York. Statyn var en gåva från Frankrikes folk och invigdes oktober 1886.

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
sv: Det var vid denna befästning vid havet i Charlestons hamn, Sydkarolina, ursprungligen byggd som en försvarsanläggning efter 1812 års krig, som de första skotten i inbördeskriget avlossades. Inne i Fort Sumter erbjuder ett antal utställningar perspektiv över Förenta staternas historia, i synnerhet skiljelinjerna mellan nord och syd som slutligen orsakade kriget.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
sv: Förenta staternas monument

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
sv: Klicka på platsen för det angivna monumentet.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
sv: Cheopspyramiden

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
sv: Cheopspyramiden är också känd som Khufuspyramiden. Den anses vara den äldsta av den antika världens sju underverk. Den är också den största av alla tre pyramiderna på Giza. Den är belägen på nekropolen vid Giza i Egypten. Den ursprungliga byggnationen påbörjades av den egyptiska faraon Khufu, och fortsattes av hans son Khafre och fullbordades till slut av Menkaure. Det tog nästan 20 år att bygga pyramiden, och ungefär 2 miljoner stenblock användes i byggnaden. Pyramidens höjd är ungefär 139 meter, vilket gör den till den högsta pyramiden i Egypten.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
sv: Den böjda pyramiden

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
sv: Den böjda pyramiden belägen i Dahshur är den andra pyramiden som byggdes av faraon Sneferu. Konstigt nog reser sig pyramiden från öknen med en 55 graders vinkel, och ändras sedan plötsligt till den mindre lutande vinkeln 43 grader. En teori hävdar att byggmästarna tvingades införa en mindre lutning på grund av att vikten som skulle lagts till ovanför de inre kamrarna och passagerna hade blivit för stor med den ursprungliga branta vinkeln. Idag är den böjda pyramiden den enda i Egypten där det yttre höljet av polerad kalksten i stort sett är intakt.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
sv: Pyramiden i Meidum

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
sv: Den mystiska tornliknande pyramiden i Meidum finns 8 kilometer söder om Saqqara i Egypten, och liknar knappast alls en typisk pyramid idag. Pyramiden byggdes troligen under farao Sneferus regeringstid i fjärde dynastin, även om vissa tror att pyramiden påbörjades av Sneferus föregångare, Huni. Vid något tillfälle under dess byggnation inneslöts pyramidens steg med kalksten, vilket utgör det första försöket av de gamla egyptierna att bygga en riktig pyramid.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
sv: Den röda pyramiden

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
sv: Den röda pyramiden var ett av de bästa och mest lyckade försöken av farao Sneferu att bygga världens första pyramid med släta sidor under det forntida Egyptens period. Pyramidens höjd är 104 meter, och det gör den till världens fjärde största pyramid i Egypten. Pyramiden är byggd av röd kalksten, vilket förklarar dess namn. De lokala invånarna i Egypten kallar den el-heram el-watwaat, som betyder Fladdermuspyramiden.

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
sv: Egyptiska pyramider

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
sv: Klicka på platsen för den angivna pyramiden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
sv: Utforska världens djur

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
sv: Lär dig om världens djur, intressanta fakta och var de hör hemma på kartan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
sv: Lär dig om olika vilda djur från hela världen och kom ihåg var de finns.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
sv: Det finns två nivåer i spelet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
sv: På nivå ett får deltagarna möjlighet att undersöka alla djuren på skärmen. Klicka på frågetecknet för att ta reda på mer om djuret, vad det heter och hur det ser ut. Studera informationen noga, eftersom du testas på nivå två.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
sv: På nivå två visas en slumpmässig text och du måste klicka på djuret som motsvarar texten.

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
sv: Jaguarens käke är välutvecklad. Av denna orsak har den det starkaste bettet av alla kattdjur, och kan till och med bryta isär ett sköldpaddsskal.

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
sv: Igelkott

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
sv: Igelkottar är små djur, som grodor och insekter, så många människor har dem som nyttiga husdjur. När de är i fara, rullar de ihop sig till en boll och sticker ut sina skarpa taggar.

[ctx: board1|]
en: Giraffe
sv: Giraff

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
sv: Giraffen lever i Afrika och är det högsta djuret i världen. Bara deras ben, som oftast är 1,8 meter långa, är längre än de flesta människor!

[ctx: board1|]
en: Bison
sv: Bisonoxe

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
sv: Bisonoxar lever på Nordamerikas slätter, och jagades av indianerna för sitt kött.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
sv: Narval

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
sv: Narvalar är valar som lever i Norra ishavet och har en lång huggtand. Huggtanden påminner många människor om den mytiska enhörningens horn.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
sv: Utforska vilda djur från hela världen.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
sv: Klicka på platsen där det angivna djuret finns.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
sv: Kameleont

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
sv: Kameleonten lever i Afrika och på Madagaskar, och är välkänd för sin förmåga att ändra fjällens färg på några få sekunder.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
sv: Isbjörn

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weights up to a ton and can be as long as 3 meters!
sv: Isbjörnen är ett av världens största köttätande däggdjur. Den kan väga upp till ett ton och kan vara längre än tre meter!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
sv: Känguru

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
sv: Kängurun lever i Australien och är välkänd för pungsäcken på magen som används för att föda upp ungarna.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
sv: Röd ara

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
sv: Den röda aran lever i Sydamerika och är en stor och färggrann papegoja, som kan lära sig upp till 100 ord.

[ctx: board2|]
en: Moose
sv: Älg

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
sv: Älgen är den största av hjortdjuren, och äter så mycket som 25 kg per dag. Det är inte alltid helt lätt, så ibland måste älgen stå på bakbenen för att nå grenar så högt upp som fyra meter.

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
sv: Utforska vilda djur från hela världen.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
sv: Klicka på platsen där det angivna djuret finns.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
sv: Krokodil

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
sv: Krokodilen är ett stort vattenlevande kräldjur. Den lever i huvudsak i stora tropiska floder, där den är ett rovdjur som ligger i bakhåll.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
sv: Komodovaran

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
sv: Komodovaranen är den största nu levande ödlan (upp till 3 meter lång). Den bebor de Indonesiska öarna.

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
sv: Koalan är ett växtätande pungdjur som lever i eukalyptusskogarna i östra Australien.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
sv: Ringsvanslemur

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
sv: Ringsvanslemuren är en primat som lever i sydvästra Madagaskars torra områden. Dess randiga svans gör den lätt att känna igen.

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
sv: Pandan är en björn med svart och vit päls som lever i ett fåtal bergskedjor i centrala Kina. Pandor äter i huvudsak bambu.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
sv: Utforska vilda djur från hela världen.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
sv: Klicka på platsen där det angivna djuret finns.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
sv: Utforska världens musik

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
sv: Lär dig om världens musik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
sv: Utveckla en bättre förståelse för all den musik som finns runt om i världen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
sv: Det finns tre nivåer i aktiviteten.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
sv: Njut av att utforska musik från hela världen på den första nivån. Klicka på en resväska för att lära dig om musiken från det området, och lyssna på ett kort exempel. Studera det noga, eftersom du testas på nivå två och tre.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
sv: På den andra nivån får du lyssna på ett musikexempel, och ska välja platsen som motsvarar musiken. Klicka på uppspelningsknappen om du vill höra musiken igen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
sv: På tredje nivån ska du välja platsen som motsvarar textbeskrivningen på skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
sv: Bilder från https://commons.wikimedia.org/wiki, http://archive.org

[ctx: board1|]
en: Australia
sv: Australien

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
sv: Aboriginer var de första människorna som bodde i Australien. De sjunger och spelar instrument som didgeridoo. Den är tillverkad av en stock och kan vara upp till fem meter lång!

[ctx: board1|]
en: Africa
sv: Afrika

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
sv: Musik är en del av vardagen i Afrika. Afrikansk musik har ett stort antal olika trummor, och de anser att det är ett heligt och magiskt instrument.

[ctx: board1|]
en: Middle East
sv: Mellersta östern

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
sv: Musik är en mycket viktig del av kulturen i mellersta östern. Särskilda sånger spelas för att kalla troende till bön. Lutan är ett instrument som uppfanns för tusentals år sedan och som fortfarande används idag.

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
sv: Taiko trummusik kommer från Japan. Den här sortens trummande användes ursprungligen för att skrämma fiender i strid. Den är mycket högljudd och uppträdandena är mycket spännande med folkmassor som ropar och trumspelare som vrålar!

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
sv: Skottland och Irland

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
sv: Folkmusik från området kallas keltisk musik. Den innefattar ofta en berättande dikt eller historia. Typiska instrument inkluderar säckpipor, fioler, flöjter, harpor och dragspel.

[ctx: board1|]
en: Italy
sv: Italien

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
sv: Italien är berömt för sina operor. Opera är en musikteater där skådespelare berättar en historia genom att agera och sjunga. Operasångare, både manliga och kvinnliga, lär sig särskilda tekniker för att sjunga opera.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
sv: Europeisk klassisk musik

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
sv: Europa är den klassiska musikens hem. Berömda tonsättare som Bach, Beethoven och Mozart har ändrat musikhistorien för alltid.

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
sv: Mariachi är en berömd sorts Mexikansk musik. Den har gitarrer, trumpeter och fioler. Banden spelar vid många tillfällen, inklusive bröllop och fester.

[ctx: board1|]
en: United States of America
sv: Amerikas förenta stater

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
sv: Förenta staterna har också ett stort antal musikgenrer, men är kanske mest berömt för rock'n'roll-musiken. Musiken har sångare, gitarrer och trummor.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
sv: Utforska världens musik. Klicka på resväskorna.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
sv: Klicka på platsen som stämmer med musiken du hör.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
sv: Klicka på platsen som stämmer med texten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
sv: Familj

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
sv: Välj namn som familjemedlemmen ska kallas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
sv: Lär dig släktskap i en familj, enligt det nedstigande system som används av de flesta i västvärlden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
sv: Läsförmåga.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
sv: Ett familjeträd visas.
    Cirklarna är länkade med linjer för att markera släktskapet. Gifta par markeras med en ring på länken.
    Du är personen i den vita cirkeln. Välj namnet som du ska använda för personen i den orangefärgade cirkeln.

[ctx: Family|]
en: Me
sv: Jag

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
sv: Välj ett av paren som motsvarar: %1

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
sv: Far

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
sv: Farfar eller morfar

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
sv: Farbror eller morbror

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
sv: Mor

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
sv: Farmor eller mormor

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
sv: Faster eller moster

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
sv: Bror

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
sv: Kusin

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
sv: Syster

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
sv: Sondotter eller dotterdotter

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
sv: Sonson eller dotterson

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
sv: Brorson eller systerson

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
sv: Brorsdotter eller systerdotter

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
sv: Styvfar

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
sv: Styvmor

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
sv: Styvsyster

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
sv: Styvbror

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
sv: Styvdotter

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
sv: Styvson

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
sv: Peka ut släktingarna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on a pair corresponding to the given relation.
sv: Klicka på ett par som motsvarar angivet släktskap.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
sv: Läsa, flytta och klicka musen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown, with some instructions.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    Click on a pair of family members which corresponds to the given relation.
sv: Ett familjeträd visas med några instruktioner.
    Cirklarna är länkade med linjer för att markera släktskapet. Gifta par markeras med en ring på länken.
    Klicka på ett par av familjemedlemmar som motsvarar angivet släktskap.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
sv: Femtonspelet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
sv: Flytta varje bricka för att återskapa bilden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Arrange the pieces in the right order.
sv: Arrangera brickorna i rätt ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
sv: Klicka eller dra någon bricka intill det lediga utrymmet, så flyttas den till det lediga utrymmet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
sv: Pilar: flytta en bricka till det lediga utrymmet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
sv: Hitta datumet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
sv: Hitta rätt datum och välj det i kalendern.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
sv: Lär dig hur man räknar dagar och hittar ett datum i en kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
sv: Kalenderns grunder.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
sv: Läs instruktionerna och utför efterfrågad beräkning för att hitta ett datum. Välj sedan datumet i kalendern, och kontrollera svaret genom att klicka på Ok-knappen.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
sv: Hitta datumet 13 dagar efter 3:e maj.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
sv: Hitta datumet 7 dagar efter 1:a oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
sv: Hitta datumet 31 dagar efter 12:e juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
sv: Hitta datumet två veckor efter 27:e november.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
sv: Hitta datumet 19 dagar före 1:a september.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
sv: Hitta datumet 5 dagar före 8:e december.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
sv: Hitta veckodagen 3 dagar efter 5:e december.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
sv: Hitta veckodagen 12 dagar före 12:e november.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
sv: Hitta veckodagen 32 dagar efter 5:e januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
sv: Hitta veckodagen 5 dagar efter 23:e februari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
sv: Hitta veckodagen 17 dagar före 16:e augusti.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
sv: Hitta datumet 2 veckor och 3 dagar efter 12:e januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
sv: Hitta datumet 3 veckor och 2 dagar efter 22:a mars.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
sv: Hitta datumet 5 veckor och 6 dagar efter 5:e oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
sv: Hitta datumet 1 vecka och 1 dag före 8:e augusti.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
sv: Hitta datumet 2 veckor och 5 dagar före 2:e juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
sv: Hitta veckodagen 5 månader och 2 dagar efter 3:e juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
sv: Hitta veckodagen 2 månader och 4 dagar efter 8:e oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
sv: Hitta veckodagen 1 månad och 3 dagar före 28:e december.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
sv: Hitta veckodagen 8 månader och 7 dagar efter 28:e februari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
sv: Hitta veckodagen 3 månader och 3 dagar före 15:e september.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
sv: Hitta datumet 2 månader, 1 vecka och 5 dagar efter 12:e januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
sv: Hitta datumet 3 månader, 2 veckor och 1 dag efter 23:e augusti.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
sv: Hitta datumet 5 månader, 3 veckor och 2 dagar efter 20:e mars.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
sv: Hitta datumet 1 månad, 1 vecka och 1 dag före 10:e september.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
sv: Hitta datumet 2 månader, 1 vecka och 8 dagar före 7:e april.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
sv: Styr slangen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
sv: Brandmannen behöver släcka elden men slangen är blockerad.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
sv: Finmotorik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
sv: Flytta muspekaren eller fingret över blockeringen som representeras av den röda delen av slangen. Det gör att den flyttas, och för fram den del för del mot elden. Var försiktig, om du kommer utanför slangen så rör sig blockeringen bakåt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
sv: Fotbollsspelet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
sv: Sparka bollen i mål.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Kick the ball behind the goal keeper on the right.
sv: Sparka bollen bakom målvakten till höger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag a line from the ball to set its speed and direction, and release it to kick the ball.
sv: Dra en linje från bollen för att ange hastighet och riktning, och släpp för att sparka bollen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
sv: Hitta området

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the regions to complete the country maps.
sv: Dra och släpp områdena för att göra färdigt landskartorna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop different regions of the country to their correct locations to complete the map.
sv: Dra och släpp olika landsdelar på rätt plats för att göra färdigt kartan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The map of the counties of Norway is © Kartverket (the Norwegian Mapping Authority) and is released under the CC BY 4.0 license. Download links can be found at &lt;https://www.kartverket.no/til-lands/kart/illustrasjonskart&gt;.
sv: Kartan över Norges fylken är © Kartverket (kartmyndighet för fastlands-Norge) och ges ut med licensen CC BY 4.0. Nerladdningslänkar finns på &lt;https://www.kartverket.no/til-lands/kart/illustrasjonskart&gt;.

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
sv: Amerikas länder.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
sv: Asiens länder.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
sv: Oceaniens länder.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
sv: Europas länder.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
sv: Amerikas förenta stater

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Dakota
en: North Dakota
sv: Norddakota

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Dakota
en: South Dakota
sv: Syddakota

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Mexico
en: New Mexico
sv: Nya Mexico

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
sv: Västvirginia

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Carolina
en: North Carolina
sv: Nordkarolina

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Carolina
en: South Carolina
sv: Sydkarolina

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Jersey
en: New Jersey
sv: Nya Jersey

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New York
en: New York
sv: Nya York

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Hampshire
en: New Hampshire
sv: Nya Hampshire

[ctx: board10_0|]
note: State of America: California
en: California
sv: Kalifornien

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
sv: Italiens distrikt

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Liguria
en: Liguria
sv: Ligurien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Piedmont
en: Piedmont
sv: Piemonte

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Aosta Valley
en: Aosta Valley
sv: Aostadalen

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lombardy
en: Lombardy
sv: Lombardiet

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Trentino-South Tyrol
en: Trentino-South Tyrol
sv: Trentino-Sydtyrolen

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Veneto
en: Veneto
sv: Venetien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Friuli Venezia Giulia
en: Friuli Venezia Giulia
sv: Friulien och Juliska Venetien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Tuscany
en: Tuscany
sv: Toscana

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Umbria
en: Umbria
sv: Umbrien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Marche
en: Marche
sv: Markerna

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lazio
en: Lazio
sv: Latium

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Campania
en: Campania
sv: Kampanien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Apulia
en: Apulia
sv: Apulien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Calabria
en: Calabria
sv: Kalabrien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sicily
en: Sicily
sv: Sicilien

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sardinia
en: Sardinia
sv: Sardinien

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
sv: Indiens delstater och unionsterritorium

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Haryana
en: Haryana
sv: Harayana

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Chhattisgarh
en: Chhattisgarh
sv: Chhatisgarh

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
sv: Västbengalen

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
sv: Andamanerna och Nikobarerna

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Chandigarh
en: Chandigarh
sv: Chhatisgarh

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
sv: Dadra och Nagar Haveli och Daman och Diu

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Lakshadweep
en: Lakshadweep
sv: Lakshadweepöarna

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
sv: Jammu och Kashmir

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
sv: Australiens delstater och territorier

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Western Australia
en: Western Australia
sv: Västaustralien

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Northern Territory
en: Northern Territory
sv: Norra territoriet

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
sv: Sydaustralien

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
sv: Nya Sydwales

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Tasmania
en: Tasmania
sv: Tasmanien

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
sv: Australiens huvudstadsterritorium

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
sv: Kinas provinser

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
sv: Inre Mongoliet

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Beijing
en: Beijing
sv: Peking

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
sv: Skottlands grevskap (norr)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Na h-Eileanan Siar
en: Na h-Eileanan Siar
sv: Yttre Hebriderna

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
sv: Orkneyöarna

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
sv: Shetlandsöarna

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
sv: Skottlands grevskap (syd)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
sv: Perth och Kinross

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
sv: Argyll och Bute

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Lanarkshire
en: South Lanarkshire
sv: Södra Lanarkshire

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Lanarkshire
en: North Lanarkshire
sv: Norra Lanarkshire

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Dumfries and Galloway
en: Dumfries and Galloway
sv: Dumfries och Galloway

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Ayrshire
en: South Ayrshire
sv: Södra Ayrshire

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Ayrshire
en: East Ayrshire
sv: Östra Ayrshire

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Dunbartonshire
en: East Dunbartonshire
sv: Östra Dunbartonshire

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Dunbartonshire
en: West Dunbartonshire
sv: Västra Dunbartonshire

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Renfrewshire
en: East Renfrewshire
sv: Östra Renfrewshire

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Ayrshire
en: North Ayrshire
sv: Norra Ayrshire

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
sv: Rumäniens historiska provinser

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
sv: Norra Dobruja

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Moldavia
en: Moldavia
sv: Moldavien

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Bukovina
en: Bukovina
sv: Bucovina

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Transylvania
en: Transylvania
sv: Transsylvanien

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
sv: Etnokulturella regioner i Litauen

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Lithuania Minor
en: Lithuania Minor
sv: Lilla Litauen

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
sv: Frankrikes regioner

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Corsica
en: Corsica
sv: Korsika

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Centre-Val de Loire
en: Centre-Val de Loire
sv: Centre-Val-de-Loire

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Pays de la Loire
en: Pays de la Loire
sv: Pays-de-la-Loire

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Brittany
en: Brittany
sv: Bretagne

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Normandy
en: Normandy
sv: Normandie

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Hauts de France
en: Hauts de France
sv: Hauts-de-France

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Grand est
en: Grand est
sv: Grand-Est

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
sv: Tysklands delstater

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Thuringia
en: Thuringia
sv: Thüringen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony
en: Saxony
sv: Sachsen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony-Anhalt
en: Saxony-Anhalt
sv: Sachsen-Anhalt

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Rhineland-Palatinate
en: Rhineland-Palatinate
sv: Rhenland-Pfaltz

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
sv: Nordrhen-Westfalen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Lower Saxony
en: Lower Saxony
sv: Nedre Sachsen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bavaria
en: Bavaria
sv: Bayern

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
sv: Argentinas provinser

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tierra del Fuego
en: Tierra del Fuego
sv: Eldslanded

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
sv: Polens provinser

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lower Silesian
en: Lower Silesian
sv: Nedre Schlesien

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
sv: Vorpommern

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
sv: Storpolen

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Warmian-Masurian
en: Warmian-Masurian
sv: Ermland-Masurien

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Holy Cross
en: Holy Cross
sv: Święty Krzyż

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Silesian
en: Silesian
sv: Schlesien

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Pomeranian
en: Pomeranian
sv: Pommern

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Subcarpathian
en: Subcarpathian
sv: Nedre Karpaterna

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Masovian
en: Masovian
sv: Masovien

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
sv: Lillpolen

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Kuyavian-Pomeranian
en: Kuyavian-Pomeranian
sv: Kujavien-Pommern

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
sv: Turkiets västra provinser

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
sv: Turkiets östra provinser

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
sv: Norges fylken

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestfold og Telemark
en: Vestfold og Telemark
sv: Vestfold och Telemark

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Troms og Finnmark
en: Troms og Finnmark
sv: Troms och Finnmarken

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Trøndelag
en: Trøndelag
sv: Tröndelag

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Møre og Romsdal
en: Møre og Romsdal
sv: Möre och Romsdal

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
sv: Brasiliens delstater

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Distrito Federal
en: Distrito Federal
sv: Brasiliens federala distrikt

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
sv: Kanadas provinser och territorier

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: British Columbia
en: British Columbia
sv: Brittiska Kolombia

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Northwest Territories
en: Northwest Territories
sv: Nordvästra territorierna

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Newfoundland and Labrador
en: Newfoundland and Labrador
sv: Newfoundland och Labrador

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
sv: Prins Edvards ö

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
sv: Mexikos delstater

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Districto Federal
en: Districto Federal
sv: Distrito Federal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
sv: Hitta länderna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to complete the map.
sv: Dra och släpp objekten för att göra färdigt kartan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the map pieces to their correct locations to complete the map.
sv: Dra och släpp kartdelarna på rätt plats för att göra färdigt kartan.

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
sv: Centralasien

[ctx: board10_0|]
en: Kazakhstan
sv: Kazakstan

[ctx: board10_0|]
en: Kyrgyzstan
sv: Kirgizistan

[ctx: board10_0|]
en: Tajikistan
sv: Tadzjikistan

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
sv: Sydasien

[ctx: board11_0|]
en: India
sv: Indien

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
sv: Maldiverna

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
sv: Sydöstasien

[ctx: board12_0|]
en: Indonesia
sv: Indonesien

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
sv: Kambodja

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
sv: Östtimor

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
sv: Filippinerna

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
sv: Östasien

[ctx: board13_0|]
en: China
sv: Kina

[ctx: board13_0|]
en: Mongolia
sv: Mongoliet

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
sv: Nordkorea

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
sv: Sydkorea

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
sv: Oceanien

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
sv: Pitcairnöarna

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
sv: Franska Polynesien

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
sv: Papua Nya Guinea

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
sv: Marianeröarna

[ctx: board14_0|]
en: Micronesia
sv: Mikronesien

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
sv: Nya Kaledonien

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
sv: Marshallöarna

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
sv: Solomonöarna

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
sv: Nya Zeeland

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
sv: Cooköarna

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
sv: Solomonöarna

[ctx: board14_0|]
en: Australia
sv: Australien

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
sv: Förenta Staternas mindre öar

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
sv: Wallis och Futuna

[ctx: board1_0|]
en: Continents
sv: Kontinenter

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
sv: Oceanien

[ctx: board1_0|]
en: Europe
sv: Europa

[ctx: board1_0|]
en: Asia
sv: Asien

[ctx: board1_0|]
en: Antarctica
sv: Antarktis

[ctx: board1_0|]
en: America
sv: Amerika

[ctx: board1_0|]
en: Africa
sv: Afrika

[ctx: board2_0|]
en: North America
sv: Nordamerika

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
sv: Amerikas förenta stater

[ctx: board2_0|]
en: Greenland
sv: Grönland

[ctx: board2_0|]
en: Canada
sv: Kanada

[ctx: board3_0|]
en: Central America
sv: Centralamerika

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
sv: Dominikanska republiken

[ctx: board3_0|]
en: Cuba
sv: Kuba

[ctx: board4_0|]
en: South America
sv: Sydamerika

[ctx: board4_0|]
en: Suriname
sv: Surinam

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
sv: Franska Guyana

[ctx: board4_0|]
en: Ecuador
sv: Equador

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
sv: Brasilien

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
sv: Västeuropa

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
sv: Storbritannien

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
sv: Schweiz

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
sv: Sverige

[ctx: board5_0|]
en: Spain
sv: Spanien

[ctx: board5_0|]
en: Norway
sv: Norge

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
sv: Nederländerna

[ctx: board5_0|]
en: Italy
sv: Italien

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
sv: Irland

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
sv: Island

[ctx: board5_0|]
en: Germany
sv: Tyskland

[ctx: board5_0|]
en: France
sv: Frankrike

[ctx: board5_0|]
en: Denmark
sv: Danmark

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
sv: Belgien

[ctx: board5_0|]
en: Austria
sv: Österrike

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
sv: Östeuropa

[ctx: board6_0|]
en: Greece
sv: Grekland

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
sv: Ukraina

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
sv: Turkiet

[ctx: board6_0|]
en: Slovenia
sv: Slovenien

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
sv: Slovakien

[ctx: board6_0|]
en: Serbia
sv: Serbien

[ctx: board6_0|]
en: Russia
sv: Ryssland

[ctx: board6_0|]
en: Romania
sv: Rumänien

[ctx: board6_0|]
en: Poland
sv: Polen

[ctx: board6_0|]
en: Moldova
sv: Moldavien

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
sv: Nordmakedonien

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
sv: Litauen

[ctx: board6_0|]
en: Latvia
sv: Lettland

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
sv: Ungern

[ctx: board6_0|]
en: Estonia
sv: Estland

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
sv: Tjeckien

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
sv: Kroatien

[ctx: board6_0|]
en: Bulgaria
sv: Bulgarien

[ctx: board6_0|]
en: Bosnia Herzegovina
sv: Bosnien och Herzegovina

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
sv: Vitryssland

[ctx: board6_0|]
en: Albania
sv: Albanien

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
sv: Nordafrika

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
sv: Västsahara

[ctx: board7_0|]
en: Tunisia
sv: Tunisien

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
sv: Sydsudan

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
sv: Marocko

[ctx: board7_0|]
en: Mauritania
sv: Mauretanien

[ctx: board7_0|]
en: Libya
sv: Libyen

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
sv: Elfenbenskusten

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
sv: Etiopien

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
sv: Ekvatorialguinea

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
sv: Egypten

[ctx: board7_0|]
en: Chad
sv: Tchad

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
sv: Centralafrikanska republiken

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
sv: Kamerun

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
sv: Algeriet

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
sv: Södra Afrika

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
sv: Sydafrika

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
sv: Republiken Kongo

[ctx: board8_0|]
en: Madagascar
sv: Madagaskar

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
sv: Ekvatorialguinea

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
sv: Demokratiska republiken Kongo

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
sv: Västasien

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
sv: Turkiet

[ctx: board9_0|]
en: Cyprus
sv: Cypern

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
sv: Asien|Georgien

[ctx: board9_0|]
en: Armenia
sv: Armenien

[ctx: board9_0|]
en: Iraq
sv: Irak

[ctx: board9_0|]
en: Syria
sv: Syrien

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
sv: Jordanien

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
sv: Palestina

[ctx: board9_0|]
en: Lebanon
sv: Libanon

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
sv: Saudiarabien

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
sv: Förenade Arabemiraten

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
sv: Jemen

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
sv: Egypten

[ctx: board9_0|]
en: Bahrain
sv: Bahrein

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
sv: Bara stora bokstäver

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
sv: Enkla bokstäver

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Type the falling letters before they reach the ground.
sv: Skriv in de fallande bokstäverna innan de når marken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Letter association between the screen and the keyboard.
sv: Bokstavsigenkänning mellan skärmen och tangentbordet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
sv: Gnumch olikhet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
sv: Led talätaren till uttrycken som är lika med det tal som visas längst ner på skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
sv: Öva på addition, multiplikation, division och subtraktion.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
sv: Om du har ett tangentbord kan du använda piltangenterna för att flytta dig och trycka på mellanslag för att svälja talen. Med en mus kan du klicka på blocket intill din position för att flytta dig och klicka igen för att svälja talen. Med en pekskärm kan du göra på samma sätt som med musen, eller svepa var som helst i den riktning du vill flytta dig, och sedan trycka för att svälja talen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
sv: Var noga med att undvika monstren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
sv: Mellanslag: svälj talen

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
sv: Träna på additionslikhet.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
sv: Träna på subtraktionslikhet.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
sv: Träna på multiplikationslikhet.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
sv: Träna på divisionslikhet.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
sv: Lika med %1

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
sv: Inte lika med %1

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
sv: Faktor av %1

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
sv: Multipel av %1

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
sv: Primtal mindre än %1

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
sv: Du blev uppäten av ett monster.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
sv: Du svalde fel tal.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
sv: 1 är inte ett primtal.

[ctx: Warning|]
en: %1 is divisible by %2
sv: %1 är delbart med %2

[ctx: Warning|]
en: and
sv: och

[ctx: Warning|]
en: Multiples of %1 include %2,
sv: Multiplar av %1 inkluderar %2,

[ctx: Warning|]
en: but %1 is not a multiple of %2.
sv: men %1 är inte en multipel av %2.

[ctx: Warning|]
en: and %1 are the divisors of %2.
sv: och %1 är divisorer av %2.

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
sv: Tryck på returtangenten eller klicka på mig för att fortsätta.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
sv: Var försiktig, ett monster!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
sv: Gnumch faktorer

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
sv: Led talätaren till alla faktorerna för talet längst ner på skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
sv: Lär dig om multipler och faktorer.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
sv: Ett tals faktorer är alla tal som dividerar talet jämnt. Exempelvis är faktorerna av 6 talen 1, 2, 3 och 6. Talet 4 är inte en faktor av 6 eftersom 6 inte kan delas i fyra likadana delar. Om ett tal är en multipel av ett annat, är det andra talet en faktor av det första. Man kan tänka sig multipler som familjer, och faktorerna som personerna i familjerna. Så 1, 2, 3 och 6 passar alla in i familjen 6, men 4 hör till en annan familj.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
sv: Gnumch olikhet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
sv: Led talätaren till alla uttryck som inte är lika med talet längst ner på skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
sv: Öva på addition, subtraktion, multiplikation och division.

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
sv: Träna på additionsolikhet.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
sv: Träna på subtraktionsolikhet.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
sv: Träna på multiplikationsolikhet.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
sv: Träna på divisionsolikhet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
sv: Gnumch multipler

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
sv: Led talätaren till alla multipler av talet längst ner på skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
sv: Multiplerna av ett tal är alla tal som är lika med det ursprungliga talet gånger ett annat tal. Exempelvis är 24, 36, 48 och 60 alla multipler av 12. Talet 25 är inte en multipel av 12, eftersom det inte finns något tal som kan multipliceras med 12 för att få 25. Om ett tal är en faktor av ett annat tal är det andra talet en multipel av det första. Man kan tänka sig multipler som familjer, och faktorerna är personerna som ingår i dessa familjer. Faktorn 5 har fadern 10, farfar 15, farfars far 20, farfars farfar 25, och varje extra steg av 5 ger ett extra far framför. Men talet 5 hör inte till familjerna 8 eller 23. Det går inte att passa in något antal 5:or i 8 eller 23 utan att något blir över. Alltså är 8 inte en multipel av 5, och inte heller 23. Bara 5, 10, 15, 20, 25, ... är multipler (eller familjer eller steg) av 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
sv: Gnumch primtal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
sv: Led talätaren till alla primtal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
sv: Lär dig om primtal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
sv: Primtal är tal som bara kan divideras med sig själva och 1. Exempelvis är 3 ett primtal, men 4 är det inte (eftersom 4 kan divideras med 2). Man kan tänka sig primtal som mycket små familjer: bara två personer ingår någonsin i dem. Bara de själva och 1. Det går inte att passa in några andra tal i dem utan att något blir över. 5 är ett av dessa ensamma tal (bara 5 × 1 = 5), men man märker att 6 också har 2 och 3 i sin familj (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). Alltså är 6 inget primtal.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
sv: Färger

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
sv: Former

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
sv: Färgläggning av diagram

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
sv: Färglägg diagrammet så att inga intilliggande noder har samma färg.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to distinguish between different colors/shapes and learn about relative positions.
sv: Lär dig att skilja på olika färger och former, och lär dig om relativa positioner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
sv: Möjlighet att skilja på olika färger och former, en känsla för positioner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
sv: Placera färger och former på diagrammet så att inga intilliggande noder har samma färg. Markera en nod, och välj därefter ett objekt i listan för att placera det på noden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
sv: Höger- och vänsterpilar: navigera

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
sv: Gravitation

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
sv: Introduktion till gravitationskonceptet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
sv: Flytta på rymdskeppet för att undvika att träffa planeterna och nå rymdstationen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
sv: Flytta rymdskeppet med vänster- och högertangenterna, eller med knapparna på skärmen för mobiltelefoner. Försök att bli kvar nära skärmens mitt, och var förutseende genom att titta på storleken och riktningen på pilen som visar gravitationskraften.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
sv: Vänster- och högerpilar: flytta rymdskeppet

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
sv: Gravitationen är universell och Newtons universella gravitationslag utsträcker gravitationen bortom jorden. Gravitationens attraktionskraft beror direkt på båda objektens massa och är omvänt proportionell mot kvadraten på avståndet mellan deras mittpunkter.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
sv: Eftersom gravitationskraften är direkt proportionell mot massorna hos båda samverkande objekten, attraherar massivare objekt varandra med en större gravitationskraft.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
sv: Men eftersom kraften är omvänt proportionell mot kvadraten på avståndet mellan de två samverkande objektet, leder större separationsavstånd till svagare gravitationskraft.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
sv: Målet är att flytta rymdskeppet och undvika att träffa planeterna tills du når rymdstationen. Pilen anger gravitationens riktning och storlek på skeppet.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
sv: Försök att bli kvar nära skärmens mitt, och var förutseende genom att titta på pilens storlek och riktning.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Admin
sv: Administration

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
sv: Inbyggd

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
sv: Vald

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
sv: Inte vald

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
sv: Antal gissningar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the algebraic expression and drag the tiles to get a result equal to the Guesscount.
sv: Gissa det algebraiska uttrycket och dra rutorna för att få ett resultat som är lika med gissningsantalet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Intuition and practice of algebraic-like calculations.
sv: Intuition och övning av beräkningar som liknar algebra.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
sv: Kännedom om aritmetiska operatorer.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the appropriate numbers and the operators to the boxes to obtain the number to guess in the instruction.
sv: Dra lämpliga tal och operatorer till rutorna för att få talet att gissa i instruktionen.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
sv: Nivå %1

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
sv: resultatet är inte ett positivt heltal

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
sv: resultatet är inte ett heltal

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
sv: Gissa antal: %1

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
sv: Tal

[ctx: OperatorRow|]
en: Operators
sv: Operatorer

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
sv: Öva algebraberäkningar med en operator.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
sv: Öva algebraberäkningar med två operatorer.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
sv: Öva algebraberäkningar med tre operatorer.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
sv: Öva algebraberäkningar med fyra operatorer.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
sv: Gissa ett tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
sv: Hjälp Tux rymma från grottan genom att hitta det gömda talet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers.
sv: Tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
sv: Läs instruktionerna som ger dig talintervallet att hitta. Ange ett tal i övre högra inmatningsrutan. Du får reda på om ditt tal är större eller mindre än det rätta. Försök igen tills du hittar rätt svar. Avståndet mellan Tux och skärmens högerkant representerar hur långt ifrån det rätta talet du är. Om Tux är över eller under skärmens vertikala mitt betyder det att ditt svar är över eller under det rätta talet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
sv: Siffror: skriv in ett tal

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
sv: Baksteg: radera ett tal

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
sv: Talet är för stort

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
sv: Talet är för litet

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
sv: Du hittade talet!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
sv: Gissa ett tal mellan 1 och %1.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
sv: Visa den sökta bilden som tips

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
sv: Säg orden för att få reda på när tre försök återstår (om tillgängligt)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
sv: Det klassiska spelet Hänga gubben

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
sv: Gissa bokstäverna i det givna ordet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: This is a good exercise to improve reading and spelling skills.
sv: Det är en bra övning för att förbättra läs- och stavningsförmågor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
sv: Du kan skriva in bokstäverna med det virtuella tangentbordet på skärmen eller med det verkliga tangentbordet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
sv: Om alternativet 'Visa den sökta bilden som tips' är aktiverat, avslöjas en del av bilden som representerar ordet vid varje felaktigt försök.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
sv: Om alternativet 'Säg orden för att få reda på...' är aktiverad, och motsvarande röst är tillgänglig, hör du orden för att ta reda på när tre försök återstår.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
sv: Försök: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
sv: Tyvärr finns ingen översättning för ditt modersmål ännu.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
sv: GCompris utvecklas av KDE-gemenskapen. Du kan översätta GCompris genom att gå med i en översättningsgrupp på <a href="%2">%2</a>.

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
sv: Vi har bytt till engelska i den här aktiviteten, men du kan välja ett annat språk i inställningsdialogrutan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
sv: Förenklat Tornen i Hanoi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce the given tower.
sv: Återge det givna tornet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reproduce the tower on the right in the empty area.
sv: Återge tornet till höger på den tomma platsen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and Drop one top piece at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right in the empty area.
sv: Dra och släpp den översta skivan från en pinne till en annan en i taget, från ett torn till det andra, för att återge tornet till höger på den tomma platsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
sv: Konceptet taket från EPI games.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
sv: Tornen i Hanoi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the tower to the right side.
sv: Flytta tornet till höger sida.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: The object of the game is to move the entire stack to another peg, obeying the following rules:
        only one disc may be moved at a time
        no disc may be placed atop a smaller disc
sv: Spelets syfte är att flytta hela stapeln till en annan pinne, medan du uppfyller följande regler:
        bara en skiva får flyttas åt gången
        en skiva får inte placeras ovanpå en mindre skiva

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the top pieces only from one peg to another, to reproduce the initial left side tower on the right peg.
sv: Dra och släpp den översta skivan från en pinne till en annan, för att återge det ursprungliga vänstra tornet på den högra pinnen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
sv: Problemet uppfanns 1883 av den franska matematikern Edouard Lucas. Det finns en legend om ett hinduiskt tempel vars präster hela tiden var sysselsatta med att flytta en uppsättning av 64 skivor enligt reglerna för Tornen i Hanoi. Enligt legenden skulle världens ände inträffa när prästerna var klara med sitt arbete. Problemet är därför också känt som Brahmas torn. Det är inte klargjort om Lucas hittade på legenden eller inspirerades av den (källa: Wikipedia https://sv.wikipedia.org/wiki/Tornen_i_Hanoi).

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
sv: Flytta hela stapeln till höger pinne, en skiva åt gången.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
sv: Bygg samma torn på den tomma platsen som det du ser på höger sida.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
sv: Hitta jordgubben genom att klicka på de blåa fälten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
sv: Aktivitet för att öva logik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
sv: Försök att hitta jordgubben under de blåa fälten. Fälten blir rödare när du kommer närmare.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
sv: Namnge bilden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
sv: Dra och släpp varje sak ovanför dess namn.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Vocabulary and reading.
sv: Ordförråd och läsning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
sv: Läsning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
sv: Dra varje bild från sidan till det motsvarande namnet i huvudområdet. Klicka på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
sv: Dra och släpp varje sak ovanför dess namn.

[ctx: board1_0|]
en: mail box
sv: postlåda

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
sv: segelbåt

[ctx: board1_0|]
en: lamp
sv: lampa

[ctx: board1_0|]
en: postcard
sv: vykort

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
sv: fiskebåt

[ctx: board1_0|]
en: bulb
sv: glödlampa

[ctx: board2_0|]
en: bottle
sv: flaska

[ctx: board2_0|]
en: glass
sv: glas

[ctx: board2_0|]
en: egg
sv: ägg

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
sv: äggkopp

[ctx: board2_0|]
en: flower
sv: blomma

[ctx: board2_0|]
en: vase
sv: vas

[ctx: board3_0|]
en: rocket
sv: raket

[ctx: board3_0|]
en: star
sv: stjärna

[ctx: board3_0|]
en: sofa
sv: soffa

[ctx: board3_0|]
en: house
sv: hus

[ctx: board3_0|]
en: light house
sv: fyr

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
sv: segelbåt

[ctx: board4_0|]
en: apple
sv: äpple

[ctx: board4_0|]
en: tree
sv: träd

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
sv: cykel

[ctx: board4_0|]
en: car
sv: bil

[ctx: board4_0|]
en: carrot
sv: morot

[ctx: board4_0|]
en: grater
sv: rivjärn

[ctx: board5_0|]
en: pencil
sv: penna

[ctx: board5_0|]
en: postcard
sv: vykort

[ctx: board5_0|]
en: tree
sv: träd

[ctx: board5_0|]
en: star
sv: stjärna

[ctx: board5_0|]
en: truck
sv: lastbil

[ctx: board5_0|]
en: van
sv: skåpbil

[ctx: board6_0|]
en: castle
sv: slott

[ctx: board6_0|]
en: crown
sv: krona

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
sv: segelbåt

[ctx: board6_0|]
en: flag
sv: flagga

[ctx: board6_0|]
en: ball
sv: boll

[ctx: board7_0|]
en: tree
sv: träd

[ctx: board7_0|]
en: mail box
sv: postlåda

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
sv: segelbåt

[ctx: board7_0|]
en: bulb
sv: glödlampa

[ctx: board7_0|]
en: bottle
sv: flaska

[ctx: board7_0|]
en: flower
sv: blomma

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
sv: Musikinstrument

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
sv: Klicka på de rätta musikinstrumenten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
sv: Lär dig känna igen musikinstrument.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
sv: Klicka på det rätta musikinstrumentet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
sv: Tabulator: upprepa instrumentets ljud

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
sv: Hitta klarinetten

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
sv: Hitta tvärflöjten

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
sv: Hitta gitarren

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
sv: Hitta harpan

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
sv: Hitta pianot

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
sv: Hitta saxofonen

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
sv: Hitta trombonen

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
sv: Hitta trumpeten

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
sv: Hitta fiolen

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
sv: Hitta trumsetet

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
sv: Hitta dragspelet

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
sv: Hitta banjon

[ctx: instruments|]
en: Find the bongo
sv: Hitta bongotrumman

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
sv: Hitta elgitarren

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
sv: Hitta kastanjetterna

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
sv: Hitta cymbalen

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
sv: Hitta cellon

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
sv: Hitta munspelet

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
sv: Hitta hornet

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
sv: Hitta maracasen

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
sv: Hitta orgeln

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
sv: Hitta virveltrumman

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
sv: Hitta pukan

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
sv: Hitta triangeln

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
sv: Hitta tamburinen

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
sv: Hitta tuban

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
sv: Landa säkert

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
sv: Styr rymdskeppet mot den gröna landningsplatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
sv: Förstå acceleration orsakad av gravitation.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
sv: Accelerationen orsakad av gravitationen som rymdskeppet upplever är direkt proportionell till planetens massa, och omvänt proportionell mot avståndet från planetens centrum i kvadrat. Sålunda är accelerationen olika för varje planet och när rymdskeppet kommer närmare och närmare till planeten ökar accelerationen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
sv: Använd uppåt- och neråttangenterna för att styra dragkraften, och höger- och vänstertangenterna för att styra riktningen, på de lägre nivåerna. På pekskärmar kan du styra raketen via motsvarande knappar på skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
sv: På de högre nivåerna kan du använda höger- och vänstertangenterna för att rotera rymdskeppet. Genom att rotera rymdskeppet kan du accelerera i en icke-vertikal riktning genom att använda uppåt- och neråttangenterna.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
sv: Landningsplattformen är grön om hastigheten är lämplig för säker landning.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
sv: Accelerometern vid högerkanten visar raketens totala vertikala acceleration inklusive gravitationskraften. I accelerometerns övre gröna område är din acceleration högre än gravitationskraften. I det nedre röda området är den lägre, och på den blåa baslinjen i det gula området i mitten tar de båda krafterna ut varandra.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
sv: Uppåt- och neråtpilar: styr bakre motorns dragkraft

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
sv: Vänster- och högerpilar: På de lägre nivåerna, flytta åt sidorna. På högre nivåer, rotera rymdskeppet.

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
sv: Bränsle: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Altitude: %1
sv: Höjd: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
sv: Hastighet: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
sv: Gravitation: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
sv: Rymdskeppet flyttar sig när piltangenterna används.

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
sv: Använd uppåt- och nedåttangenterna för att kontrollera dragkraften.<br/>Använd vänster- och högertangenterna för att kontrollera riktningen.<br/>Du ska styra Tux skepp mot landningsplattformen.<br/>Landningsplattformen blir grön när hastigheten är låg nog för säker landning.

[ctx: Data|]
en: Moon
sv: Månen

[ctx: Data|]
en: Earth
sv: Jorden

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
sv: Rymdskeppet roterar när piltangenterna används.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
sv: Uppåt- och neråttangenterna styr den bakre motorns dragkraft.<br/>Höger- och vänstertangenterna styr nu skeppets rotation.<br/>För att förflytta skeppet i horisontell riktning måste det först roteras och därefter accelereras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
sv: Berika ditt ordförråd

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
sv: Gör färdigt språkinlärningsaktiviteter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
sv: Berika ditt ordförråd på ditt modersmål eller ett främmande språk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
sv: Granska ett antal ord. Varje ord läses upp, och visas i text och med en bild.<br/>När du är klar, får du några övningar för att känna igen texten från uppläsningen och bilden, sedan bara från uppläsningen, och slutligen en övning för att skriva in texten.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
sv: Du kan välja språket du vill lära dig i inställningarna.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
sv: Mellanslag eller Enter: välj ett objekt i listan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
sv: Enter: kontrollera svaret när Ok-knappen visas

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
sv: Tabulator: upprepa ordet

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images and voices come from the Art4Apps project: https://www.art4apps.org/.
sv: Bilder och uppläsning kommer från Art4Apps-projektet: https://www.art4apps.org/.

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
sv: Tyvärr finns ingen översättning för ditt modersmål ännu.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
sv: GCompris utvecklas av KDE-gemenskapen. Du kan översätta GCompris genom att gå med i en översättningsgrupp på <a href="%2">%2</a>.

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
sv: Vi har bytt till engelska i den här aktiviteten, men du kan välja ett annat språk i inställningsdialogrutan.

[ctx: Lang|]
en: other
sv: annan

[ctx: Lang|]
en: action
sv: handling

[ctx: Lang|]
en: adjective
sv: adjektiv

[ctx: Lang|]
en: color
sv: färg

[ctx: Lang|]
en: number
sv: tal

[ctx: Lang|]
en: people
sv: personer

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
sv: kroppsdelar

[ctx: Lang|]
en: clothes
sv: kläder

[ctx: Lang|]
en: emotion
sv: känslor

[ctx: Lang|]
en: job
sv: jobb

[ctx: Lang|]
en: nature
sv: natur

[ctx: Lang|]
en: animal
sv: djur

[ctx: Lang|]
en: fruit
sv: frukter

[ctx: Lang|]
en: plant
sv: växter

[ctx: Lang|]
en: vegetables
sv: grönsaker

[ctx: Lang|]
en: object
sv: saker

[ctx: Lang|]
en: construction
sv: bygge

[ctx: Lang|]
en: furniture
sv: möbler

[ctx: Lang|]
en: houseware
sv: husgeråd

[ctx: Lang|]
en: tool
sv: verktyg

[ctx: Lang|]
en: food
sv: mat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn additions
sv: Lär dig addition

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn additions with small numbers.
sv: Lär dig addition av små tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn additions by counting their result.
sv: Lär dig addition genom att räkna till resultatet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
sv: En addition visas på skärmen. Beräkna resultatet, fyll i motsvarande antal cirklar och kontrollera ditt svar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
sv: Mellanslag: markera eller avmarkera en cirkel

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
sv: Addition med 1 och 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
sv: Addition med 1, 2 och 3.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
sv: Addition med 1, 2, 3 och 4.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
sv: Lär dig decimaltal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn decimals with small numbers.
sv: Lär dig decimaler och små tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn decimals by counting how many squares are needed to represent the decimal number.
sv: Lär dig decimaler genom att räkna hur många fyrkanter som behövs för att representera decimaltalet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
sv: Ett decimaltal visas. Dra pilen för att välja en del av stapeln, och dra sedan den valda delen av stapeln till det tomma området. Upprepa stegen tills antal släppta staplar motsvarar det visade decimaltalet. Klicka sedan på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
sv: Ett decimaltal visas. Stapeln med pilen representerar ett helt värde, och varje fyrkant i den representerar en tiondel av värdet.

[ctx: learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
sv: Dra pilen för att välja en del av stapeln, och dra sedan den valda delen av stapeln till det tomma området. Upprepa stegen tills antal släppta staplar motsvarar det visade decimaltalet. Klicka sedan på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: learn_decimals|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
sv: En subtraktion med två decimaltal visas. Under den representeras det första talet i subtraktionen med staplar. En stapel representerar ett helt värde, och varje fyrkant i den representerar en tiondel av värdet.

[ctx: learn_decimals|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
sv: Klicka på fyrkanterna för att subtrahera dem och visa resultatet av operationen, och klicka på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: learn_decimals|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
sv: Om svaret är rätt, skriv in motsvarande resultat, och klicka på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: learn_decimals|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
sv: En addition med två decimaltal visas. Stapeln med pilen representerar ett helt värde, och varje fyrkant i den representerar en tiondel av värdet.

[ctx: learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
sv: Dra pilen för att välja en del av stapeln, och dra sedan den valda delen av stapeln till det tomma området Upprepa stegen tills antal släppta staplar motsvarar resultatet av additionen, och klicka på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: learn_decimals|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
sv: Ett visst antal begärs. Pilen låter dig välja upp till tio apelsiner.

[ctx: learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
sv: Dra pilen för att välja ett antal apelsiner, och dra sedan de valda apelsinerna till det tomma området Upprepa stegen tills antal apelsiner motsvarar det begärda antalet, och klicka på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
sv: Visa talet: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
sv: Visa resultatet av: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
sv: Visa resultatet av: %1 - %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
sv: Representerar antalet: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
sv: Skriv in resultatet: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
sv: Mellan 0,1 och 1.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
sv: Mellan 1 och 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Additions with decimal numbers
sv: Addition med decimaltal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn additions with decimal numbers.
sv: Lär dig addition med decimaltal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn additions with decimal numbers by counting how many squares are needed to represent the result.
sv: Lär dig addition med decimaltal genom att räkna hur många fyrkanter som behövs för att representera resultatet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
sv: En addition med två decimaltal visas. Dra pilen för att välja en del av stapeln, och dra sedan den valda delen av stapeln till det tomma området Upprepa stegen tills antal släppta staplar motsvarar resultatet av additionen, och klicka på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
sv: Om svaret är rätt, skriv in motsvarande resultat, och klicka på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
sv: Tal: skriv in resultatet

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
sv: Addera decimaltal upp till 1.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
sv: Addera decimaltal upp till 3.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
sv: Addera decimaltal upp till 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtractions with decimal numbers
sv: Subtraktion med decimaltal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtractions with decimal numbers.
sv: Lär dig subtraktion med decimaltal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtractions with decimal numbers by counting how many squares need to be subtracted to represent the result.
sv: Lär dig subtraktion med decimaltal genom att räkna hur många fyrkanter som behöver subtraheras för att representera resultatet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
sv: En subtraktion med två decimaltal visas. Det första talet i subtraktionen representeras med staplar. Varje stapel representerar ett helt värde, och varje fyrkant i stapeln representerar en tiondel av värdet. Klicka på fyrkanterna för att subtrahera det andra talet och ange operationens resultat.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
sv: Subtrahera decimaltal upp till 1.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
sv: Subtrahera decimaltal upp till 3.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
sv: Subtrahera decimaltal upp till 5.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
sv: Arabiska siffror

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
sv: Punkter

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
sv: Fingrar

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
sv: Sifferrepresentation

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
sv: Aktivera uppläsning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn digits
sv: Lär dig siffror

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn digits from 0 to 9.
sv: Lär dig siffror från 0 till 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn digits by counting their corresponding value.
sv: Lär dig siffror genom att räkna till värdet som de motsvarar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A digit is displayed on the screen. Fill the corresponding number of circles and validate your answer.
sv: En siffra visas på skärmen. Fyll i motsvarande antal cirklar och kontrollera ditt svar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
sv: Tabulator: upprepa siffran igen

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
sv: Siffror från 1 till 2.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
sv: Siffror från 1 till 3.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
sv: Siffror från 1 till 4.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
sv: Siffror från 1 till 5.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
sv: Siffror från 1 till 6.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
sv: Siffror från 1 till 7.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
sv: Siffror från 1 till 8.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
sv: Siffror från 1 till 9.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
sv: Siffror från 0 till 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
sv: Lär dig antal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
sv: Lär dig representera ett antal saker.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
sv: Lär dig antal genom att räkna hur många apelsiner som behövs för att representera det begärda antalet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
sv: Ett visst antal begärs. Dra pilen för att välja ett antal apelsiner, och dra sedan de valda apelsinerna till det tomma området. Upprepa stegen tills antal släppta apelsiner motsvarar det begärda antalet. Klicka sedan på Ok-knappen för att kontrollera svaret.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
sv: Mellan 1 och 3.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
sv: Mellan 1 och 4.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
sv: Mellan 1 och 6.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
sv: Mellan 1 och 10.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
sv: Mellan 10 och 20.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
sv: Mellan 20 och 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtractions
sv: Lär dig subtraktion

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtractions with small numbers.
sv: Lär dig subtraktion av små tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtractions by counting their result.
sv: Lär dig subtraktion genom att räkna till resultatet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
sv: En subtraktion visas på skärmen. Beräkna resultatet, fyll i motsvarande antal cirklar och kontrollera ditt svar.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
sv: Subtraktion med 1, 2 och 3.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
sv: Subtraktion med 1, 2, 3 och 4.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
sv: Subtraktion med 1, 2, 3, 4 och 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
sv: Hitta din vänster- och högerhand

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
sv: Avgör om en hand är en vänster- eller högerhand.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
sv: Skilj på vänster och höger hand från olika synvinklar. Rumslig representation.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
sv: En hand visas: är det en högerhand eller en vänsterhand? Klicka på den vänstra eller den högra knappen beroende på vilken hand som visas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
sv: Vänsterpil: svaret vänster hand

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
sv: Högerpil: svaret höger hand

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
sv: Vänster hand

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
sv: Höger hand

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
sv: Alla orden

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
sv: Bara fem ord

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
sv: Välj stora eller små bokstäver för bokstaven att leta efter

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
sv: Blandade bokstäver

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
sv: Stora bokstäver

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
sv: Små bokstäver

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
sv: Bokstav i vilket ord

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A letter is written. Some words are displayed, and you must find the word or the words in which this letter appears.
sv: En bokstav visas. Några ord visas och du måste hitta ordet eller orden där bokstaven finns.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Select all the words which contain the given letter.
sv: Markera alla ord som innehåller den givna bokstaven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
sv: Stavning,bokstavsigenkänning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
sv: En bokstav visas på flaggan som sitter på planet. Välj alla orden i listan som bokstaven finns i och klicka sedan på Ok-knappen.

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
sv: Tyvärr finns ingen översättning för ditt modersmål ännu.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
sv: GCompris utvecklas av KDE-gemenskapen. Du kan översätta GCompris genom att gå med i en översättningsgrupp på <a href="%2">%2</a>.

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
sv: Vi har bytt till engelska i den här aktiviteten, men du kan välja ett annat språk i inställningsdialogrutan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
sv: Släck lyset

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help goal
en: The goal is to turn off all the lights.
sv: Målet är att släcka alla lampor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
sv: Effekten av att trycka på ett fönster är att ändra tillstånd för det fönstret och dess direkta vertikala och horisontella grannar. Du måste släcka alla lampor.Om du klickar på Tux så visas lösningen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
sv: Lösningsalgoritmen finns beskriven på Wikipedia. För att lära dig mer om spelet Släck lyset: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
sv: 5 x 5 rutnät. Mycket lätt.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
sv: 5 x 5 rutnät. Lätt.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
sv: 5 x 5 rutnät. Medelsvårt.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
sv: 5 x 5 rutnät. Svårt.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
sv: 5 x 5 rutnät. Mycket svårt.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
sv: 6 x 6 rutnät. Mycket svårt.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
sv: 7 x 7 rutnät. Mycket svårt.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
sv: 8 x 8 rutnät. Mycket svårt.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
sv: 9 x 9 rutnät. Mycket svårt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
sv: Louis Brailles historia

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Review the major dates of the inventor of the braille system.
sv: Gå igenom de viktigare datumen för uppfinnaren av punktskriftsystemet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
sv: Läs historien om Louis Braille, hans biografi och uppfinning av punktskriftsystemet. Klicka på knapparna Föregående och Nästa för att gå till respektive sida i historien. Ordna följden i kronologisk ordning på slutet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
sv: Mellanslag eller Enter: markera en sak och flytta den

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
sv: Louis Braille-video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
sv: Född 4:e januari 1809 i Coupvray nära Paris i Frankrike.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
sv: Louis Braille skadade sitt högra öga med en syl från sin pappas verkstad.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
sv: Vid tre års ålder blev Louis blind på grund av en allvarlig infektion som spred sig till hans vänstra öga.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
sv: Vid 10 års ålder skickades han till Paris för att studera vid Kungliga institutet för blind ungdom.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
sv: Han imponerade på sina klasskamrater och började spela piano och orgel.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
sv: Charles Barbier, en fransk soldat, besökte hans skola och delade med sig av sin uppfinning av nattskrift, en kod med tolv upphöjda punkter för att dela information på slagfält.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
sv: Louis reducerade Barbiers tolv punkter till sex och uppfann punktskriften.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
sv: Han blev lärare efter att ha tagit examen och främjade sin metod genom att i hemlighet lära ut den på institutet.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He revised and extended braille to include mathematics, symbols, punctuations and music notations.
sv: Han omarbetade och utökade punktskriften för att inkludera matematik, symboler, skiljetecken och notskrift.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
sv: Han dog av tuberkulos, och är begraven i Pantheon i Paris. Ett monument uppfördes i hans ära.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
sv: Punktskrift blev accepterade som en världsomspännande standard. Louis Braille bevisade att om man har den rätta drivkraften kan man utföra fantastiska bedrifter.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
sv: Arrangera händelserna i ordningen de inträffade. Markera linjen dit de ska flyttas, och välj därefter dess målposition.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat
sv: Den magiska hatten

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
sv: Räkna hur många saker som finns under den magiska hatten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtractions.
sv: Lär dig subtraktion.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtractions.
sv: Subtraktion.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
sv: Klicka på hatten för att öppna den. Stjärnor läggs i den men några flyr bort. Du måste beräkna hur många som fortfarande finns under hatten. Klicka i området längst ner för att mata in ditt svar, och på Ok-knappen för att kontrollera det.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
sv: Klicka på hatten för att börja spelet

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 3.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 4.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 5.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 10.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 100 med koefficienter.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 1000 med koefficienter.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
sv: Beräkna återstående stjärnor upp till 10000 med koefficienter.

[ctx: StarsBar|]
note: text displaying coefficient with which the set of stars is to be multiplied along with multiplication symbol.
en: %1x
sv: %1 gånger

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
sv: Räkna hur många stjärnor som finns under den magiska hatten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn additions.
sv: Lär dig addition.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Additions.
sv: Addition.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
sv: Klicka på hatten för att öppna den. Hur många stjärnor hamnade under den? Räkna noggrant. Klicka i området längst ner för att mata in ditt svar, och på Ok-knappen för att kontrollera det.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
sv: Addera stjärnor upp till 3.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
sv: Addera stjärnor upp till 4.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
sv: Addera stjärnor upp till 5.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
sv: Addera stjärnor upp till 10.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
sv: Addera stjärnor upp till 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
sv: Addera stjärnor upp till 100 med koefficienter.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
sv: Addera stjärnor upp till 1000 med koefficienter.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
sv: Addera stjärnor upp till 10000 med koefficienter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
sv: Labyrint

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
sv: Hjälp Tux komma ut ur labyrinten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
sv: Använd piltangenterna eller dra på skärmen för att flytta Tux till dörren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
sv: I de första nivåerna rör sig Tux bekvämt genom labyrinten, ett steg för varje gång du ber honom flytta sig.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
sv: För större labyrinter finns en särskilt promenadmetod, som kallas "snabbmetoden". Om snabbmetoden är på, går Tux hela vägen automatiskt tills han når en förgrening och du måste bestämma vilken väg han ska fortsätta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
sv: Du kan se om metoden är på eller inte genom att titta på Tux fötter: om Tux är barfota är "snabbmetoden" av, och om han har på sig röda sportskor är "snabbmetoden" på.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
sv: I högre nivåer är snabbmetoden automatiskt på. Om du vill använda metoden i tidigare nivåer eller vill stänga av den i avancerade nivåer, klicka på ikonen med "barfota eller sportsko" i skärmens övre vänstra hörn för att sätta på eller stänga av snabbmetoden.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
sv: Titta på din position och byt tillbaka till osynlighet för att fortsätta röra på dig

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
sv: Osynlig labyrint

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
sv: Led Tux ut ur den osynliga labyrinten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
sv: Använd piltangenterna eller dra på skärmen för att flytta Tux fram till dörren. Använd labyrintikonen eller mellanslagstangenten för att byta mellan osynlig och synlig labyrint. Synlig labyrint ger bara en bild av din position, som en karta. Det går inte att flytta Tux med synlig labyrint.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
sv: I de första nivåerna rör sig Tux bekvämt genom labyrinten, bara ett steg för varje gång du ber honom flytta sig.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
sv: Du kan se om metoden är på eller inte genom att titta på Tux fötter: om Tux är barfota är "snabbmetoden" av, och om han har på sig röda sportskor är "snabbmetoden" på.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
sv: Mellanslag: byt mellan osynliga och synliga metoder

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
sv: Relativ labyrint

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
sv: Hjälp Tux att komma ut ur labyrinten (förflyttningar är relativa).

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
sv: I den här labyrinten är förflyttningarna relativa (första person). Vänster och höger används för att vända och upp för att flytta framåt.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
sv: Vänster- och högerpilar: vänd åt vänster och höger

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
sv: Neråtpil: flytta bakåt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
sv: Uppåtpil: flytta framåt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
sv: Melodi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
sv: Återge en ljudföljd.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
sv: Lyssningsövningsaktivitet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
sv: Flytta och klicka musen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
sv: Lyssna på ljudföljden som spelas, och upprepa den genom att klicka på xylofonens plattor. Du kan lyssna på ljudföljden igen genom att klicka på upprepningsknappen.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: Melody|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: Melody|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
sv: Minnesspel med stora och små bokstäver mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att hitta stora och små versioner av samma bokstav, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learning lowercase and uppercase letters, memory.
sv: Lära sig små och stora bokstäver, minne.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
sv: Lära sig alfabeten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
sv: Varje kort döljer en liten eller stor bokstav. Du måste passa ihop små och stora versioner av samma bokstav.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
sv: Mellanslag eller Enter: vänd det valda kortet

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
sv: 1 spelare

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
sv: 2 spelare

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
sv: Välj antal spelare

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
sv: Minnesspel med stora och små bokstäver

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
sv: Vänd på korten för att hitta stora och små versioner av samma bokstav.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
sv: Minnesspel med räkning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
sv: Vänd på korten för att passa ihop ett tal med en bild.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Numeration training, memory.
sv: Räkningsövning, minne.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
sv: Varje kort döljer antingen en bild med ett antal föremål, eller ett tal. Du måste passa ihop talen med motsvarande bilder.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
sv: Matcha siffrorna up till 2.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
sv: Matcha siffrorna up till 3.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
sv: Matcha siffrorna up till 4.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
sv: Matcha siffrorna up till 5.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
sv: Matcha siffrorna up till 6.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
sv: Matcha siffrorna up till 7.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
sv: Matcha siffrorna up till 8.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
sv: Matcha siffrorna up till 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
sv: Spela minnesspel med alla räknesätt mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en operation med dess resultat, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice additions, subtractions, multiplications, divisions.
sv: Öva på addition, subtraktion, multiplikation, division.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Additions, subtractions, multiplications, divisions.
sv: Additioner, subtraktioner, multiplikationer, divisioner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
sv: Varje kort döljer antingen en operation eller ett resultat. Du måste passa ihop operationerna med deras resultat.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
sv: Tabell för 1.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
sv: Tabell för 10.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
sv: Tabell för 2.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
sv: Tabell för 3.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
sv: Tabell för 4.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
sv: Tabell för 5.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
sv: Tabell för 6.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
sv: Tabell för 7.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
sv: Tabell för 8.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
sv: Tabell för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
sv: Minnesspel med alla räknesätt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en operation med dess resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
sv: Spela minnesspel med addition och subtraktion mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en addition eller en subtraktion med dess resultat, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice additions and subtractions.
sv: Öva addition och subtraktion.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Additions and subtractions.
sv: Addition och subtraktion.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
sv: Varje kort döljer antingen en operation (en addition eller en subtraktion) eller ett resultat. Du måste passa ihop operationerna med deras resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
sv: Minnesspel med addition och subtraktion

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en addition eller en subtraktion med dess resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
sv: Spela ett minnesspel med addition mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en addition med dess resultat, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice additions.
sv: Öva addition.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
sv: Varje kort döljer antingen en addition eller ett resultat. Du måste passa ihop additionerna med deras resultat.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
sv: Additionstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
sv: Additionstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
sv: Additionstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
sv: Additionstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
sv: Additionstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
sv: Additionstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
sv: Additionstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
sv: Additionstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
sv: Additionstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
sv: Additionstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
sv: Minnesspel med addition

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en addition med dess resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
sv: Ett minnesspel med division mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en division med dess resultat, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice divisions.
sv: Öva division.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Divisions.
sv: Division.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
sv: Varje kort döljer antingen en division eller ett resultat. Du måste passa ihop divisionerna med deras resultat.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
sv: Divisionstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
sv: Divisionstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
sv: Divisionstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
sv: Divisionstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
sv: Divisionstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
sv: Divisionstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
sv: Divisionstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
sv: Divisionstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
sv: Divisionstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
sv: Divisionstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
sv: Minnesspel med division

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en division med dess resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Divisions
sv: Division

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
sv: Spela minnesspel med subtraktion mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en subtraktion med dess resultat, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtractions.
sv: Öva subtraktion.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
sv: Varje kort döljer antingen en subtraktion eller ett resultat. Du måste passa ihop subtraktionerna med deras resultat.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
sv: Subtraktionstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
sv: Subtraktionstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
sv: Subtraktionstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
sv: Subtraktionstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
sv: Subtraktionstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
sv: Subtraktionstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
sv: Subtraktionstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
sv: Subtraktionstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
sv: Subtraktionstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
sv: Subtraktionstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
sv: Minnesspel med subtraktion

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en subtraktion med dess resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
sv: Spela minnesspel med multiplikation och division mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en multiplikation eller division med dess resultat, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplications and divisions.
sv: Öva multiplikation och division.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplications, divisions.
sv: Multiplikation, division.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
sv: Varje kort döljer antingen en operation (en multiplikation eller en division) eller ett resultat. Du måste passa ihop operationerna med deras resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
sv: Minnesspel med multiplikation och division

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en multiplikation eller division med dess resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
sv: Spela minnesspel med multiplikation mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en multiplikation med dess resultat, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplications.
sv: Öva multiplikation.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplications.
sv: Multiplikation.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
sv: Varje kort döljer antingen en multiplikation eller ett resultat. Du måste passa ihop multiplikationerna med deras resultat.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
sv: Multiplikationstabellen för 1.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
sv: Multiplikationstabellen för 10.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
sv: Multiplikationstabellen för 2.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
sv: Multiplikationstabellen för 3.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
sv: Multiplikationstabellen för 4.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
sv: Multiplikationstabellen för 5.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
sv: Multiplikationstabellen för 6.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
sv: Multiplikationstabellen för 7.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
sv: Multiplikationstabellen för 8.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
sv: Multiplikationstabellen för 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
sv: Minnesspel med multiplikation

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
sv: Vänd på korten för att passa ihop en multiplikation med dess resultat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
sv: Spela ett ljudminnesspel mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att passa ihop samhörande ljud, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
sv: Träna ditt ljudminne.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
sv: Varje kort spelar ett ljud när du vänder det, och varje kort har en tvilling med exakt likadant ljud. Klicka på ett kort för att höra det dolda ljudet och försök passa ihop tvillingarna. Du kan bara vända på två kort åt gången, så du måste komma ihåg var ett ljud finns när du söker efter dess tvilling. När du vänder tvillingarna försvinner båda.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
sv: Minnesspel med ljud

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
sv: Vänd på korten för att passa ihop samhörande ljud.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
sv: Minnesspel med bilder mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
sv: Vänd på korten för att hitta samhörande par, spela mot Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your memory and remove all the cards.
sv: Träna ditt minne och ta bort alla kort.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
sv: Varje kort har en bild på den dolda sidan och varje kort har en tvilling med exakt samma bild. Klicka på ett kort för att se den dolda bilden och försök passa ihop tvillingarna. Du kan bara vända på två kort åt gången, så du måste komma ihåg var en bild finns när du söker efter dess tvilling. När du vänder tvillingarna försvinner båda.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
sv: Minnesspel med ordnummer

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
sv: Vänd på korten för att passa ihop ett tal med dess namn.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading numbers, memory.
sv: Läsning av tal, minne.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
sv: Varje kort döljer antingen ett tal (skrivet med siffror) eller namnet på ett tal (skrivet med ord). Du måste passa ihop talen med motsvarande namn.

[ctx: dataset|]
en: zero
sv: noll

[ctx: dataset|]
en: one
sv: ett

[ctx: dataset|]
en: two
sv: två

[ctx: dataset|]
en: three
sv: tre

[ctx: dataset|]
en: four
sv: fyra

[ctx: dataset|]
en: five
sv: fem

[ctx: dataset|]
en: six
sv: sex

[ctx: dataset|]
en: seven
sv: sju

[ctx: dataset|]
en: eight
sv: åtta

[ctx: dataset|]
en: nine
sv: nio

[ctx: dataset|]
en: ten
sv: tio

[ctx: dataset|]
en: eleven
sv: elva

[ctx: dataset|]
en: twelve
sv: tolv

[ctx: dataset|]
en: thirteen
sv: tretton

[ctx: dataset|]
en: fourteen
sv: fjorton

[ctx: dataset|]
en: fifteen
sv: femton

[ctx: dataset|]
en: sixteen
sv: sexton

[ctx: dataset|]
en: seventeen
sv: sjutton

[ctx: dataset|]
en: eighteen
sv: arton

[ctx: dataset|]
en: nineteen
sv: nitton

[ctx: dataset|]
en: twenty
sv: tjugo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
sv: Minnesspel med bilder

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
sv: Vänd på korten för att hitta samhörande par.

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
sv: GCompris-huvudmeny

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
sv: Välja en aktivitet för att utföra den.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
sv: GCompris är en högkvalitativ pedagogisk programvarusvit som innehåller ett stort antal aktiviteter för barn mellan 2 och 10 år.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
sv: Vissa av aktiviteterna är spelorienterade, men trots det ändå pedagogiska.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
sv: Välj en ikon för att starta en aktivitet eller visa en lista över aktiviteter i en kategori.
    Längst ner på skärmen finns GCompris styrrad. Observera att du kan dölja eller visa raden genom att röra vid ankaret.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
sv: Följande ikoner visas:
    (observera att en ikon bara visas om den är tillgänglig i pågående aktivitet)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
sv: Hem: Avsluta en aktivitet, gå tillbaka till menyn (Ctrl+W eller tangenten Esc)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
sv: Pilar: Visa nuvarande nivå. Klicka för att välja en annan nivå

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
sv: Läppar: Upprepa frågan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
sv: Frågetecken: hjälp

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
sv: Uppdatera: Starta aktiviteten från början igen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
sv: Verktyg: Inställningsmenyn

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
sv: Tre rader: Aktivitetsinställningsmenyn

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
sv: G: Om GCompris

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
sv: Avsluta: avsluta GCompris (Ctrl+Q)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
sv: Stjärnorna visar lämpliga åldersgrupper för varje aktivitet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
sv: 1,  2 eller 3 gula stjärnor: från två till sex år gammal

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
sv: 1,  2 eller 3 röda stjärnor: sju år och upp

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
sv: Om det finns två olika stjärnikoner på en aktivitet visar den första den minimala svårighetsgraden, och den andra den maximala svårighetsgraden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
sv: <b>Snabbtangenter:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
sv: Ctrl+B: Visa eller dölj styrraden

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
sv: Ctrl+F: Växla fullskärm

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
sv: Ctrl+S: Växla aktivitetssektionsraden

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
sv: Bakgrundsmusik

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
sv: Inaktivera bakgrundsmusiken om du inte vill spela den.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
sv: Spelar nu:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
sv: Titel: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
sv: År: %1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
sv: Språkväljare

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
sv: Översatt uppläsning

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
sv: Titta efter uppdateringar

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
sv: Ladda ner

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
sv: Aktivera uppläsning

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
sv: Aktivera ljudeffekter

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
sv: Ljudeffektvolym

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
sv: Ladda ner bakgrundsmusik

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
sv: Aktivera bakgrundsmusik

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
sv: Bakgrundsmusik

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
sv: Spelar ingenting

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
sv: Titel: %1  Artist: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
sv: Introduktionsmusik

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
sv: Bakgrundsmusikvolym

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
sv: Fullskärmsläge

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
sv: Virtuellt tangentbord

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of sound files
sv: Aktivera automatiska nerladdningar och uppladdningar av ljudfiler

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
sv: Ladda ner hela uppsättningen ordbilder

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
sv: Hela uppsättningen ordbilder är installerad

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
sv: Hela uppsättningen ordbilder är inte installerad

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
sv: Menyn för aktivitetssektioner är synlig

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
sv: Teckensnittsväljare

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
sv: Teckenstorlek

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
sv: Förval

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
sv: Stora eller små bokstäver

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
sv: Bokstavsmellanrum

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter:
sv: Svårighetsfilter:

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
sv: Blandade bokstäver (normalvärdet)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
sv: Bara stora bokstäver

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
sv: Bara små bokstäver

[ctx: Menu|]
en: You selected a new locale, you need to restart GCompris to use it.<br/>Do you want to download the corresponding sound files now?
sv: Du har valt nya landsinställningar. GCompris måste startas om för att använda dem.<br/>Vill du ladda ner motsvarande ljudfiler nu?

[ctx: Menu|]
en: Yes
sv: Ja

[ctx: Menu|]
en: No
sv: Nej

[ctx: Menu|]
en: Logic
sv: Logik

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
sv: Konst

[ctx: Menu|]
en: Music
sv: Musik

[ctx: Menu|]
en: History
sv: Historia

[ctx: Menu|]
en: Geography
sv: Geografi

[ctx: Menu|]
en: Numeration
sv: Räkning

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
sv: Aritmetik

[ctx: Menu|]
en: Measures
sv: Mått

[ctx: Menu|]
en: Letters
sv: Bokstäver

[ctx: Menu|]
en: Words
sv: Ord

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
sv: Ordförråd

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
sv: Lägg till favoritaktiviteter här genom att klicka på solen längst upp till höger i aktiviteten.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
sv: Sök efter specifika aktiviteter

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
sv: Aktivitetsinställningar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
sv: Gräv efter guld

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
sv: Använd mushjulet för att komma nära bergväggen och sök efter guldklimpar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
sv: Lär dig använda mushjulet eller gesterna för att zooma in och ut.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
sv: Du bör vara bekant med att röra på musen och klicka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
sv: Om du tittar på klippväggen kan du se en glimt av guld någonstans. Flytta dig intill glimten och använd mushjulet eller en zoomgest för att zooma in. När du når maximal zoomnivå dyker en guldklimp upp på glimtens plats. Klicka på guldklimpen för att plocka upp den.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
sv: Efter att ha plockat upp klimpen, använd mushjulet eller en knipgest för att zooma ut igen. När du når den minimala zoomnivån dyker en ny glimt upp, som visar nästa guldklimp att plocka upp. Samla ihop tillräckligt med klimpar för att slutföra nivån.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
sv: Vagnen på skärmens nedre högra hörn anger antal redan insamlade klimpar, och det totala antalet klimpar att samla  in på den här nivån.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
sv: Tack till Tuxpaint-gruppen för att de tillhandahållit följande ljud enligt GPL:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
sv: realrainbow.ogg: används när en ny guldklimp visar sig

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
sv: metalpaint.wav: ommixad och använd när en guldklimp plockas upp

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
sv: Hitta glimten av guld och zooma in till den. Om du har en mus, peka på glimten och använd sedan rullhjulet. Om du har en styrplatta, peka på glimten och dra ett finger över området till höger eller två fingrar över området i mitten. På en pekskärm, dra två fingrar bort från glimten, en åt vardera hållet.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
sv: Perfekt, du zoomar! Fortsätt tills du ser guldklimpen.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
sv: Hoppsan, försiktigt! Du zoomar för långt från glimten av guldet.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
sv: Nu ser du guldklimpen. Klicka på den för att ta den.

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
sv: Hoppsan, du är för långt bort från guldklimpen för att se den. Zooma ut och zooma in igen så nära glimten av guld du kan.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
sv: Zooma nu ut och försök hitta en annan glimt av guld.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
sv: Fortsätt att zooma ut tills du ser glimten av guld.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
sv: Nu ser du glimten av guld, fortsätt och zooma in till den.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
sv: Saknad bokstav

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
sv: Hitta den saknade bokstaven för att göra färdigt ordet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Training reading skills.
sv: Öva läsförmågan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
sv: Ordläsning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
sv: En bild visas i huvudområdet, och ett ofullständigt ord visas under bilden. Välj den saknade bokstav för att göra färdigt ordet, eller skriv bokstaven på tangentbordet.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
sv: Tyvärr finns ingen översättning för ditt modersmål ännu.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
sv: GCompris utvecklas av KDE-gemenskapen. Du kan översätta GCompris genom att gå med i en översättningsgrupp på <a href="%2">%2</a>.

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
sv: Vi har bytt till engelska i den här aktiviteten, men du kan välja ett annat språk i inställningsdialogrutan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
sv: Pengar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
sv: Öva på att använda pengar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: You must buy different items and give the exact price. At higher levels, several items are displayed, and you must first calculate the total price.
sv: Du måste köpa olika föremål och betala jämt. Vid högre nivåer visas flera objekt och du måste först beräkna totalsumman.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal ---------- Help prerequisite
en: Can count.
sv: Kan räkna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
sv: Klicka eller tryck på mynten eller sedlarna längst ner på skärmen för att betala. Om du vill ta bort något, klicka eller tryck på ett mynt eller en sedel på övre delen av skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
sv: Vänster- och högerpilar: navigera inne i ett område

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
sv: Tabulator: byt mellan nedre och övre området

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
sv: Klicka på mynten eller sedlarna längst ner på skärmen för att betala. Om du vill ta bort ett mynt eller en sedel, klicka på myntet eller sedeln på övre delen av skärmen.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
sv: Tux köpte just några saker i din affär.
    Han ger dig %1, och du ska ge tillbaka hans växelpengar.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
sv: Belopp upp till 10 enheter.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
sv: Belopp upp till 100 enheter.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
sv: Belopp upp till 1000 enheter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
sv: Ge Tux hans växelpengar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
sv: Öva att använda pengar genom att ge Tux hans växelpengar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Tux bought different items from you and shows you his money. You must give him back his change. At higher levels, several items are displayed, and you must first calculate the total price.
sv: Tux har köpt olika saker av dig och visar dig sina pengar. Du måste ge tillbaka hans växelpengar. Vid högre nivåer visas flera saker och du måste först beräkna totalsumman.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
sv: Klicka på mynten eller sedlarna längst ner på skärmen för att betala. Om du vill ta bort ett mynt eller en sedel, klicka på myntet eller sedeln på övre delen av skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
sv: Ge Tux hans växelpengar, inklusive cent

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
sv: Pengar med cent

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
sv: Träna att använda pengar inklusive cent.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: You must buy the different items and give the exact price. At higher levels, several items are displayed, and you must first calculate the total price.
sv: Du måste köpa olika föremål och betala jämt. Vid högre nivåer visas flera objekt och du måste först beräkna totalsumman.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
sv: Bygg om mosaiken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
sv: Lägg varje föremål på samma plats som i det givna exemplet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
sv: Välj först ett föremål i listan, och klicka därefter på en plats i mosaiken för att placera det.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
sv: Pilar: navigera inne i ett område

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
sv: Mellanslag eller Enter: markera eller placera ett föremål

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
sv: Tabulator: byt mellan föremålslistan och mosaiken

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
sv: Upp till 5 föremål, på en enda rad.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
sv: Upp till 8 föremål, på en enda rad.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
sv: Upp till 16 föremål, på flera rader.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
sv: Upp till 24 föremål, på flera rader.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
sv: Kvarnspel (mot Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Form mills (lines of 3 pieces) to remove Tux's pieces until he has only 2 pieces left or can not move anymore.
sv: Skapa kvarnar (rader med tre pjäser) för att ta bort Tux pjäser, tills han bara har två pjäser kvar eller inte har något regelrätt drag.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with the computer. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces.
sv: Spela mot datorn. Turas om att placera ut nio pjäser, och turas därefter om att flytta dina pjäser.

[ctx: nine_men_morris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
sv: Du och Tux börjar med nio pjäser var, och turas om att placera pjäserna på brädets tomma platser (genom att klicka på dem).

[ctx: nine_men_morris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
sv: Om du skapar en kvarn (rad med tre pjäser), välj då en av Tux pjäser och ta bort den. Delar av en skapad kvarn kan inte tas bort om inte några andra pjäser är kvar på brädet.

[ctx: nine_men_morris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
sv: Efter alla pjäser har satts ut, turas du och Tux om att flytta dem. Klicka på en av dina pjäser och därefter på en intilliggande tom plats för att flytta dit. Gröna färgpunkter anger vart du kan flytta.

[ctx: nine_men_morris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
sv: Om du bara har tre pjäser kvar, får de möjlighet att 'flyga' och kan flyttas till vilken tom plats på brädet som helst.

[ctx: nine_men_morris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
sv: Om du gör att datorn inte kan flytta, eller ser till att den har färre än tre pjäser, vinner du spelet.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
sv: Sätt ut en pjäs

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
sv: Flytta en pjäs

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
sv: Ta bort en pjäs

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
sv: Gratulationer

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
sv: Gratulationer till spelare 1

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
sv: Gratulationer till spelare 2

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
sv: Försök igen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
sv: Kvarnspel (mot en vän)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Form mills (lines of 3 pieces) to remove your opponent's pieces until your opponent has only 2 pieces left or can not move anymore.
sv: Skapa kvarnar (rader med tre pjäser) för att ta bort motspelarens pjäser, tills motspelaren bara har två pjäser kvar eller inte har något regelrätt drag.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces.
sv: Spela mot en vän. Turas om att placera ut nio pjäser, och därefter att flytta pjäserna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
sv: Namnge noten

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
sv: Lär dig namnen på noterna i bas- och diskantklaven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
sv: Utveckla en bra förståelse av notposition och namngivningskonvention. Förbered aktiviteterna 'Spela piano' och 'Pianokomposition'.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Identify the notes correctly and score 100% to complete a level.
sv: Identifiera noterna korrekt och gör 100 % rätt för att slutföra en nivå.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
sv: Ny not: %1

[ctx: NoteNames|]
note: The following translation represents percentage.
en: %1%
sv: %1 %

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
sv: Aktiviteten lär dig hur man läser noter från F1 i basklaven till D6 i diskantklaven.<br>På varje nivå lär du dig nya noter och övar på de som du redan har lärt dig.<br>Referensnoter är rödfärgade och hjälper dig att läsa noterna placerade omkring dem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
sv: Talföljd

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Touch the numbers in the right order.
sv: Rör vid talen i rätt ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each number in the right order.
sv: Rita bilden genom att klicka på varje tal i rätt ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
sv: Jämna och udda tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
sv: Flytta helikoptern för att fånga molnen som har jämna eller udda tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds with an odd or even number, in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
sv: Fånga molnen med udda eller jämna tal i rätt ordning. Med tangentbord, använd piltangenterna för att flytta helikoptern. Med en pekskärm, klicka eller tryck på stället. För att veta vilket tal som ska fångas kan du antingen komma ihåg det eller titta på talet i nedre högra hörnet.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
sv: Aktiviteten lär dig om jämna och udda tal.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
sv: Jämna tal är tal som har resten 0 när de divideras med 2.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
sv: Vad betyder rest?

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
sv: Udda tal är tal som inte har resten 0 när de divideras med 2.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
sv: Övning för att prova din förståelse.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
sv: En rest är värdet som "är över" efter att ha dividerat ett tal med ett annat tal.
    Om 6 divideras med 2 är resultatet 3 och resten är 0.
    Om 7 divideras med 2 är resultatet 3 och resten är 1.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
sv: Exempelvis: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. Alla dessa tal är jämna tal eftersom de lämnar resten 0 när de divideras med 2.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
sv: Exempelvis: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. Alla dessa tal är udda tal eftersom de inte lämnar resten 0 när de divideras med 2.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
sv: Välj det jämna talet:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
sv: Välj det udda talet:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
sv: Utmärkt

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
sv: Ett fel hittades: När det divideras med 2 lämnar %1 resten 1. Därför är det ett udda tal.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
sv: Ett fel hittades: När det divideras med 2 lämnar %1 resten 0. Därför är det ett jämnt tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
sv: Ordna bokstäver

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
sv: Arrangera angivna bokstäver enligt instruktionerna i alfabetisk eller omvänd alfabetisk ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
sv: Lär dig alfabetisk ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
sv: Du får några bokstäver. Dra och släpp dem i det övre området enligt instruktionerna i alfabetisk eller omvänd alfabetisk ordning.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
sv: Stigande ordning, fem fördefinierade bokstäver.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
sv: Stigande ordning, fem fördefinierade bokstäver.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
sv: Stigande ordning, fem slumpmässiga bokstäver.

[ctx: Data|]
note: Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your language. The objective is to give children some random letters from this string, and ask them to order them in ascending order. ---------- Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your lang
en: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|q|r|s|t|u|v|w|x|y|z
sv: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|q|r|s|t|u|v|w|x|y|z|å|ä|ö

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
sv: Fallande ordning, fem slumpmässiga bokstäver.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
sv: Stigande ordning, åtta slumpmässiga bokstäver.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
sv: Fallande ordning, åtta slumpmässiga bokstäver.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
sv: Ordna kronologiskt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
sv: Arrangera angivna händelser i kronologisk ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Can decide chronological order of events.
sv: Kan bestämma händelsers kronologiska ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
sv: Du får några bilder. Dra och släpp dem i det övre området i kronologisk ordning.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
sv: En blommas livscykel.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
sv: Resa till månen.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
sv: Tux plockar ett äpple.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
sv: Ordna tal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
sv: Arrangera angivna tal enligt instruktionerna i stigande eller fallande ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: intro: "Arrange the numbers in the correct order." Help goal
en: Compare numbers.
sv: Jämför tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
sv: Räkning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
sv: Du får några tal. Dra och släpp talen i det övre området enligt instruktionerna i stigande eller fallande ordning.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
sv: Dra och släpp sakerna i stigande ordning.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
sv: Dra och släpp sakerna i fallande ordning.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
sv: Dra och släpp bokstäverna i alfabetisk ordning.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
sv: Dra och släpp bokstäverna i omvänd alfabetisk ordning.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
sv: Dra och släpp sakerna i kronologisk ordning.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
sv: Dra och släpp orden i den övre rutan för att skapa en mening med betydelse.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
sv: Stigande ordning, fem definierade tal mellan 1 och 5.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
sv: Fallande ordning, fem definierade tal mellan 1 och 5.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
sv: Stigande ordning, fem slumpmässiga tal mellan 2 och 10.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
sv: Fallande ordning, fem slumpmässiga tal mellan 2 och 10.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
sv: Stigande ordning, fem slumpmässiga tal mellan 8 och 20.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
sv: Fallande ordning, fem slumpmässiga tal mellan 8 och 20.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
sv: Stigande ordning, åtta slumpmässiga tal mellan 2 och 30.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
sv: Fallande ordning, åtta slumpmässiga tal mellan 2 och 30.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
sv: Ordna meningar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
sv: Arrangera angivna ord för att skapa en mening med betydelse.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Order words to form meaningful sentences.
sv: Ordna ord för att skapa meningar med betydelse.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
sv: Du får några ord. Dra och släpp orden på i det övre området för att skapa en mening med betydelse.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
sv: Färre än fem ord.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add several sentences (between 3 and 5), each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly.
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The boy|reads|a book.
    Football|is|a|team|game.
sv: En|hund|skäller.
    Ett|hus|är|rött.
    Pojken|läser|en bok.
    Fotboll|är|en|lagsport.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
sv: Färre än tio ord.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add several sentences (between 2 and 4), each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly.
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
sv: Solen|skiner|på|himlen.
    Barn|tycker|om|att|leka|ute|på|kvällen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware against Tux
sv: Spela oware mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
sv: Spela strategispelet oware mot Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than one's opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
sv: Spelet börjar med fyra frön i varje hus. Spelets syfte är att ta fler frön än motståndaren. Eftersom spelet bara har 48 frön, är det tillräckligt att ta 25 för att vinna det. Eftersom det finns ett jämnt antal frön är det möjligt att spelet slutar oavgjort, när varje spelare har tagit 24.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Players take turns moving the seeds. On a turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house, and distributes them, dropping one in each house counter-clockwise from this house, in a process called sowing. Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
sv: Spelarna turas om att flytta frön. När det är en spelares tur, väljer spelaren ett av de sex hus som spelaren kontrollerar, tar bort alla frön från det huset och fördelar dem genom att släppa ett i varje hus moturs från det valda, i en process som kallas att så. Frön fördelas inte till de sista poänghusen, och inte heller till huset som de tas ifrån. Huset i början lämnas alltid tomt. Om det innehöll tolv (eller fler) frön, hoppas det över, och det tolfte fröet placeras i nästa hus.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
sv: Frön tas bara när en spelare får antalet i en motspelares hus att bli exakt två eller tre med det sista fröet som såddes i omgången. Då tas alltid fröna i motsvarande hus, och möjligen i flera: om det näst sista fröet också gjorde att antalet i en motspelares hus blev exakt två eller tre, tas de också, och så vidare till ett hus nås som inte innehåller två eller tre frön eller inte hör till motspelaren. De tagna fröna placeras i spelarens poänghus. Om ett drag skulle ta alla motspelarens frön, är det dock förverkat eftersom det skulle förhindra motspelaren från att fortsätta spelet, och fröna lämnas istället på brädet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
sv: Om en motståndares alla hus är tomma, måste den nuvarande spelaren göra ett drag som ger motståndaren frön. Om inget sådant drag är möjligt, tar den nuvarande spelaren alla frön i sitt eget territorium, och spelet är slut.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
sv: Ogiltigt drag.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware with a friend
sv: Spela oware med en kompis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
sv: Spela strategispelet oware med en kompis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
sv: Lägg pusslet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
sv: Dra och släpp bitarna för att återskapa originalmålningarna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Spatial representation.
sv: Rumslig representation.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
sv: Mushantering: förflyttning, dra och släpp.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
sv: Dra och släpp bitarna på rätt ställe för att återskapa målningen.

[ctx: board10_0|]
en: Katsushika Hokusai, Viewing Sunset over the Ryogoku Bridge from the Ommaya Embankment - 1830
sv: Katsushika Hokusai, Betrakta solnedgång över Ryogoku-bron från strandgatan Ommaya - 1830

[ctx: board11_0|]
en: Katsushika Hokusa, Poppies - 1833-1834
sv: Katsushika Hokusa, Vallmo - 1833-1834

[ctx: board12_0|]
en: Katsushika Hokusai, Kazusa sea Route - 1830.
sv: Katsushika Hokusai, Kazusa sjöväg - 1830.

[ctx: board16_0|]
en: Albrecht Dürer, Lion - 1494
sv: Albrecht Dürer, Lejon - 1494

[ctx: board17_0|]
en: Pieter Brugel, The Harvesters - 1565
sv: Pieter Bruegel, Skördearbetarna - 1565

[ctx: board18_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Girls At The Piano - 1892
sv: Pierre-Auguste Renoir, Flickor vid pianot - 1892

[ctx: board19_0|]
en: Wassily Kandinsky, Composition VIII - 1923
sv: Wassily Kandinsky, Komposition VIII - 1923

[ctx: board1_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette - 1876
sv: Pierre-Auguste Renoir, Dans vid Moulin de la Galette - 1876

[ctx: board20_0|]
en: Bazille, The Ramparts at Aigues-Mortes - 1867
sv: Bazille, Fästningsvallarna vid Aigues-Mortes - 1867

[ctx: board21_0|]
en: Mary Cassatt, Summertime - 1894
sv: Mary Cassatt, Sommartid - 1894

[ctx: board22_0|]
en: Vincent Van Gogh, Village Street in Auvers - 1890
sv: Vincent van Gogh, Bygata i Auvers - 1890

[ctx: board2_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, Spring - 1573
sv: Giuseppe Arcimboldo, Vår - 1573

[ctx: board3_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, The Librarian - 1566
sv: Giuseppe Arcimboldo, Biblotekarien - 1566

[ctx: board4_0|]
en: Katsushika Hokusai, Oiran and Kamuro
sv: Katsushika Hokusai, Oiran och Kamuro

[ctx: board5_0|]
en: Katsushika Hokusai, Woman holding a fan
sv: Katsushika Hokusai, Kvinna som håller en solfjäder

[ctx: board6_0|]
en: Katsushika Hokusai, Ejiri in Suruga Province - 1830-1833
sv: Katsushika Hokusai, Ejiri i Suruga-provinsen - 1830-1833

[ctx: board7_0|]
en: Katsushika Hokusai, The Great Wave off Kanagawa - 1823-1829
sv: Katsushika Hokusai, Den stora vågen utanför Kanagawa - 1823-1829

[ctx: board8_0|]
en: Utagawa Hiroshige, The Benzaiten Shrine at Inokashira in Snow - 1760-70
sv: Utagawa Hiroshige, Helgedomen Benzaiten vid Inokashira i snö - 1760-70

[ctx: board9_0|]
en: Utagawa Hiroshige, Horse-mackerel and Prawn - 1840
sv: Utagawa Hiroshige, Taggmakrill och räkor - 1840

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
sv: Vägavkodning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
sv: Följ givna instruktioner för att hjälpa Tux att nå målet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the grid squares to move Tux following the given directions.
sv: Klicka på rutorna för att flytta Tux enligt de givna anvisningarna.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
sv: Anvisningarna är absoluta. De beror inte på vilket håll Tux står.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
sv: %1 x %2 rutor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding relative
sv: Relativ vägavkodning

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
sv: Anvisningarna är relativa i förhållande till hur Tux står.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
sv: Det betyder att UPP går framåt, NER går bakåt, VÄNSTER går till vänster om Tux, och HÖGER går till höger om Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
sv: Vägkodning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
sv: Flytta Tux längs vägen för att nå målet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
sv: Använd piltangenterna för att flytta Tux längs vägen tills han når målet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
sv: Tangentbordsstyrning:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
sv: Pilar: riktningar

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
sv: Fel: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding relative
sv: Relativ vägkodning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
sv: Straffspark

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
sv: Dubbelklicka eller dubbeltryck på vilken sidan som helst av målet för att göra mål.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
sv: Dubbelklicka eller dubbeltryck på en av målets sidor för att sparka bollen. Du kan dubbelklicka med vänster-, mitten- eller högerknappen. Om du inte dubbelklickar snabbt nog, fångar Tux bollen. Du måste klicka på den för att lägga tillbaka den på dess ursprungliga plats.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
sv: Dubbelklicka eller dubbeltryck på sidan av målet där du vill att bollen ska hamna.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
sv: Klicka eller tryck på bollen för att flytta tillbaka den till den ursprungliga platsen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
sv: Fotojägare

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
sv: Hitta skillnaden mellan de två bilderna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Visual perception.
sv: Visuell uppfattning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
sv: Titta noga på de två bilderna. Det finns några små skillnader. När du hittar en skillnad ska du klicka på den.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
sv: Dra skjutreglaget för att visa skillnaderna.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
sv: Klicka på skillnaderna mellan de två bilderna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
sv: Pianokomposition

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
sv: Lär dig hur pianotangentbordet fungerar, och hur noter skrivs på ett notsystem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
sv: Utveckla en förståelse för musikkomposition, och öka intresset av att spela musik på ett pianotangentbord. Aktiviteten täcker många grundläggande aspekter av musik, men det finns mycket mer att utforska om musikkomposition. Om du tyckte om aktiviteten, men vill ha ett mer avancerat verktyg, prova att ladda ner Minuet (https://minuet.kde.org/), en programvara för musikutbildning med öppen källkod, eller MuseScore (https://musescore.org), ett notskriftsverktyg med öppen källkod.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
sv: Kännedom om namngivningskonventioner för noter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
sv: Aktiviteten har flera nivåer, där varje nivå lägger till en nya funktion jämfört med den föregående.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
sv: Nivå 1: Grundläggande pianotangentbord (bara vita tangenter), där användaren kan experimentera med att klicka på de färgade rektangulära tangenterna för att komponera musik.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
sv: Nivå 2: Notraden ändras till en basklav så att tonerna är lägre än föregående nivå.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
sv: Nivå 3: Alternativ för att välja mellan diskant- och basklav, tillägg av svarta tangenter (upphöjda tangenter).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
sv: Nivå 4: B-notation använd för svarta tangenter.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
sv: Nivå 5: Alternativ för att välja notens värde (hel-, halv-, fjärdedels-, åttondelsnoter).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
sv: Nivå 6: Tillägg av pauser (hel-, halv-, fjärdedels-, åttondelspauser).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
sv: Nivå 7: Spara dina kompositioner och läs in fördefinierade eller sparade melodier.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
sv: Siffrorna 1 till 7: vita tangenter

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
sv: F2 till F7: svarta tangenter

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
sv: Mellanslag: spela

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
sv: Vänster- och högerpilar: byt tangentbordets oktav

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
sv: Baksteg: ångra

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
sv: Delete: radera markerad not eller allting

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
sv: Synthesizerns originalkod är från https://github.com/vsr83/miniSynth

[ctx: BpmMeter|]
note: BPM is the abbreviation for Beats Per Minute.
en: %1 BPM
sv: %1 slag/min

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
sv: Diskantklav

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
sv: Basklav

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
sv: Diskantklav tillagd

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
sv: Basklav tillagd

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
sv: Rubrik: %1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
sv: Ursprung: %1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
sv: Amerika: engelsk vaggsång

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
sv: Amerika: patriotisk

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
sv: Amerika: Shaker-melodi

[ctx: melodies|]
en: America: Nursery Rhyme
sv: Amerika: barnkammarramsa

[ctx: melodies|]
en: Italy
sv: Italien

[ctx: melodies|]
en: Spain
sv: Spanien

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
sv: Tysk barnvisa

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
sv: Barnvisa från Brasilien

[ctx: melodies|]
en: Germany
sv: Tyskland

[ctx: melodies|]
en: France
sv: Frankrike

[ctx: melodies|]
en: Brazil
sv: Brasilien

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
sv: Ungern, barnkammarramsa

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
sv: Ungern, barnvisa

[ctx: melodies|]
en: Serbia
sv: Serbien

[ctx: melodies|]
en: Britain
sv: Storbritannien

[ctx: melodies|]
en: Poland
sv: Polen

[ctx: melodies|]
en: Greece
sv: Grekland

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
sv: Ukraina

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
sv: Mexikansk sång för att slå sönder en piñata

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
sv: Melodier

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
sv: Helnot

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
sv: Halvnot

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
sv: Fjärdedelsnot

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
sv: Åttondelsnot

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
sv: Helpaus tillagd

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
sv: Halvpaus tillagd

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
sv: Fjärdedelspaus tillagd

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
sv: Åttondelspaus tillagd

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
sv: Helpaus

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
sv: Halvpaus

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
sv: Fjärdedelspaus

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
sv: Åttondelspaus

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
sv: Sångtext

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
sv: Spela melodi

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
sv: Ångra

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
sv: Upphöjda noter

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
sv: Sänkta noter

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
sv: Det här är diskantklavens notrad för noter med hög tonhöjd.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
sv: Det här är basklavens notrad för noter med låg tonhöjd.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
sv: De svarta tangenterna är höjda och sänkta tangenter. Höjda noter betecknas med ♯.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
sv: Varje svart tangent har två namn: sänkt och höjd. Sänkta noter betecknas med ♭.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
sv: Klicka på notsymbolen för att skriva noter med olika längd, såsom helnoter, halvnoter, fjärdedelsnoter och åttondelsnoter.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
sv: Pauser motsvara noter då tystnad råder. Klicka på paussymbolen för att välja pauslängden och klicka därefter på tilläggsknappen för att placera den på notraden.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
sv: Nu kan du läsa in musik och också spara dina kompositioner.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
sv: Fel vid försök att spara melodin i din fil (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
sv: Melodi sparad i din fil (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
sv: Du har inte markerat några noter. Vill du radera alla noter?

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
sv: Ja

[ctx: Piano_composition|]
en: No
sv: Nej

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
sv: Välj melodityp att läsa in.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
sv: Fördefinierade melodier

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
sv: Dina sparade melodier

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: B%1
sv: H%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: B♭%1
sv: B%1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers in order
sv: Tal i ordning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
sv: Flytta helikoptern så att det når molnen i rätt följd.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
sv: Fånga molnen i ökande ordning. Med tangentbord, använd piltangenterna för att flytta helikoptern. Med en pekskärm, klicka eller tryck på stället. För att veta vilket tal som ska fångas kan du antingen komma ihåg det eller titta på talet i nedre högra hörnet.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
sv: Visa svarta noter.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
sv: Visa vita noter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
sv: Spela piano

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
sv: Förstå hur tangentbordet på pianot kan spela musik såsom den är skriven i notsystemet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
sv: Kunskap om musiknotation och notsystem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
sv: Vissa noter spelas på notraden. Klicka på tangentbordets tangenter som motsvarar noterna på notraden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
sv: På nivå 1 till 5 övar du på noter i diskantklaven och på nivå 6 till 10 övar du på noter i basklaven.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
sv: Baksteg eller Delete: ångra

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
sv: Klicka på pianotangenterna som stämmer med angivna noter.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
sv: Spela rytm

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
sv: Lär dig att exakt följa en rytm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
sv: Enkel förståelse för musikalisk rytm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
sv: Lyssna på rytmen som spelas. När du klar, klicka på trumman för att följa samma rytm. Om du klickade vid de rätta tillfällena spelas en annan rytm. Annars måste du försöka igen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
sv: Udda nivåer visar en vertikal linje på notraden som följer rytmen: klicka på trumman när linjen är mitt på noten.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
sv: Jämna nivåer är svårare, eftersom det inte finns någon vertikal linje. Du måste läsa noternas längd och spela rytmen i enlighet med det. Du kan också klicka på metronomen för att höra fjärdedelsnoterna som referens.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
sv: Klicka upp uppdateringsknappen om du vill spela upp rytmen igen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
sv: Mellanslag: klicka på trumman

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
sv: Enter eller returtangenten: upprepa rytmen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
sv: Uppåt eller neråt: öka eller minska tempot

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
sv: Tabulator: starta eller stoppa metronomen om den är synlig

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
sv: Använd metronomen för att uppskatta tidsintervallet och återge rytmen korrekt.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
sv: Följ den vertikala linjen och klicka på trumman  eller tryck på mellanslagstangenten för att återge rytmen korrekt.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
sv: Aktiviteten kräver ljud, så den spelar upp en del ljud även om röster eller effekter är inaktiverade i huvudinställningen.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
sv: Avsluta

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
sv: Fortsätt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
sv: Positioner

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
sv: Räkna ut pojkens position i förhållande till lådan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
sv: Beskriv relativa positionen för en sak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
sv: Du får se olika bilder som representerar en pojke och en låda. Du måste räkna ut pojkens position i förhållande till lådan och välja rätt svar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
sv: Mellanslag eller Enter: kontrollera valt svar

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
sv: Grundpositioner.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
sv: vid sidan om

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
sv: Välj bilden där barnet är vid sidan om lådan.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
sv: bakom

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
sv: Välj bilden där barnet är bakom lådan.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
sv: framför

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
sv: Välj bilden där barnet är framför lådan.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
sv: inuti

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
sv: Välj bilden där barnet är inuti lådan.

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
sv: ovanför

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
sv: Välj bilden där barnet är ovanför lådan.

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
sv: Välj bilden där barnet är under lådan.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
sv: Alla positioner (med vänster och höger).

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
sv: höger

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
sv: Välj bilden där barnet är till höger om lådan.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
sv: vänster

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
sv: Välj bilden där barnet är till vänster om lådan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Programming maze
sv: Programmeringslabyrint

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity teaches to program Tux to reach its goal using simple instructions like move forward, turn left or right.
sv: Aktiviteten lär ut hur man programmerar Tux för att nå målet med användning av enkla instruktioner som gå framåt, sväng vänster och höger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Tux is hungry. Help him find fish by programming him to the correct ice spot.
sv: Tux är hungrig. Hjälp honom hitta fisk genom programmera honom till rätt isflak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
sv: Kan läsa instruktioner, och tänka logiskt för att hitta en väg.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
sv: Välj instruktionerna från menyn, och arrangera dem i ordning så att de leder Tux till hans mål.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
sv: Vänster- och högerpilar: navigera inne i markerad area

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
sv: Uppåt- och neråtpilar: öka eller minska snurrans räknare om snurrarean är markerad

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
sv: Mellanslag: markera en instruktion eller lägg till markerad instruktion i huvudarean, procedurarean eller snurrarean

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
sv: Tabulator: byt mellan instruktionsarean och huvudarean, procedurarean eller snurrarean

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
sv: Delete: ta bort markerad instruktion i huvudarean, procedurarean eller snurrarean

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
sv: Enter: Kör koden eller återställa Tux om han inte lyckas nå fisken

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
sv: För att lägga till en instruktion  i huvudarean, procedurarean eller snurrarean, markera den i instruktionsarean, och gå sedan till huvudarean, procedurarean eller snurrarean och tryck på mellanslag.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
sv: För att ändra en instruktion i huvudarean, procedurarean eller snurrarean, markera den i huvudarean, procedurarean eller snurrarean, gå sedan till instruktionsarean, välj den nya instruktionen och tryck på mellanslag.

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
sv: Välj instruktionerna

[ctx: programmingMaze|]
en: Instruction Area:
sv: Instruktionsarea:

[ctx: programmingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
sv: Det finns tre instruktioner som du kan använda för att koda, som leder Tux till fisken:

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
sv: <b>1. Gå framåt:</b> Flyttar Tux ett steg framåt i den riktning han har.

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
sv: <b>2. Sväng vänster:</b> Svänger Tux åt vänster.

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
sv: <b>3. Sväng höger:</b> Svänger Tux åt höger.

[ctx: programmingMaze|]
en: Main Function:
sv: Huvudfunktion:

[ctx: programmingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
sv: Körningen av koden börjar här.

[ctx: programmingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
sv: Klicka på vilken instruktion som helst i <b>instruktionsarean</b> för att lägga till den i <b>huvudfunktionen</b>.

[ctx: programmingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
sv: -Instruktionerna körs i ordning tills det inte finns några kvar, tills en återvändsgränd nås, eller tills Tux kommer fram till fisken.

[ctx: programmingMaze|]
en: Procedure:
sv: Procedur:

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
sv: <b>Procedur</b> är en återanvändningsbar uppsättning instruktioner som kan <b>användas i koden genom att anropa den när det behövs</b>.

[ctx: programmingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
sv: För att <b>byta</b> mellan <b>procedurarean</b> och <b>huvudfunktionsarean</b> när kod ska läggas till, klicka på rubriken <b>Procedur</b> eller <b>Huvudfunktion</b>.

[ctx: programmingMaze|]
en: Loop:
sv: Snurra:

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
sv: <b>Snurra</b> är en följd av instruktioner som <b>upprepas kontinuerligt det antal gånger som definieras av talet inne i den</b>.

[ctx: programmingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
sv: För att <b>byta</b> mellan <b>snurrarean</b> och <b>huvudfunktionsarean</b> när kod ska läggas till, klicka på rubriken <b>Snurra</b> eller <b>Huvudfunktion</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
sv: Nå fisken på mindre än %1 instruktioner.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
sv: Huvudfunktion

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure
sv: Procedur

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
sv: Snurra

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
sv: Bara med användning av huvudarean.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
sv: Med användning av både huvudarean och procedurarean.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
sv: Med användning av både huvudarean och snurrarean.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Railroad activity
sv: Järnvägsaktivitet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
sv: Bygg tågmodellen igen längst upp på skärmen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
sv: Minnesövning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
sv: Ett tåg visas några sekunder. Bygg det igen längst upp på skärmen genom att dra dit rätt delar. Ta bort en del från svarsområdet genom att dra den nedåt.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
sv: <b>Tangentbordsstyrning:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
sv: Pilar: navigera i exempel- och svarsområdet

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
sv: Mellanslag: lägg till ett objekt från exempel- till svarsområdet, eller byt två objekt i svarsområdet

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
sv: Delete eller baksteg: ta bort markerad del från svarsområdet

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
sv: Enter eller returtangent: överlämna svaret

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
sv: Betrakta och kom ihåg tåget innan tiden går ut och dra sedan objekten för att ta fram ett liknande tåg.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
sv: Om du glömt modellen kan du klicka på tipsknappen för att visa den igen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
sv: Horisontell lästräning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
sv: Läs igenom en lista med ord och tala om ifall ett givet ord finns i den.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
sv: Läsövning på begränsad tid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
sv: Ett ord visas på tavlan. En lista med ord, som visas horisontellt, kommer att dyka upp och försvinna. Ingick det givna ordet i listan?

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
sv: <font color="#373737">Kontrollera om ordet<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">visas</font>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
sv: Ja, jag såg det!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
sv: Nej, det fanns inte där!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
sv: Vertikal lästräning

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
sv: Läs igenom en vertikal lista med ord och tala om ifall ett givet ord finns i den.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
sv: Ett ord visas på tavlan. En lista med ord, som visas vertikalt, kommer att dyka upp och försvinna. Ingick det givna ordet i listan?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
sv: Rita om den givna bilden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
sv: Rita om den givna bilden utan fel på det tomma rutmönstret.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
sv: Välj först rätt färg från verktygsraden. Klicka på rutorna och dra för att måla. Släpp klicket för att sluta måla.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
sv: Siffror: välj en färg

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
sv: Pilar: navigera i rutnätet

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
sv: Mellanslag eller Enter: måla

[ctx: Data|]
en: Small grids.
sv: Små rutor.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
sv: Medelstora rutor.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
sv: Stora rutor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
sv: Spegla den givna bilden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the image on the empty grid as if you saw it in a mirror.
sv: Rita den givna bilden på det tomma rutmönstret som om du såg den i en spegel.

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
sv: Små rutnät (3 x 3).

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
sv: Medelstora rutnät (5 x 5).

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
sv: Stora rutnät (7 x 7).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
sv: Förnyelsebar energi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
sv: Tux har kommit tillbaka från en fisketur i sin båt. Sätt igång det elektriska systemet så att han kan få ljus hemma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
sv: Lär dig om ett elektriskt system baserat på förnyelsebar energi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
sv: Klicka på olika aktiva element: solen, molnen, dammen, solpanelerna, vindkraftverken och transformatorerna, för att aktivera hela det elektriska systemet igen. När systemet är igång och Tux har kommit hem, tryck på ljusknappen åt honom. För att vinna måste du sätta på alla förbrukare medan alla producenter är igång.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Drawing by Stephane Cabaraux
sv: Teckning av Stephane Cabaraux

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
sv: Tux har kommit tillbaka från en fisketur i sin båt. Sätt igång det elektriska systemet så att han kan få ljus hemma.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
sv: Klicka på olika aktiva element: solen, molnen, dammen, solpanelerna, vindkraftverken och transformatorerna, för att aktivera hela det elektriska systemet igen.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
sv: När systemet är igång och Tux har kommit hem, tryck på ljusknappen åt honom. För att vinna måste du sätta på alla förbrukare medan alla producenter är igång.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
sv: Lär dig om ett elektriskt system baserat på förnyelsebar energi. Ha det så kul!

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
sv: Det är inte möjligt att konsumera mer elektricitet än som produceras. Det är en viktig begränsning vid distribution av elektricitet. Med ett fåtal undantag går det inte att lagra elektrisk energi, och därför måste den skapas när den behövs. Ett sofistikerat kontrollsystem krävs därför för att försäkra att genererad elektricitet motsvarar behovet. Om tillgång och efterfrågan inte är balanserade, kan produktionsanläggningar och transmissionsutrustning komma att stängas av, vilket i värsta fall kan leda till ett större regionalt strömavbrott.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
sv: Arabiska siffror

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
sv: Romerska siffror

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
sv: Bilder

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
sv: Välj dominorepresentation

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
sv: Räkna intervaller

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help goal
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
sv: Tux är hungrig. Hjälp honom hitta fisk genom att räkna till rätt isflak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
sv: Kan läsa tal på en dominobricka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
sv: Klicka på dominobrickan för att visa hur många isflak som finns mellan Tux och fisken. Klicka på dominobrickan med höger musknapp för att räkna baklänges. Klicka på Ok-knappen eller tryck på returtangenten när du är klar.

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
sv: Tal mellan %1 och %2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
sv: Romerska siffror

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to read roman numerals and do the conversion to and from arabic numerals.
sv: Lär dig hur man läser romerska siffror och gör konverteringen till och från arabiska siffror.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
sv: Romerska siffror är ett talsystem som har sitt ursprung i det antika Rom och förblev det vanliga sättet att skriva tal över hela Europa långt in i medeltiden. Tal i systemet representeras av en kombination av bokstäver från det latinska alfabetet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
sv: Lär dig reglerna för att läsa romerska siffror och öva på att konvertera till och från arabiska siffror. Klicka på Ok-knappen för att kontrollera ditt svar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
sv: Siffror: skriv in arabiska siffror

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
sv: Siffror: skriv in romerska siffror (med I, V, X, L, C, D och M)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
sv: Romerska siffror skapas av de här sju siffrorna:
    I och V (ental, 1 och 5)
    X och L (tiotal, 10 och 50)
    C och D (hundratal, 100 och 500)
    och M (1000)
    En intressant observation är att det romerska talsystemet saknar talet 0.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
sv: Konvertera romerska talet %1 till arabiska siffror.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
sv: Konvertera talet %1 med arabiska siffror till romerska.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
sv: Alla talen utom 4 och 9 skapas med summor av I och V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
    Talen 4 och 9 skapas med skillnader:
    IV (5 – 1) och IX (10 – 1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
sv: Alla tiotal utom 40 och 90 skapas med summor av X och L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    Tiotalen 40 och 90 tens skapas med skillnader:
    XL (10 taget från 50) och XC (10 taget från 100).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
sv: Alla hundratal utom 400 och 900 skapas med summor av C och D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    Hundratalen 400 och 900 skapas med skillnader:
    CD (100 taget från 500) och CM (100 taget från 1000).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
sv: Summor av M används för att skapa tusental: M, MM, MMM.
    Observera att det inte går att foga ihop mer än tre identiska symboler. Den första följden av denna regel är att man inte bara kan använda summor för att skapa alla möjliga tal, tiotal eller hundratal, utan man måste också använda skillnader. Dessutom leder det till att det maximala romerska talet är begränsat till 3999 (MMMCMXCIX).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
sv: Nu när du kan reglerna, kan du läsa och skriva tal med romerska siffror.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
sv: Romerskt värde: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
sv: Arabiskt värde: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
sv: Balansera vågen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
sv: Dra och släpp några vikter för att balansera vågen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
sv: Huvudräkning, aritmetisk likhet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
sv: Flytta några vikter åt höger eller vänster sida för att balansera vågen (på högre nivåer). Vikterna kan arrangeras i valfri ordning.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
sv: Balansera upp till %1.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
sv: Släpp vikter på vänster sida för att balansera vågen.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
sv: Var försiktig, du kan släppa vikter på båda sidor av vågen.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
sv: Nu ska du gissa hur mycket presenten väger.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
sv: Skriv in presentens tyngd: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
sv: Balansera upp till 20.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
sv: Balansera upp till 50.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
sv: Balansera upp till 100.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
sv: Balanser med användning av det internationella måttsystemet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
sv: Dra och släpp några vikter för att balansera vågen och beräkna tyngden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
sv: Huvudräkning, aritmetisk likhet, enhetskonvertering.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
sv: Flytta några vikter åt höger eller vänster sida för att balansera vågen (på högre nivåer). De kan arrangeras i valfri ordning. Var noga med vikternas värden och enheter. Kom ihåg att ett kilogram (kg) är 1000 gram (g).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
sv: Balansera upp till 5 gram.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
sv: Symbolen "g" efter ett tal betyder gram.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
sv: Var försiktig, du kan släppa vikter på båda sidor av vågen.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
sv: Skriv in presentens tyngd i gram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
sv: Balansera upp till 10 gram.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
sv: Symbolen "g" efter ett tal betyder gram.
    Släpp vikter på vänster sida för att balansera vågen.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
sv: Skriv in presentens tyngd i gram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
sv: Balansera upp till 20 gram.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
sv: Balansera upp till 10 kilogram.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
sv: Symbolen "kg" efter ett tal betyder kilogram.

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
sv: Kilogram är en viktenhet, en egenskap som motsvarar den vanliga föreställningen om hur "tung" en sak är.
    Släpp vikter på vänster sida för att balansera vågen.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
sv: Skriv in presentens tyngd i kilogram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
sv: Balansera upp till 100 gram.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
sv: Balansera upp till 10 kilogram inklusive gram.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
sv: Symbolen "kg" efter ett tal betyder kilogram. Kilogram är en viktenhet, en egenskap som motsvarar den vanliga föreställningen om hur "tung" en sak är.
    Släpp vikter på vänster sida för att balansera vågen.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
sv: Kom ihåg att ett kilogram ("kg") är lika med 1000 gram ("g").
    Släpp vikter på vänster sida för att balansera vågen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
sv: Balanser med användning av det engelska måttsystemet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
sv: Flytta några vikter åt höger eller vänster sida för att balansera vågen (på högre nivåer). De kan arrangeras i valfri ordning. Var noga med vikternas värden och enheter. Kom ihåg att ett pund (lb) är 16 ounce (oz).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
sv: Balansera upp till 5 ounce.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
sv: Symbolen "oz" efter ett tal betyder ounce. Ett pund motsvarar 16 ounce.
    Släpp vikter på vänster sida för att balansera vågen.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
sv: Skriv in presentens tyngd i ounce: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
sv: Balansera upp till 10 ounce.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
sv: Balansera upp till 20 ounce.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
sv: Balansera upp till 10 pund.

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
sv: Symbolen "lb" efter ett tal betyder pund. Pund är en viktenhet, en egenskap som motsvarar den vanliga föreställningen om hur "tung" en sak är. Enheten används i USA.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
sv: Skriv in presentens tyngd i pund: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
sv: Balansera upp till 100 ounce.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
sv: Symbolen "oz" efter ett tal betyder ounce.
    Släpp vikter på vänster sida för att balansera vågen.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
sv: Balansera upp till 10 pund inklusive ounce.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
sv: Kom ihåg att ett pund ("lb") är lika med sexton ounce ("oz").
    Släpp vikterna på vänster sida om vågen för att balansera den.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
sv: Visa räknare

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
sv: Dela ut godisbitarna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
sv: Försök att dela godisbitarna mellan ett givet antalet barn.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn division of numbers.
sv: Lär dig dividera tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
sv: Vet hur man räknar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
sv: Följ instruktionerna som visas på skärmen. Dra först det angivna antalet pojkar och flickor till mitten, och dra sedan godisbitar till varje barns rektangel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
sv: Om det finns en rest måste den placeras i godisburken.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
sv: Maximalt 25 godisbitar och fem barn, ingen rest.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
sv: Pål vill dela två godisbitar lika mellan två av sina tjejkompisar. Kan du hjälpa honom? Placera först barnen i mitten, och dra sedan godisbitarna till var och en av dem.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
sv: Nu vill han dela fyra godisbitar lika mellan sina kompisar.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
sv: Kan du nu dela sex av Påls godisbitar lika mellan hans kompisar?

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
sv: Några av hans vänner har redan godisbitar. Han vill ge dem sju bitar till så att alla har lika många.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
sv: Pål har bara tolv godisbitar kvar. Han äter två och ger resten till sina vänner. Kan du hjälpa honom att dela de återstående tio godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
sv: Göran vill dela tre godisbitar lika mellan tre av sina tjejkompisar. Kan han dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
sv: Maria vill dela sex godisbitar lika mellan tre av sina vänner, en flicka och två pojkar. Kan han dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
sv: Jon vill dela åtta godisbitar lika mellan tre av sina vänner, en pojke och två flickor. Pojken har redan en. Kan han se till att alla får lika många?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
sv: Karl vill dela tolv godisbitar lika mellan tre av sina vänner, två pojkar och en flicka. Kan han dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
sv: Maria vill dela elva godisbitar lika mellan tre av sina vänner, en pojke och två flickor. Flickorna har redan några godisbitar. Kan hon dela godisbitarna så att alla har lika många?

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
sv: Alice vill dela fyra godisbitar lika mellan fyra av sina tjejkompisar. Kan du hjälpa henne?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
sv: Nu vill Alice ge åtta godisbitar till sina kompisar.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
sv: Alice vill ge tio godisbitar till sina vänner, en flicka och tre pojkar, så att alla har lika många. Flickorna har redan några godisbitar.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
sv: Alice vill ge 16 godisbitar till sina vänner.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
sv: Alice vill ge godisbitar till fyra vänner. En del av dem har redan några godisbitar. Kan du hjälpa henne dela 14 bitar så att alla hennes vänner har lika många?

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
sv: Mikael vill dela 5 godisbitar lika mellan fem av sina tjejkompisar. Kan du hjälpa honom?

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
sv: Helen har fem vänner, två pojkar och tre flickor. Hon vill ge dem tio godisbitar. Hjälp henne dela godisbitarna lika mellan hennes vänner.

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
sv: Michelle vill dela tolv godisbitar lika mellan sina fyra bröder och sin syster, så att alla får lika många. Hennes syster har redan några godisbitar.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
sv: Tomas vill dela sina 20 godisbitar med sina vänner, en pojke och fyra flickor. Kan du hjälpa honom?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
sv: Pål vill dela 20 godisbitar lika mellan fem av sina vänner. Var och en av dem har redan en godisbit vardera. Kan du hjälpa honom?

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
sv: Karl vill dela sina sex godisbitar lika mellan två av sina tjejkompisar. Kan han dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
sv: Elisabet har åtta godisbitar att dela med tre av sina vänner på sin födelsedag, två flickor och en pojke. Flickorna har redan några godisbitar. Hur ska hon dela godisbitarna så att alla får lika många?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
sv: Jans pappa gav honom 16 godisbitar att dela lika med sina vänner, två pojkar och två flickor. Hjälp honom ge godisbitarna till hans vänner.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
sv: Göran vill dela 14 godisbitar lika mellan fyra av sina vänner, två flickor och två pojkar. Pojkarna har redan en godisbit var. Han vill att alla ska ha lika många.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
sv: Maria vill dela 25 godisbitar lika mellan fem av sina vänner, tre flickor och två pojkar. Kan han dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
sv: Maximalt 25 godisbitar och fem barn, möjlig rest.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
sv: Nu vill han dela fem godisbitar lika mellan sina vänner.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
sv: Kan du nu dela sju av Påls godisbitar lika mellan hans vänner?

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
sv: Kan du nu dela åtta av Påls godisbitar lika mellan hans vänner?

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
sv: Pål har bara elva godisbitar kvar. Han äter två och ger resten till sina vänner. Kan du hjälpa honom att dela de återstående nio godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
sv: Göran vill dela tre godisbitar lika mellan tre av sina tjejkompisar. Kan han dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
sv: Hans vill dela åtta godisbitar lika mellan tre av sina vänner, en pojke och två flickor. Pojken har redan en godisbit. Kan han dela godisbitarna så att alla har lika många?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
sv: Maria vill dela åtta godisbitar lika mellan tre av sina vänner, en pojke och två flickor. Flickorna har redan några godisbitar. Kan hon dela godisbitarna så att alla har lika många?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
sv: Hans vill dela tolv godisbitar lika mellan tre av sina vänner, en pojke och två flickor. Pojken har redan några godisbitar. Kan han dela godisbitarna så att alla har lika många?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
sv: Nu vill Alice dela åtta godisbitar lika mellan sina vänner.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
sv: Kan du hjälpa Alice dela tio godisbitar lika mellan hennes vänner, en flicka och tre pojkar? Flickan har redan några godisbitar.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
sv: Alice vill dela 16 godisbitar lika mellan sina vänner.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
sv: Alice har 14 godisbitar kvar. Hon vill dela dem lika mellan sina vänner. Pojkarna har redan några godisbitar. Kan du hjälpa henne dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
sv: Hjälp Jon dela elva godisbitar lika mellan fem flickor. Resten blir kvar till Jon själv.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
sv: Jon vill dela resten av sina godisbitar med sina bröder och systrar. Kan du dela dem lika, när du vet att hans bröder redan har två godisbitar?

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
sv: Hjälp Tux dela 19 godisbitar mellan hans vänner: fyra pojkar och en flicka.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
sv: Hjälp Maria dela 18 godisbitar lika mellan tre pojkar och två flickor.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
sv: Karl vill dela sina sex godisbitar lika mellan två av sina tjejkompisar. Kan han dela godisbitarna lika?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
sv: Elisabet har åtta godisbitar att dela med tre av sina vänner på sin födelsedag, två flickor och en pojke. Hur ska hon dela godisbitarna mellan sina vänner?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
sv: Jans pappa gav honom 17 godisbitar att dela lika med hans vänner, två pojkar och två flickor. Hjälp honom ge godisbitarna till hans vänner.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
sv: Göran vill dela 14 godisbitar lika mellan fyra av sina vänner, två flickor och två pojkar. Kan han dela godisbitarna lika mellan sina vänner?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
sv: Maria vill dela 23 godisbitar lika mellan fem av sina vänner, tre flickor och två pojkar. Kan hon dela godisbitarna lika mellan sina vänner?

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
sv: Maximalt 30 godisbitar och sex barn, möjlig rest.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
sv[0]: Placera %n pojke
sv[1]: Placera %n pojkar

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
sv[0]: och %n flicka i mitten.
sv[1]: och %n flickor i mitten.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
sv[0]: Dela sedan %n godisbit lika mellan dem.
sv[1]: Dela sedan %n godisbitar lika mellan dem.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
sv: Det går inte att lägga mer än %1 godisbitar i samma ruta

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A simple drawing activity
sv: En enkel teckningsaktivitet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
sv: Skapa en egen teckning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enhance creative skills.
sv: Förbättra kreativa förmågor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
sv: Välj en färg och rita rektanglar som du vill för att skapa en teckning.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
sv: Tabulator: byt mellan färgväljaren och målarområdet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
sv: Siffror med tärningar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
sv: Räkna prickarna på tärningarna innan de når marken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: In a limited time, count the number of dots.
sv: Räkna antalet prickar på begränsad tid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
sv: Räknekunskaper.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
sv: Skriv in antal prickar du ser på varje fallande tärning.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
sv: Siffror upp till 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
sv: Skriv in antalet på tärningen, 1 eller 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 1 till 3.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
sv: Siffror upp till 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 1 till 4.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
sv: Siffror upp till 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 1 till 5.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
sv: Siffror upp till 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 1 till 6.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
sv: Siffror upp till 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 1 till 7.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
sv: Siffror upp till 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 1 till 8.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
sv: Siffror upp till 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 1 till 9.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
sv: Siffror från 0 till 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
sv: Skriv in antalet på tärningen, från 0 till 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
sv: Siffror med dominobrickor

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number on the domino before it reaches the ground.
sv: Räkna antalet på dominobrickan innan den når marken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Count a number in a limited time.
sv: Räkna antalet på begränsad tid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number you see on each falling domino.
sv: Skriv in antalet du ser på varje fallande dominobricka.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, 1 eller 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 1 till 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 1 till 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 1 till 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 1 till 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 1 till 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 1 till 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 1 till 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
sv: Skriv in antalet på dominobrickan, från 0 till 9.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
sv: Inlärningsläge

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
sv: Bedömningsläge

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
sv: Solsystemet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Answer the questions with a correctness of 100%.
sv: Svara på frågorna med 100 % rätta svar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
sv: Ta reda på information om solsystemet. Om du vill lära dig mer om astronomi, prova att ladda ner Kstars (https://edu.kde.org/kstars/) eller Stellarium (http://stellarium.org/), vilka är astronomiprogram med fri programvara.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
sv: Klicka på en planet eller på solen för att svara på motsvarande frågor. Varje fråga har fyra alternativ. Ett av dem är 100 % rätt. Försök att svara på frågorna tills du får 100 % på närhetsmätaren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
sv: Mellanslag eller Enter: markera

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
sv: Esc: återgå till föregående skärm

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
sv: Tabulator: visa tips (bara när tipsikonen är synlig)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
sv: Solen

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
sv: Hur stor är solen jämfört med planeterna i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
sv: Sjätte största

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
sv: Tredje största

[ctx: Dataset|]
en: Largest
sv: Största

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
sv: Sjunde största

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
sv: Solens temperatur är ungefär:

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
sv: Hur gammal är solen?

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
sv: 1,2 miljarder år

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
sv: 3 miljarder år

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
sv: 7 miljarder år

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
sv: 4,5 miljarder år

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
sv: Hur lång tid tar det för solens ljus att nå jorden?

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
sv: 8 minuter

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
sv: 30 minuter

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
sv: 60 minuter

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
sv: 15 minuter

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
sv: Solen är lika stor som:

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
sv: 1 miljoner jordar

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
sv: 2,6 miljoner jordar

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
sv: 1,3 miljoner jordar

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
sv: 5 miljoner jordar

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
sv: Merkurius

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
sv: Den maximala temperaturen på Jorden är 58 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
sv: Årets längd på Venus är 225 jorddagar.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns Merkurius?

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
sv: Sjunde

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
sv: Sjätte

[ctx: Dataset|]
en: First
sv: Första

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
sv: Fjärde

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
sv: Hur liten är Merkurius jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
sv: Minsta

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
sv: Näst minsta

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
sv: Tredje minsta

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
sv: Femte minsta

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
sv: Hur många månar har Merkurius?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
sv: Den maximala temperaturen på Merkurius är:

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
sv: Hur långt är året på Merkurius?

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
sv: 365 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
sv: 433 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
sv: 88 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
sv: 107 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
sv: Hur lång är en rotation av Merkurius?

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
sv: 5 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
sv: 59 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
sv: Årets längd på jorden är 365 dagar.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns Venus?

[ctx: Dataset|]
en: Second
sv: Andra

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
sv: Venus är lika tung som:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
sv: 0,7 jordar

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
sv: 0,8 jordar

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
sv: 1,3 jordar

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
sv: 2,5 jordar

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
sv: Hur stor är Venus jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
sv: Femte största

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
sv: Fjärde största

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
sv: Hur långt är året på Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
sv: 225 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
sv: 116 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
sv: 100 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
sv: Hur lång är en rotation av Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
sv: 243 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
sv: Den maximala temperaturen på Venus är:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
sv: Hur många månar har Venus?

[ctx: Dataset|]
en: Earth
sv: Jorden

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
sv: Den maximala temperaturen på Mars är 20 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns jorden?

[ctx: Dataset|]
en: Third
sv: Tredje

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
sv: Femte

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
sv: Hur lång tid tar det för Jorden att göra ett varv omkring solen?

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
sv: 200 dagar

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
sv: 30 dagar

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
sv: 7 dagar

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
sv: 365 dagar

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
sv: Hur många månar har jorden?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
sv: Hur lång är en rotation av jorden?

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
sv: 12 timmar

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
sv: 24 timmar

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
sv: 365 timmar

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
sv: 48 timmar

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
sv: Hur många årstider har jorden?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
sv: Den maximala temperaturen på Jorden är:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
sv: Hur stor är jorden jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns Mars?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
sv: Den maximala temperaturen på Mars är:

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
sv: Hur stor är Mars jämfört med jorden?

[ctx: Dataset|]
en: The same
sv: Lika stor

[ctx: Dataset|]
en: Half
sv: Halva

[ctx: Dataset|]
en: Two times
sv: Två gånger

[ctx: Dataset|]
en: Three times
sv: Tre gånger

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
sv: Hur många månar har Mars?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
sv: Hur lång är en rotation av Mars?

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
sv: 24,5 timmar

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
sv: Hur lång tid tar det för Mars att göra ett varv omkring solen?

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
sv: 587 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
sv: 30 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
sv: 7 jorddagar

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
sv: Hur liten är Mars jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
sv: Årets längd på Saturnus är 29,5 jorddagar.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns Jupiter?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
sv: Hur stor är Jupiter jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
sv: Näst störst

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
sv: Den lägsta temperaturen på Jupiter är:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
sv: Hur många månar har Jupiter?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
sv: Hur lång är en rotation av Jupiter?

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
sv: 10 timmar

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
sv: Hur lång tid tar det för Jupiter att göra ett varv omkring solen?

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
sv: 5 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
sv: 12 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
sv: 30 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
sv: 1 jordår

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
sv: Saturnus

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
sv: Den lägsta temperaturen på Jupiter är -145 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
sv: Årets längd på Jupiter är 12 jordår.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns Saturnus?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
sv: Hur stor är Saturnus jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
sv: Hur många månar har Saturnus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
sv: Hur lång är en rotation av Saturnus?

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
sv: 10,5 timmar

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
sv: Den lägsta temperaturen på Saturnus är:

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
sv: Hur lång tid tar det för Saturnus att göra ett varv omkring solen?

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
sv: 29,5 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
sv: 20 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
sv: 10 jordår

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
sv: Temperaturen på Saturnus är -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns Uranus?

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
sv: Åttonde

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
sv: Hur många år tar det för Uranus att gå ett varv runt solen?

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
sv: 24 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
sv: 68 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
sv: 84 jordår

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
sv: Hur många månar har Uranus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
sv: Hur lång är en rotation av Uranus?

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
sv: 27 timmar

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
sv: 17 timmar

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
sv: Hur stor är Uranus jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
sv: Den maximala temperaturen på Uranus är:

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
sv: Neptunus

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
sv: Den maximala temperaturen på Saturnus är -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
sv: Årets längd på Uranus är 84 jordår.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
sv: På vilken plats i solsystemet finns Neptunus?

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
sv: Hur lång tid tar det för Neptunus att göra ett varv omkring solen?

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
sv: 165 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
sv: 3 jordår

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
sv: 100 jordår

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
sv: Hur många månar har Neptunus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
sv: Hur lång är en rotation av Neptunus?

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
sv: 16 timmar

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
sv: Medeltemperaturen på Neptunus är:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
sv: Hur stor är Neptunus jämfört med andra planeter i solsystemet?

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
sv: Noggrannhet: %1 %

[ctx: QuizScreen|]
en: %1%
sv: %1 %

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
sv: Din slutliga poäng blev: <font color="#3bb0de">%1 %</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
sv: Du ska ha över 90 % för att bli en solsystemexpert!<br>Försök testa dina kunskaper igen, eller öva på normalt sätt för att lära dig mer om solsystemet.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
sv: Utmärkt! Du kan upprepa bedömningen igen för att prova dina kunskaper med flera frågor.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
sv: Läge: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>Det finns två lägen i aktiviteten som du kan byta mellan i inställningsfönstret:<br><b>1. Inlärningsläge</b> - I detta läge kan du leka med och lära dig om solsystemet.<br><b>2. Bedömningsläge</b> - I detta läge kan du prova dina kunskaper om solsystemet.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
sv: Bedömning

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
sv: Inlärning

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
sv: Klicka på solen eller någon planet för att visa frågor. Varje fråga har fyra alternativ, varav ett är det rätta.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
sv: När du har klickat på en planet, representerar närhetsmätaren i skärmens nedre högra hörn riktighetsgraden på de valda svaren. Det minst riktiga svaret representeras av 1 %. Försök igen tills du når 100 % närhet genom att följa närhetsmätaren. Om tipsknappen är synlig, kan du klicka på den för att få ett tips om hur man hittar svaret.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
sv: Det finns 20 inledande frågor med fyra alternativ vardera. Förloppsraden längst ner till höger på skärmen visar det procentuella resultatet.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
sv: Om svaret är rätt ökar dina poäng.<br>Om svaret är fel, minskar poängen och en fråga till ställs på slutet tillsammans med den felaktigt besvarade frågan.<br>Maximalt 25 frågor ställs, och sedan läggs inte några fler frågor till.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
sv: Du ska ha över 90 % för att klara av bedömningen och bli en solsystemexpert!

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
sv: 1. Ju <b>längre bort</b> en planet är från solen, desto <b>lägre</b> är dess temperatur.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
sv: 2. Årets längd på en planet <b>ökar när vi avlägsnar oss från solen</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
sv: 3. Kom alltid ihåg den här ramsan för att lära dig planeternas position, och tänk på den första bokstaven i varje ord: <b>M</b>amma <b>V</b>attnar <b>J</b>orden <b>M</b>edan <b>J</b>ag <b>S</b>ätter <b>U</b>t <b>N</b>ya.<br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
sv: Tips

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
sv: Visa solsystemet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
sv: Styr en u-båt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
sv: Styr u-båten till slutmålet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
sv: Lär dig hur man styr en u-båt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
sv: Flytta och klicka genom att använda musen, fysikens grunder.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
sv: Styr de olika delarna av u-båten (motorn, ballasttankarna och dykrodren) för att nå slutmålet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Engine</b>
sv: <b>Motor</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
sv: D eller högerpil: öka hastigheten

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
sv: A eller vänsterpil: minska hastigheten

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
sv: <b>Ballasttankar</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
sv: W eller uppåtpil: stäng av eller sätt på fyllning av centerballasttanken

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
sv: S eller neråtpil: stäng av eller sätt på tömning av centerballasttanken

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
sv: R: stäng av eller sätt på fyllning av vänster ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
sv: F: stäng av eller sätt på tömning av vänster ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
sv: T: stäng av eller sätt på fyllning av höger ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
sv: G: stäng av eller sätt på tömning av höger ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
sv: <b>Dykroder</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
sv: +: öka dykrodrens vinkel

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
sv: -: minska dykrodrens vinkel

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
sv: Vänster ballasttank

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
sv: Central ballasttank

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
sv: Höger ballasttank

[ctx: submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
sv: Flytta u-båten till andra sidan skärmen.

[ctx: submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
sv: Kontrollen längst till vänster på kontrollpanelen är u-båtens motor, som anger u-båtens nuvarande hastighet.

[ctx: submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
sv: Öka eller minska u-båtens hastighet med motorn.

[ctx: submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
sv: Tryck på knappen + för att öka hastigheten, eller knappen - för att minska hastigheten.

[ctx: submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
sv: Föremålet intill motorn är ballasttanken.

[ctx: submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
sv: Ballasttankarna används för att flyta eller dyka ner under vattenytan.

[ctx: submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
sv: Om ballasttankarna är tomma flyter u-båten. Om ballasttankarna är fulla med vatten, dyker u-båten under vattenytan.

[ctx: submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
sv: Att öppna eller stänga den övre ventilen tillåter antingen att vatten fyller ballasttanken eller förhindrar det, och gör det därmed möjligt att dyka under vattenytan.

[ctx: submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
sv: Att öppna eller stänga den nedre ventilen tillåter antingen att vatten töms ut från ballasttanken eller förhindrar det, och gör det därmed möjligt att flyta på vattenytan.

[ctx: submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine
sv: Kontrollen längst till höger på kontrollpanelen styr u-båtens dykroder

[ctx: submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
sv: Dykrodren på en u-båt används för att noggrant styra u-båtens djup när den väl är under vattenytan.

[ctx: submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
sv: När u-båten väl rör sig under ytan, ökas eller minskas u-båtens djup genom att öka eller minska vinkeln på rodren.

[ctx: submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
sv: Knappen + ökar u-båtens djup, medan knappen - minskar u-båtens djup.

[ctx: submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
sv: Ta tag i kronan för att öppna porten.

[ctx: submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
sv: Titta i hjälpmenyn för tangentbordsstyrningen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Sudoku, place unique symbols in a grid
sv: Sudoku, placera unika symboler i ett rutmönster.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Symbols must be unique in a row, in a column, and (if defined) in each region.
sv: Symboler måste vara unika på en rad, i en kolumn och (om angivet) i varje låda.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: The aim of the puzzle is to enter a symbol or numeral from 1 to 9 in each cell of a grid. In the official Sudoku the grid is 9×9 and made up of 3×3 subgrids (called 'regions'). In GCompris we start at lower levels with a simpler version using symbols and with no regions. In all cases the grid is presented with various symbols or numerals given in some cells (the 'givens'). Each row, column and region must contain only one instance of each symbol or numeral (Source &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Sudoku&gt;).
sv: Målet med pusslet är att skriva in en symbol eller en siffra från 1 till 9 i varje ruta i ett rutmönster. I det officiella Sudoku är rutmönstret 9 x 9, och uppbyggt av 3 x 3 stora delmönster (så kallade ”lådor”). I GCompris börjar vi på lägre nivåer med en enklare version som använder symboler utan några lådor. Rutmönstret presenteras alltid med olika symboler eller siffror angivna i vissa rutor ("hjälpsiffror"). Varje rad, kolumn och låda får endast innehåll en förekomst av varje symbol eller siffra (källa &lt;https://sv.wikipedia.org/wiki/Sudoku&gt;).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
sv: Att göra färdigt pusslet kräver tålamod och logiskt tänkande.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number or a symbol on the left and click on its target position. GCompris will not let you enter invalid answer.
sv: Välj ett tal eller en symbol till vänster och klicka på platsen den ska till. GCompris låter dig inte lägga till ogiltiga svar.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
sv: Små rutnät med användning av symboler.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
sv: Medelstora rutnät med användning av symboler.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
sv: Medelstora rutnät med användning av tal och symboler.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
sv: Stora rutnät med användning av tal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
sv: Superhjärna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help goal
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
sv: Tux har gömt flera saker. Leta rätt på dem i korrekt ordning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
sv: Klicka på sakerna tills du hittar vad du tror är rätt svar. Klicka sedan på Ok-knappen. En svart punkt betyder att du har hittat rätt sak på rätt plats, medan en vit punkt betyder att saken är rätt men på fel plats. På lägre nivåer indikerar Tux också rätta saker på rätt plats med en svart fyrkant, och rätta saker på fel plats med en vit fyrkant. på nivå 4 och 8 kan en sak vara dold flera gånger.<br/>Det går att använda höger musknapp för att vända sakerna till omvänd ordning, eller sakväljaren för att direkt välja en sak i listan. Tryck på en sak under två sekunder för att automatiskt välja den senast valda saken på denna plats. Dubbelklicka på en tidigare vald sak i gissningshistoriken för att markera den som 'riktig'. Sådana markerade saker väljes automatiskt i aktuella eller framtida gissningar tills de avmarkeras, genom att dubbelklicka på dem igen.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
sv: Saken är välplacerad.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
sv: Saken är felplacerad.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
sv: Pusselspelet Tangram

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The objective is to form a given shape.
sv: Målet är att bilda en given form.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: From Wikipedia, the free encyclopedia. Tangram (Chinese: literally 'seven boards of cunning') is a Chinese puzzle. While the tangram is often said to be ancient, its existence has only been verified as far back as 1800. It consists of 7 pieces, called tans, which fit together to form a square; Using the square side as 1 unit, the 7 pieces contains:
        5 right isosceles triangles, including:
            - 2 small size ones (legs of 1)
            - 1 medium size (legs of square root of 2)
            - 2 large size (legs of 2)
        1 square (side of 1) and
        1 parallelogram (sides of 1 and square root of 2)
sv: Enligt Wikipedia, den fria encyklopedin, är Tangram ett kinesiskt pussel (på kinesiska bokstavligen 'sju bitar av skicklighet'). Medan ett tangram ofta sägs vara uråldrigt, har dess existens bara verifierats så lång tillbaka som 1800. Det består av sju bitar, som var och en kallas tan, som passar ihop så att de bildar en fyrkant. Med fyrkantens sida som 1 enhet, består de sju bitarna av:
        5 rätvinkliga likbenta trianglar, som inkluderar:
           - 2 små (katet 1)
           - 1 medelstor (katet kvadratroten ur 2)
           - 2 stora (katet 2)
        1 fyrkant (sida 1), och
        1 parallellogram (sida 1 och kvadratroten ur 2)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that supports it. Click on the rotation button or drag around it to rotate selected piece. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
sv: Flytta en bit genom att dra den. Symmetriknappen visas på bitar som stöder den. Klicka på rotationsknappen eller dra runt den för att rotera den valda biten. Ta en titt på aktiviteten Bebispussel för en enklare introduktion till Tangram.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
sv: Öva på addition med ett målspel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Hit the target and count your points.
sv: Träffa målet och räkna dina poäng.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Throw darts at a target and count your score.
sv: Kasta pilar på ett mål och räkna dina poäng.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
sv: Kan flytta musen, kan läsa tal och kan räkna upp till 15 för den första nivån.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
sv: Kontrollera först målets hastighet och riktning, och klicka sedan på det för att kasta en pil. När alla pilar är kastade blir du ombedd att räkna dina poäng. Ange poängen med tangentbordet.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
sv: Maximalt värde: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
sv: Maximalt värde: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
sv: Maximalt värde: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
sv: Maximalt värde: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
sv: Maximalt värde: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
sv: Tre-i-rad (mot Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
sv: Placera tre märken i en rad.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Place three marks in any horizontal, vertical, or diagonal row to win the game.
sv: Placera tre märken i vilken horisontell, vertikal eller diagonal rad som helst för att vinna spelet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with the computer. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
sv: Spela med datorn. Turas om att klicka på fyrkanten som du vill markera. Första spelaren som skapar en rad med tre märken vinner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
sv: Tre-i-rad (med en vän)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
sv: Spela med en vän. Turas om att klicka på fyrkanten som du vill markera. Första spelaren som skapar en rad med tre märken vinner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
sv: Ett pusselspel med glidande block

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
sv: Flytta den röda bilen från parkeringsplatsen ut genom porten till höger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
sv: Varje bil kan bara köra horisontellt eller vertikalt. Du måste skapa plats för att den röda bilen ska kunna köra genom porten till höger.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
sv: Vattnets kretslopp

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
sv: Tux har kommit tillbaka från en fisketur i sin båt. Sätt igång vattnet så att han kan ta en dusch.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the water cycle.
sv: Lär dig vattnets kretslopp.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
sv: Klicka på olika aktiva element: solen, molnen, pumphuset och reningsverket, för att aktivera hela vattnets kretslopp igen. När vattnet är på igen och Tux står i duschen, tryck på duschknappen åt honom.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Drawing by Stephane Cabaraux.
sv: Teckning av Stephane Cabaraux.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
sv: Solen är huvudkomponenten i vattnets kretslopp. Klicka på solen för att starta kretsloppet.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
sv: När solen stiger, värms havets vatten upp och avdunstar.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form cloud and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
sv: Vattenånga kondenseras så att moln skapas, och när molnen blir tunga börjar det regna. Klicka på molnet.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
sv: Regnet gör att floder fylls på, och vattnet transporteras till oss via motordrivna pumpar och vattentorn. Klicka på pumpmotorn för att leverera vatten till invånarna.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
sv: Se hur tornet fylls med vatten. Aktivera reningsverket genom att klicka på det.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
sv: Utmärkt, klicka på duschen när Tux kommer hem.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
sv: Suveränt, du har gjort färdigt vattnets kretslopp. Du kan fortsätta leka.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
sv: Vattnets kretslopp (också känt som den hydrologiska cykeln) är resan vattnet gör när det cirkulerar från land till atmosfären och tillbaka igen. Solens värme ger energi så att vatten kan avdunsta från vattensamlingar såsom oceaner.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and fall down as rain.
sv: Växter förlorar också vatten till luften via utdunstning. Vattenångan kallnar så att mycket små droppar formas i molnen. När molnen träffar på sval luft över land, utlöses nederbörd som faller ner som regn.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
sv: En del av vattnet fångas i lager av sten eller lera, och kallas grundvatten. Men det mesta av vatten blir till avrinning, som till sist flyter tillbaka till haven via floder.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
sv: Målet är att göra klart vattnets kretslopp innan Tux hinner hem. Klicka på de olika delarna som utgör vattnets kretslopp. Klicka först på solen, sedan på molnet, pumphuset nära floden, reningsverket och reglera till sist kranen som ger vatten till Tux dusch.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
sv: Fallande ord

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
sv: Skriv in hela de fallande orden innan de når marken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Keyboard training.
sv: Tangentbordsövning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
sv: Tangentbordshantering.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
sv: Skriv hela ordet under tiden det faller, innan det når marken.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Azerbaijani
sv: Översättning tillagd för azerbajdzjanska

[ctx: ChangeLog|]
en: New maps and update of the maps for geography activities
sv: Nya kartor och uppdatering av kartorna för geografiaktiviteter

[ctx: ChangeLog|]
en: New dataset containing loops operations for programming maze, and make tutorial images translated
sv: Ny datauppsättning som innehåller snurroperationer för programmeringslabyrint, och gör handledningsbilder översatta

[ctx: ChangeLog|]
en: Addition of a level to teach voltage source loop in analog electricity activity
sv: Tillägg av en nivå i aktiviteten för analog elektricitet för att lära ut kortslutning i spänningskälla

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
sv: Många nya bilder

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
sv: Många användbarhetsförbättringar

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
sv: Många felrättningar

[ctx: ChangeLog|]
en: New Activity Settings menu, with dataset selection
sv: Ny menyn för aktivitetsinställningar, med val av datauppsättning

[ctx: ChangeLog|]
en: New sub-categories to organize activities
sv: Nya delkategorier för att organisera aktiviteter

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Macedonian.
sv: Översättning tillagd för makedonska.

[ctx: ChangeLog|]
en: New activities Programming Maze and Baby Tangram
sv: Nya aktiviteter Programmeringslabyrint och Bebistangram

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
sv: Ny bakgrundsmusik och volyminställningar.

[ctx: ChangeLog|]
en: New speed setting in several activities.
sv: Ny hastighetsinställning i flera aktiviteter.

[ctx: ChangeLog|]
en: New option in chess to display captured pieces.
sv: Nytt alternativ i schack för att visa tagna pjäser.

[ctx: ChangeLog|]
en: New images in Colors, Advanced colors and Target game.
sv: Nya bilder i spelen Färger, Avancerade färger och Mål.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
sv: Nya röster för amerikansk engelska.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes and improvements.
sv: Många smårättningar och förbättringar.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for multiple languages (Breton, Brazilian Portuguese, Finnish...).
sv: Översättning uppdaterad för flera språk (bretonska, brasiliansk portugisiska, finska, ...).

[ctx: ChangeLog|]
en: Add Russian dataset for Click on letter activity.
sv: Tillägg av rysk datauppsättning för aktiviteten Klicka på bokstav.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Dutch.
sv: Språkaktivitet nu tillgänglig på holländska.

[ctx: ChangeLog|]
en: Merge Norwegian counties Nord-Trøndelag and Sør-Trøndelag into Trøndelag in geo-country activity.
sv: Sammanfoga de norska fylkena Nord-Trøndelag och Sør-Trøndelag till Trøndelag i den landsgeografiska aktiviteten.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix in braille activities where the cells start at 1, not 0.
sv: Rätta att cellerna börjar på 1, inte 0, i punktskriftsaktiviteten.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Basque, Hungarian and Malayalam.
sv: Översättningar tillagda för baskiska, ungerska och malayalam.

[ctx: ChangeLog|]
en: Loading/saving of creations (Baby Wordprocessor, Balance Box and Piano Composition).
sv: Läs in och spara produkter (miniordbehandlare, balansera låda och pianokomposition)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Scottish Gaelic.
sv: Översättning tillagd för skotsk gäliska.

[ctx: ChangeLog|]
en: License page added in configuration.
sv: Licenssida tillagd i inställningen.

[ctx: ChangeLog|]
en: Multiple changes on layouts to improve the ergonomy.
sv: Flera ändringar av layouter för att förbättra ergonomin.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Polish, Swedish and Ukrainian.
sv: Språkaktivitet nu tillgänglig på polska, svenska och ukrainska.

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
sv: Sökfunktion.

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
sv: En ändringshistorik.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes.
sv: Många smårättningar.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in French.
sv: Språkaktivitet nu tillgänglig på franska.

[ctx: ChangeLog|]
en: Adding a loading overlay to let the user know that some actions are taking place (loading an activity for example) and can take some seconds.
sv: Tillägg av ett överliggande inläsningsmeddelande för att tala om för användaren att någon åtgärd pågår (exempelvis inläsning av en aktivitet) som kan ta några sekunder.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Finnish (92% translated), Russian (98% translated), Slovak (92% translated), Turkish.
sv: Översättningar tillagda för katalanska (valencianska), traditionell kinesiska, finska (92 % översatt), ryska (98 % översatt), slovakiska (92 % översatt), turkiska.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
sv: Översättningar tillagda för slovenska, tyska, galiciska.

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
sv: Saknar ljudfiler.

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
sv: Aktiviteten använder språkljudfiler, som ännu inte har installerats på datorn.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the preferences dialog.
sv: Gå till inställningsdialogrutan för att ladda ner nödvändiga ljudfiler.

[ctx: core|]
en: Download in progress
sv: Nerladdning pågår

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
sv: Nerladdning pågår.<br/>"Avbryt" den för att avsluta omedelbart.

[ctx: core|]
en: Quit?
sv: Avsluta?

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
sv: Vill du verkligen avsluta GCompris?

[ctx: core|]
en: Yes
sv: Ja

[ctx: core|]
en: No
sv: Nej

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
sv: Om GCompris

[ctx: DialogAbout|]
en: License
sv: Licens

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1
sv: Baserad på Qt %1

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
sv: GCompris hemsida: https://gcompris.net

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
sv: Du kan bidra med ekonomiskt stöd till utvecklingen av <b>GCompris</b>. Besök gärna <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
sv: <b>GCompris</b> är fri programvara utvecklar inom KDE-gemenskapen.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
sv: <b>KDE</b> är ett världsomspännande nätverk av programvaruingenjörer, grafiker, författare, översättare och ledare som har åtagit sig att utveckla <a href="%1">fri programvara</a>. Gemenskapen har skapat hundratals program med fri programvara som en del av KDE:s ramverk, arbetsrymder och applikationer.<br /><br />KDE är en kooperativ organisation där ingen enskild enhet bestämmer över arbetet eller KDE:s produkter med uteslutande av andra. Alla är välkomna att gå med och bidra till KDE, även du.<br /><br />Besök <a href="%2">%2</a> för mer information om KDE-gemenskapen och programvaran vi producerar.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
sv: Programvara kan alltid förbättras, och KDE-gruppen är redo att göra det. Dock måste du, som användare, tala om för oss när någonting inte fungerar som förväntat eller kan göras bättre.<br /><br />KDE har ett felspårningssystem. Besök <a href="%1">%1</a> för att rapportera ett fel.<br /><br />Om du har ett förslag på en förbättring, är du också välkommen att använda felspårningssystemet för att registrera ditt önskemål. Försäkra dig om att du använder svårighetsgraden "Wishlist".

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the national teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
sv: Du behöver inte vara en programutvecklare för att bli medlem i KDE-gruppen. Du kan gå med i de nationella grupperna som översätter programmens gränssnitt. Du kan bidra med grafik, teman, ljud och förbättrad dokumentation. Det är upp till dig!<br /><br />Besök <a href="%1">%1</a> för information om några projekt som du kan delta i.<br /><br />Om du behöver mer information eller dokumentation kommer ett besök på <a href="%2">%2</a> att ge dig det du behöver.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
sv: För att stödja utvecklingen upprättade KDE-gruppen KDE e.V., en ideell organisation som juridiskt grundats i Tyskland. KDE e.V. representerar KDE-gemenskapen i juridiska och ekonomiska angelägenheter. Se <a href="%1">%1</a> för information om KDE e.V.<br /><br />KDE gagnas av många olika typer av bidrag, inklusive ekonomiska. Medlen används för att ersätta medlemmar och andra för utgifter som de åsamkas när de bidrar till KDE. Ytterligare medel används för juridiskt stöd och för att organisera konferenser och möten.<br /><br />Vi vill gärna uppmuntra dig att stödja vårt arbete med en donation, på något av sätten som beskrivs på <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Tack på förhand för ditt stöd.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
sv: <b>Ett stort tack till utvecklingsgruppen:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
sv: <b>Ett stort tack till översättningsgruppen:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
sv: Inställning av %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
sv: Inställning

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
sv: Inställningar av %1

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
sv: Datamängd

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
sv: Alternativ

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
sv: Avbryt

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
sv: Spara

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
sv: Spara och starta

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
sv: Upphovsman:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
sv: Förkunskap:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
sv: Mål:

[ctx: DialogHelp|]
en: Manual:
sv: Handbok:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
sv: Tack:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
sv: Sektion:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
sv: Punkter

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
sv: Arabiska siffror

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
sv: Romerska siffror

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
sv: Bilder

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
sv: Laddar ner...

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
sv: Bakgrund

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
sv: Avbryt

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
sv: Nerladdningsfel (kod: %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
sv: Nerladdningen avslutades med lyckat resultat. Datafilerna är nu tillgängliga.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
sv: Starta om eventuell pågående aktivitet.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
sv: De lokala datafilerna är aktuella.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
sv: Nerladdning avbruten av användaren

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
sv: Kunde inte skapa resurssökväg

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
sv: Kunde inte öppna målfil %1

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
sv: Ogiltigt format på innehållsfil

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
sv: Webbadressen %1 finns inte.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
sv: Den nerladdade filens checksumma stämmer inte: %1

[ctx: GCCreationHandler|]
en: %1 deleted successfully!
sv: %1 borttaget med lyckat resultat.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Unable to delete %1!
sv: Kan inte ta bort %1.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
sv: En fil med namnet finns redan. Vill du ersätta den?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
sv: Ja

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
sv: Nej

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
sv: Sparade med lyckat resultat.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
sv: Ange filnamn

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
sv: Sök

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
sv: Spara

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
sv: Läs in

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
sv: Ta bort

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
sv: Föregående

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
sv: Nästa

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
sv: Hoppa över

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
sv: Starta

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
sv: Systemets standardvärden

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
sv: Språk i GCompris

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with the default system cursor.
sv: Kör GCompris med systemets vanliga pekare.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without cursor (touch screen mode).
sv: Kör GCompris utan pekare (pekskärm).

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in fullscreen mode.
sv: Kör GCompris i fullskärmsläge.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in window mode.
sv: Kör GCompris i fönsterläge.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with sound enabled.
sv: Kör GCompris med ljud aktiverat.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without sound.
sv: Kör GCompris utan ljud.

[ctx: QObject|]
en: Disable the kiosk mode (default).
sv: Aktivera kioskläget (standardvärde).

[ctx: QObject|]
en: Enable the kiosk mode.
sv: Aktivera kioskläget.

[ctx: QObject|]
en: Use software renderer instead of openGL (slower but should run with any graphical card, needs Qt 5.8 minimum).
sv: Använd programvaruåtergivning istället för OpenGL (långsammare, men bör fungera med vilket grafikkort som helst, kräver minst Qt 5.8).

[ctx: QObject|]
en: Use openGL renderer instead of software (faster but crash potentially depending on your graphical card).
sv: Använd återgivning med OpenGL istället för programvara (snabbare, men kan möjligtvis krascha beroende på grafikkort).

[ctx: main|]
en: Voices for your language
sv: Röster för ditt språk

[ctx: main|]
en: Full word image set
sv: Hela uppsättningen ordbilder

[ctx: main|]
en: Background music
sv: Bakgrundsmusik

[ctx: main|]
en: Do you want to download the following external assets?
sv: Vill du ladda ner följande externa tillgångar?

[ctx: main|]
en: Yes
sv: Ja

[ctx: main|]
en: No
sv: Nej

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
sv: Välkommen till GCompris!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
sv: Du kör GCompris för första gången.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly, and that all language specific sound files are installed. You can do this in the Preferences Dialog.
sv: Du bör kontrollera att programinställningarna är riktiga, i synnerhet språkinställningen, och att alla språkspecifika ljudfiler är installerade. Det kan du göra i inställningsdialogrutan.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
sv: Ha det så kul!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
sv: Nuvarande språk är %1 (%2).

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
sv: GCompris har uppdaterats. Här är de nya ändringarna:<br/>

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
sv: Jag är redo

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
sv: Föregående

[ctx: Tutorial|]
en: Next
sv: Nästa

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
sv: Hoppa över

[ctx: Tutorial|]
en: Start
sv: Starta
